劉會(huì)霞

（河北省南和縣第一幼兒園，河北 南和 054400）

目前，社會(huì)上圖像照片處理的軟件有多種。與Photoshop和光影魔術(shù)手等圖像處理軟件相比，“美圖秀秀”軟件具有通俗易懂、操作簡(jiǎn)單，功能齊全、即學(xué)即用的特點(diǎn)。利用這個(gè)軟件，幼兒教師可以解決教育教學(xué)中遇到的有關(guān)圖像照片編輯修飾的大部分問(wèn)題。

一、幼兒圖像照片的編輯

教師在拍攝幼兒活動(dòng)的圖像照片時(shí)，受諸多因素的影響，拍攝的圖像照片中難免會(huì)出現(xiàn)一些不如人意的的地方。時(shí)過(guò)境遷，又沒(méi)有機(jī)會(huì)再補(bǔ)拍。這時(shí)，教師需要利用“美圖秀秀”軟件，對(duì)圖像照片進(jìn)行后期的編輯處理，使其達(dá)到令人滿意的效果。

案例一：圖像照片中多余景物的處理

在幼兒園中，由于幼兒好動(dòng)的生理特點(diǎn)，教師只能抓拍幼兒的活動(dòng)狀態(tài)。因此，在這些瞬間拍攝的圖像照片中，除了活動(dòng)的幼兒主體和必要的背景外，還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些與主體無(wú)關(guān)的次要對(duì)象。這些對(duì)象的出現(xiàn)使得圖像照片的畫(huà)面看上去比較混亂，主次不夠分明。這時(shí)候，教師可以使用“美圖秀秀”軟件，根據(jù)所表現(xiàn)的主題內(nèi)容，通過(guò)去除、虛化、遮蓋等方法消除圖像照片中的多余景物，突出畫(huà)面的主體，來(lái)明確地表達(dá)主題。

方法一：消除多余的景物

“美圖秀秀”的“消除筆”功能，是通過(guò)單擊鼠標(biāo)左鍵，涂抹需要去除的景物，將圖像照片中多余的對(duì)象消去，使雜亂的背景變得單一純凈，從而凸顯主體。效果如圖一。

操作步驟：

打開(kāi)一張待處理的圖片；

單擊“美化”選項(xiàng)卡中窗口左側(cè)“消除筆”圖標(biāo)；

點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，涂抹圖片中需要消除的區(qū)域；

操作完畢后，單擊“應(yīng)用”按鈕；

保存文件。

方法二：虛化背景

我們可以將圖像照片中主體之外的所有次要對(duì)象視為一個(gè)整體，統(tǒng)稱為背景?！懊缊D秀秀”的“虛化背景”功能，是將圖像照片中的主體清晰地顯示出來(lái)，模糊弱化其余的內(nèi)容，從而使圖像照片的關(guān)注點(diǎn)聚焦于主要對(duì)象上。

方法三：馬賽克改變特定的景物

當(dāng)圖像照片中的某些次要對(duì)象不想被顯示出來(lái)，我們就可以使用“美圖秀秀”的“局部馬賽克”功能。畫(huà)面上，鼠標(biāo)單擊處會(huì)出現(xiàn)不同的色塊形狀，遮掩圖像照片中的特定景物。“美圖秀秀”的“局部馬賽克”功能，不僅能夠改變圖像照片中某個(gè)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)形式，而且還能使圖像照片出現(xiàn)馬賽克的藝術(shù)效果。

方法四：飾品遮擋多余的景物

“美圖秀秀”為我們修飾圖像照片提供了一種重要素材-飾品。通過(guò)選擇、添加適當(dāng)?shù)娘椘匪夭?，我們可以為圖像照片添加新對(duì)象，以此遮蓋畫(huà)面中與主體不相關(guān)的景物，并為圖像照片賦予新的內(nèi)涵。

操作步驟：

打開(kāi)一張待處理的圖片；

單擊“飾品”選項(xiàng)卡，選擇窗口左側(cè)靜態(tài)飾品中的卡通圖標(biāo)；

調(diào)整卡通圖標(biāo)的大小和位置；

操作完畢后，保存圖像文件。

方法五：更換背景

如果圖像照片的畫(huà)面過(guò)于凌亂，使用上述方法處理的效果不好或者要為主體變換一個(gè)背景，我們可以使用“美圖秀秀”的“摳圖”功能。首先選取主體對(duì)象，然后為其添加選定的背景圖像，構(gòu)成一幅新的圖像照片。

二、幼兒圖像照片的修飾

圖像照片經(jīng)過(guò)編輯之后，我們可以使用“美圖秀秀”軟件的“邊框”“場(chǎng)景”等功能為其制作特殊的藝術(shù)效果。修飾好的圖像照片可以在幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮更好的作用。例如，在家長(zhǎng)會(huì)上，教師可以將這些修飾后的圖像照片展示給幼兒家長(zhǎng)。讓他們?cè)诹私庥變呵闆r的同時(shí)，也欣賞到幼兒的成長(zhǎng)足跡。

案例二：幼兒不同圖像照片的組合

將幼兒不同活動(dòng)狀態(tài)的萌照，進(jìn)行編輯、修飾，然后利用“美圖秀秀”的“場(chǎng)景”功能，選擇某個(gè)具體場(chǎng)景，進(jìn)行組合，使之具有特定的藝術(shù)效果。

操作步驟：

打開(kāi)一張待處理的圖片；

選擇“美圖秀秀”的“場(chǎng)景”選項(xiàng)卡；

選取窗口左側(cè)的“其他場(chǎng)景”模式，單擊窗口右側(cè)的具體選項(xiàng)；

雙擊圖片，更換照片；

單擊“確定”按鈕，完成操作；

保存文件。

案例三：幼兒繪畫(huà)作品自由拼圖式的展示

教師利用“美圖秀秀”的“修飾”和“自由拼圖”功能，將幼兒的繪畫(huà)作品和幼兒的圖像照片進(jìn)行組合，輔以文字說(shuō)明，使之成為具有一定藝術(shù)效果的整體。

三、幼兒園環(huán)境布置

環(huán)境是重要的教育資源，教師要通過(guò)創(chuàng)設(shè)并有效地利用環(huán)境促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒園環(huán)境布置主要包括墻面、樓道走廊等設(shè)計(jì)。我們可以就地取材，以班里幼兒的圖像照片為素材，利用“美圖秀秀”的功能，制作具有班級(jí)個(gè)性特點(diǎn)的藝術(shù)照。用這些藝術(shù)照制作成圖像照片的堆積幕墻，美化幼兒園的環(huán)境。

案例四：圖像堆積幕墻的設(shè)計(jì)

操作步驟：

打開(kāi)一張圖片，對(duì)其進(jìn)行美化修飾；

選擇“美圖秀秀”的“拼圖”選項(xiàng)卡；

在窗口左邊，選擇“模板拼圖”分類(lèi)；

選取窗口右側(cè)具體的模板；

單擊窗口左上角的“添加多張圖片”按鈕，添加圖片；

設(shè)置參數(shù)，調(diào)整圖片；

單擊“確定”按鈕；

保存文件。

四、幼兒園大型活動(dòng)的海報(bào)制作

幼兒園經(jīng)常會(huì)組織一些大型活動(dòng)，比如“六一”兒童節(jié)、新年節(jié)日的慶祝、畢業(yè)典禮等。我們可以利用“美圖秀秀”軟件的功能設(shè)計(jì)制作一些與主題活動(dòng)相關(guān)，富有個(gè)性的海報(bào)，張貼在幼兒園內(nèi)，進(jìn)行宣傳，烘托氣氛。

案例五：《新年快樂(lè)》的海報(bào)制作

操作步驟：

打開(kāi)一張圖片，對(duì)其進(jìn)行美化修飾；

選擇“拼圖”選項(xiàng)卡；

在窗口左邊，選擇“海報(bào)拼圖”分類(lèi)；

單擊窗口右側(cè)具體的模板；

單擊窗口左上角的“添加多張圖片”按鈕，添加圖片；

設(shè)置參數(shù)，調(diào)整圖片；

單擊“確定”按鈕；

保存文件。

“美圖秀秀”軟件的功能遠(yuǎn)不止上述這些。只要我們認(rèn)真的研究，就能使其在幼兒的教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。