文/英德市第一小學(xué)（初中部） 鄧方愿

地理教學(xué)中，為切實(shí)提高地理課堂的教學(xué)效率，教師應(yīng)緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的社會(huì)熱點(diǎn)，將現(xiàn)實(shí)生活與課本知識(shí)進(jìn)行聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)地理課堂生活化、地理知識(shí)實(shí)用化。

一、利用視頻《中國戰(zhàn)疫錄之中國速度》明確工業(yè)的重要性

上課前，先播放一段《中國戰(zhàn)疫錄之中國速度》的視頻。通過視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生得知在中國抗疫初期，在關(guān)乎老百姓生命安全的緊要關(guān)頭，多一張病床，就多一份生存的希望，黨和政府毅然決定馬上修建“火神山”和“雷神山”醫(yī)院，用于集中收治新冠肺炎患者，與疫情競(jìng)速。原本需要兩年工期的建筑工程項(xiàng)目，壓縮至十天內(nèi)完成。在全民云監(jiān)工下，兩座醫(yī)院拔地而起，投入使用，創(chuàng)造了世界建筑史上的奇跡，中國成為“基建狂魔”。那么，是什么支撐著中國作為“基建狂魔”？答案是我國強(qiáng)大的工業(yè)體系。通過視頻學(xué)習(xí)，學(xué)生懂得了工業(yè)對(duì)于國家的重要性。

二、利用“鐘南山抗疫圖片”學(xué)習(xí)工業(yè)的分類

工業(yè)分為輕工業(yè)和重工業(yè)兩大類。生產(chǎn)人們的生活用品的工業(yè)部門屬于輕工業(yè)，專門經(jīng)營生產(chǎn)資料的工業(yè)部門則屬于重工業(yè)。對(duì)這兩個(gè)分類名稱，學(xué)生很容易記住，但如何區(qū)分具體的工業(yè)部門，就難倒了很多學(xué)生。筆者在上課時(shí)，展示了兩張“鐘南山抗疫圖片”，請(qǐng)學(xué)生找出圖片中有哪些物品，然后將這些物品進(jìn)行輕工業(yè)和重工業(yè)分類。學(xué)生很快就找出了鐘南山所佩戴的眼鏡、口罩，所穿的衣服，所坐的高鐵，教師再引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸類，屬于輕工業(yè)的有：眼鏡、口罩、衣服，屬于重工業(yè)的是高鐵。

三、利用“抗疫斗爭(zhēng)”學(xué)習(xí)我國工業(yè)基地的優(yōu)勢(shì)

（一）在了解“防護(hù)用品”中學(xué)習(xí)珠三角工業(yè)基地

在新冠肺炎疫情肆虐期間，專家呼吁，全民佩戴口罩是阻斷病毒傳播最有效的方法之一。因此，口罩成為當(dāng)時(shí)人們?nèi)粘Ｉ钪械谋匦杵贰８鶕?jù)工業(yè)分類，生產(chǎn)生活資料的工業(yè)部門屬于輕工業(yè)，所以，口罩的生產(chǎn)部門屬于輕工業(yè)。而我國像口罩工廠這樣的輕工業(yè)企事業(yè)，主要分布珠江三角洲工業(yè)基地。該工業(yè)基地毗鄰港澳和東南亞地區(qū)，資金充足，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。而且，作為國家改革開放的先驅(qū)，珠江三角洲工業(yè)基地享有國家政策支持，管理經(jīng)驗(yàn)豐富，工業(yè)水平非常高。以廣州作為交通樞紐，高速、高鐵、鐵路等陸上交通四通八達(dá)，海陸交通便利，所生產(chǎn)的輕工業(yè)產(chǎn)品，可以第一時(shí)間發(fā)往全國，銷往海外。

（二）在了解“支援武漢”中學(xué)習(xí)遼中南工業(yè)基地

疫情爆發(fā)初期，武漢實(shí)施封城，最大力度阻斷病毒在全國傳播。但全國人民心系武漢，四面八方支援武漢。各方生活物資、醫(yī)務(wù)人員，通過高鐵、汽車、飛機(jī)等交通工具向武漢支援，幫助武漢人民挺過難關(guān)。制造高鐵、汽車、飛機(jī)等交通運(yùn)輸工具需要大量的鋼鐵，生產(chǎn)這些鋼鐵和交通運(yùn)輸工具的工業(yè)企業(yè)屬于重工業(yè)。引導(dǎo)學(xué)生查看分析資源分布圖，分析得出：遼中南工業(yè)基地，該區(qū)有著豐富的煤、鐵、石油資源，為發(fā)展重工業(yè)提供了有利條件，為歷史悠久，生產(chǎn)技術(shù)先進(jìn)。于渤海灣北部，海陸交通也非常便利，為該基地成為我國重要的重工業(yè)基地提供得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

（三）在了解“疫情監(jiān)控”中學(xué)習(xí)京津唐工業(yè)基地

疫情防控舉措，沒有什么比信息透明，更能引起人們對(duì)疫情的重視。從疫情爆發(fā)初期到現(xiàn)在，中央電視臺(tái)每天都會(huì)公布疫情相關(guān)數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)非常詳細(xì)和精準(zhǔn)。老百姓通過這些數(shù)據(jù)，了解到疫情的嚴(yán)重性和國家疫情防控效果。那么，這些數(shù)據(jù)來自哪里？疫情監(jiān)控的中心在哪里？筆者引導(dǎo)學(xué)生分析四大工業(yè)基地，哪個(gè)最適合做疫情監(jiān)控中心。學(xué)生通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)，京津唐工業(yè)基地，區(qū)域內(nèi)有中國的政治中心——北京，憑借政治優(yōu)勢(shì)，建立起強(qiáng)大的信息網(wǎng)絡(luò)，成為全國信息網(wǎng)絡(luò)樞紐。