黃海菲 陳薈潔

（承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院，河北 承德 067000）

教育部等八部門關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(教思政〔2020〕1 號)指出：醫(yī)學(xué)類專業(yè)課程要注重加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，注重加強醫(yī)者仁心教育，教育引導(dǎo)學(xué)生尊重患者，學(xué)會溝通，提升綜合素養(yǎng)。突出職業(yè)特色，培養(yǎng)具有仁愛精神、甘于奉獻(xiàn)的新時代醫(yī)學(xué)生。今年，在新冠疫情爆發(fā)的特殊時期，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，沖鋒在前，構(gòu)筑起捍衛(wèi)人民生命健康的鋼鐵長城。在國際護(hù)士節(jié)來臨之際，總書記指出：新冠肺炎疫情發(fā)生后，廣大護(hù)士義無反顧、逆行出征，白衣執(zhí)甲、不負(fù)重托，英勇無畏沖向國內(nèi)國外疫情防控斗爭第一線，為打贏中國疫情防控阻擊戰(zhàn)、保障各國人民生命安全和身體健康作出重要貢獻(xiàn)，用實際行動踐行了敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無疆的崇高精神。衛(wèi)生類院校要積極回應(yīng)新形勢對醫(yī)學(xué)生提出的醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的要求，以培養(yǎng)德技雙馨的醫(yī)學(xué)生為己任。緊扣醫(yī)者仁心教育，承德護(hù)理職業(yè)學(xué)院積極探索構(gòu)建思想政治工作體系。

一、加強頂層設(shè)計，構(gòu)建上下協(xié)同的思想政治工作體系

學(xué)院黨委強化頂層設(shè)計，凝聚師生的聰明才智，打好組合拳，讓思想政治工作體系建設(shè)真正惠及學(xué)生，使教育過程真正成為學(xué)生自主自覺的活動和自我建構(gòu)過程，真正體現(xiàn)在人才培養(yǎng)質(zhì)量上。突出醫(yī)學(xué)生的職業(yè)特點，推動構(gòu)建上下協(xié)同的思政工作體系建設(shè)。學(xué)院組建以黨委書記和院長為組長，主管學(xué)生、教學(xué)的副院長為副組長，相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的“思想政治工作體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，為系統(tǒng)推進(jìn)思想政治工作提供組織保障。思政部、宣傳部、組織人事處、教務(wù)處、學(xué)生工作處、團(tuán)委、財務(wù)處和科研處各負(fù)其責(zé)，互相配合，確保了教育教學(xué)、學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研立項、社會實踐、經(jīng)費保障等方面政策的落實。

充分發(fā)揮思政課的主陣地作用，講好中國的抗疫故事，論證中國之治的獨特優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生堅定“四個自信”，自覺做到“兩個維護(hù)”。為切實增強思政課的時代感和感染力，思政部召開線上教研討論會暨院長現(xiàn)場辦公會。任課教師圍繞“夯實備課基礎(chǔ)提高線上教學(xué)實效性”主題，針對教學(xué)現(xiàn)狀結(jié)合實例，就線上教學(xué)的思路、視頻制作的方法及注意事項進(jìn)行了深入探討。院長對思政教師提出具體要求：一是思政課教師站位要高。圍繞“為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”主題，要做到政治要強、情懷要深，做好學(xué)生成長的領(lǐng)路人。二是要發(fā)揚團(tuán)結(jié)合作精神。加強溝通交流、互學(xué)互鑒，提高團(tuán)隊的整體教育教學(xué)能力。三是要講出課程的特色。做到知識傳授與育人育心相結(jié)合，把愛國主義教育、職業(yè)精神培養(yǎng)、完整的人格塑造融入課程設(shè)計和實施。

思政部聯(lián)合學(xué)生處開展輔導(dǎo)員線上思政教育視頻公開課，全力做好學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育。通過集體備課，精心籌劃授課主題、篩選教學(xué)案例，制作授課微視頻，利用在線傳播的方式從不同角度教育引導(dǎo)學(xué)生。進(jìn)一步增強了學(xué)生的愛國情懷、職業(yè)信念、規(guī)則意識和使命擔(dān)當(dāng)意識。

二、突出衛(wèi)生類院校特色，增強醫(yī)者仁心教育

在國際護(hù)士節(jié)來臨之際開展豐富的活動，增強師生的職業(yè)榮譽感和使命感。圍繞“護(hù)士：引領(lǐng)之聲-守護(hù)世界健康”這一主題，學(xué)院開展了系列慶?；顒印＝M織全院師生線上觀看護(hù)理學(xué)生線上詩歌朗誦、手語表演，強化對南丁格爾精神的傳承、對護(hù)理職業(yè)的敬畏和對抗疫英雄的崇敬，激勵學(xué)生作為新時代醫(yī)護(hù)人員的尊嚴(yán)感和使命感。

用身邊人的榜樣故事教育學(xué)生，講好我院畢業(yè)生奮戰(zhàn)抗疫前線的故事，營造榜樣可敬、可親、可學(xué)的氛圍。舉辦援鄂護(hù)士抗擊疫情事跡網(wǎng)絡(luò)報告會。邀請河北省第七批、承德市第三批支援武漢醫(yī)療隊隊員、承德市中醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科姜威護(hù)師和邢天逸護(hù)士分別介紹了在支援武漢大學(xué)中南醫(yī)院、武漢市第七醫(yī)院和雷神山醫(yī)院42 天的抗疫經(jīng)歷。“此生無悔赴荊楚”展現(xiàn)了兩位援鄂士“白衣執(zhí)甲，逆行出征”的忘我精神；“用心對待,精心護(hù)理”體現(xiàn)了南丁格爾精神救死扶傷的傳承；“來世還做中國人”表達(dá)了在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，全民抗疫的中國速度、中國精神、中國力量，深切感受到的作為一名中國人的自豪感。

三、開展實踐活動，培養(yǎng)敬佑生命、大愛無疆的職業(yè)精神

疫情期間，很多學(xué)生主動加入到基層防控志愿服務(wù)隊伍中，主動配合排查工作。他們克服風(fēng)雪嚴(yán)寒的自然條件，冒著被病毒感染的風(fēng)險，積極參與到基層防疫知識宣傳、外來人口摸排和交通檢疫點管控等一線工作。學(xué)院宣傳部聯(lián)合學(xué)生處利用網(wǎng)絡(luò)平臺、微信群、手機客戶端系列報道了這些優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡，大力宣傳弘揚醫(yī)學(xué)生踐行“健康所系，生命重托”的職業(yè)使命和舍我其誰的擔(dān)當(dāng)精神。通過視頻報道、簡報宣傳使這些同學(xué)的真實事跡廣泛地激勵更多學(xué)生熱愛自己專業(yè)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)技能，將來為祖國的醫(yī)療事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

維護(hù)人民身體健康也要確保心理健康?？朔蝗缙鋪淼囊咔橐l(fā)的焦慮、恐懼，學(xué)院心理教師用專業(yè)知識為受困人群提供心理疏導(dǎo)，提升心理健康素養(yǎng)，做好良好心態(tài)的預(yù)防口罩。心理教師開通心理熱線服務(wù)，為因疫情引發(fā)的各類心理困擾人群提供即時幫助，幫助來訪者調(diào)節(jié)情緒、改善行為，提供必要的危機干預(yù)及社會心理健康服務(wù)資源轉(zhuǎn)介。心理教師發(fā)揮專業(yè)效能，科學(xué)疏導(dǎo)，維護(hù)疫情期間師生的身心健康，為促進(jìn)社會穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。