李勝利

（廣西桂林市臨桂區(qū)中庸鎮(zhèn)初級中學(xué)，廣西 桂林 541114）

近幾年素質(zhì)教育的普及，在一定程度上影響到中學(xué)教育，而國家教育部門也開始將教育重心放在綜合性人才培養(yǎng)這一方面，因此從德、智、體、美、勞全方面來培養(yǎng)學(xué)生，是國家在新時期對人才培養(yǎng)的新要求。因此，在今后農(nóng)村中學(xué)應(yīng)充分認識到體育運動對于學(xué)生成長的重要性，并采取有效措施，為學(xué)生創(chuàng)造更多的運用機會。本文將結(jié)合實際情況，對創(chuàng)新農(nóng)村中學(xué)大課間活動的有效方式進行詳細分析，以期為今后開展的相關(guān)工作提供寶貴經(jīng)驗。

一、體育活動開展的重要性分析

在初中階段，學(xué)生正處于身心發(fā)育的關(guān)鍵時期，然而處于這一階段的學(xué)生，通常會受到學(xué)習(xí)方面因素的限制，缺乏足夠的時間去完成進行體育活動，不僅對學(xué)生身體發(fā)育產(chǎn)生影響，同時也會在一定程度上增加學(xué)生的心理壓力，而學(xué)生的心理壓力在長時間無法緩解的狀態(tài)下，就極有可能發(fā)展成為心理疾病，為學(xué)生今后的成長帶來諸多不利影響。因此在新時期下，積極開展體育活動，是學(xué)校發(fā)展的必然要求，符合我國學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀。通過積極開展體育活動，并鼓勵學(xué)生的參與其中，一方面可以讓學(xué)生在體育活動的過程中提高自己的身體素質(zhì)，并形成良好的鍛煉意識與堅持不懈的精神，另一方面，則是可以緩解學(xué)生因?qū)W業(yè)問題而帶來的心理壓力，使得學(xué)生的思維與心理都可以得到一定的放松，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

二、農(nóng)村中學(xué)大課間活動的創(chuàng)新策略

大課間活動主要是基于原有的課間活動而發(fā)展起來的，這種活動方式更加適合現(xiàn)階段的學(xué)校教學(xué)，而農(nóng)村中學(xué)由于自身教學(xué)條件有限，體育教學(xué)設(shè)施、活動設(shè)施也不夠全面，在一定程度上影響到學(xué)生體育運動情況，因此在今后農(nóng)村中學(xué)需要結(jié)合實際情況，對大課間活動進行創(chuàng)新，為學(xué)生提供更多的體育活動機會。

（一）創(chuàng)新大課間形式

大課間活動的主要目的在于為學(xué)生提供體育活動機會，且活動內(nèi)容應(yīng)該是以娛樂性、趣味性、健身性、競爭性等為主，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使得學(xué)生在這一過程中可以形成自覺運動用意識，并發(fā)現(xiàn)體育運動中的樂趣，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。例如，農(nóng)村中學(xué)在今后開展大課間活動的過程中，可以充分利用自然資源優(yōu)勢以及本地特色游戲，在大課間活動的過程中組織學(xué)生積極開展民間游戲，同時也可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些網(wǎng)絡(luò)上比較流行的舞蹈，提高學(xué)生的肢體協(xié)調(diào)能力，使得學(xué)生的思維、身體都可以在大課間活動中得到進一步開發(fā)；另外，也可以班級為單位，各班組織設(shè)計，創(chuàng)新大課間活動方案，并制定出方案，以比賽形式競選出最佳大課間活動方案。

（二）加強大課間活動組織與管理

由于大課間活動是為了讓學(xué)生積極進行體育活動而創(chuàng)建的，因此學(xué)校在針對大課間活動進行設(shè)計的過程中，一方面應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實際情況，同時還需要根據(jù)學(xué)校要求、國家相關(guān)要求來對大課間活動內(nèi)容進行綜合性設(shè)計，使得大課間活動更加科學(xué)活力，既需要保證活動比質(zhì)量，也需要保證學(xué)生的參與積極性。這也就需要農(nóng)村中學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師等，共同參與其中，并且充分發(fā)揮教師自身的指導(dǎo)作用，對不喜歡參加大課間活動的學(xué)生進行有效引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生積極參與，讓學(xué)生在教師的鼓勵下積極參與其中，保證學(xué)生參與的有效性。

（三）巧妙挖掘大課間活動內(nèi)容

在實施大課間活動時，學(xué)校方面要依據(jù)自己學(xué)校的實際情況，克服短處與發(fā)揚長處，解決軟件與硬件上的問題，以此對大課間活動內(nèi)容進行總體規(guī)劃，巧妙挖掘大課間活動的主要內(nèi)容。體育教師是開展大課間活動的主要負責(zé)人，要和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起，分析學(xué)校學(xué)生的實際情況，進而設(shè)置學(xué)生比較喜歡和容易接受的活動內(nèi)容。學(xué)校在開展大課間活動時，還需要先征詢?nèi)＝處熍c學(xué)生的意見，把大課間活動規(guī)劃成四個板塊，也就是教材活動項目、市級統(tǒng)一項目、民族傳統(tǒng)項目以及新興項目。將這些內(nèi)容都納入到初中學(xué)校的大課間活動中，可以讓大課間活動不僅具備傳統(tǒng)性，同時還具備時代的特點，使其更加受初中生的歡迎，讓學(xué)生體驗體育運動的魅力。大課間本身就是屬于學(xué)生的活動時間，運用這個時間段來進行體育運動，學(xué)習(xí)和了解一些傳統(tǒng)民族的運動項目。經(jīng)過對這段時間的合理利用，不僅可以加強學(xué)生的身體素質(zhì)，同時還可以擴大學(xué)生知識面。

（四）實現(xiàn)大課間活動與季節(jié)變化之間的融合

大課間活動的開展，一般情況下是在室外進行，這也就涉及到自然環(huán)境季節(jié)性變化對于大課間活動的影響。因此在今后農(nóng)村中學(xué)需要充分考慮到這一方面的問題，在進行大課間活動設(shè)計的過程中需要遵循學(xué)生身體客觀發(fā)展規(guī)律以及季節(jié)變化規(guī)律，在夏季過熱或者是冬季過冷的情況下，學(xué)?？梢酝ㄟ^組織合唱、踢毽子等一些簡單的活動，來讓學(xué)生活動筋骨，也可以通過一些簡單的小游戲來讓學(xué)生進行活動，從而達到大課間活動目的。

三、結(jié)語

綜上所述，在時代發(fā)展的過程中體育運動對于學(xué)生成長的重要性已經(jīng)逐漸凸顯，而國家教育部門也已經(jīng)認識到學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)從全方位角度出發(fā)，只有這樣才可以促進學(xué)生全面發(fā)展。因此，在今后教學(xué)的過程中，推動陽光體育的進一步深化，創(chuàng)新農(nóng)村中學(xué)大課間活動成為農(nóng)村中學(xué)需要積極開展的一項重要工作，通過創(chuàng)新大課間形式、加強大課間活動組織與管理、實現(xiàn)大課間活動與季節(jié)變化之間的融合等方式，來提高大課間活動的有效性，從而全方位提高學(xué)生的身體素質(zhì)，踐行素質(zhì)教育，為學(xué)生今后的成長與發(fā)展創(chuàng)造有利條件。