（云南師范大學(xué) 云南 昆明 650500）

1、前言

上個世紀20、30年代體育舞蹈從西方國家傳入我國的一些沿海城市（如上海、廣州、天津），直到八十年代我國的體育舞蹈才達到了全面的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟水平的快速發(fā)展，人們的物質(zhì)水平有了很大的提高人們開始注重體育，體育舞蹈作為新興的體育項目，被越來越多的人所接受。與此同時，體育舞蹈的藝考培訓(xùn)機構(gòu)也發(fā)展了起來。

近年來，體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)在我國每個城市的數(shù)量逐年增多，體育舞蹈考生也成為了我國藝考大軍的一分子。但是隨著體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)數(shù)量的增多，教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)習(xí)目的也受到了社會各界的關(guān)注。在很多高中，存在一種學(xué)習(xí)成績不好，又想考個本科大學(xué)，從而把學(xué)習(xí)體育舞蹈當作考入本科大學(xué)的一種捷徑的現(xiàn)象。為此引起了一些對體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)及考生的爭議。因此，本次研究針對濟南市4所具有代表性體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)環(huán)境、師資、招生情況等進行調(diào)查研究，為體育舞蹈專業(yè)人才的培養(yǎng)提供參考與依據(jù)，同時對我國體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的今后發(fā)展，也有著重大的意義。

2、研究對象與方法

2.1、研究對象

本文以濟南市泉龍體育舞蹈藝考、濟南市通廣體育舞蹈藝考、濟南市藍天藝考、濟南天逸舞蹈4所培訓(xùn)機構(gòu)作為研究對象，調(diào)查對象是濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的學(xué)員、教師和負責(zé)人。

2.2、研究方法

本文通過文獻資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等方法，對濟南市體育舞蹈藝考4所培訓(xùn)機構(gòu)進行調(diào)查研究，共對學(xué)生發(fā)放100份，回收80份，有效率100%；教師發(fā)放30份，回收25份，有效率100%；負責(zé)人發(fā)放4份，回收4份有效率100%。

3、研究結(jié)果與分析

3.1、濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)教學(xué)環(huán)境

（1）地理位置。

通過實地走訪，發(fā)現(xiàn)濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)都開設(shè)在商業(yè)區(qū)和校園周邊，住宅區(qū)沒有。商業(yè)區(qū)是人員密集，流動量大的地方，方便做廣告宣傳，校園周邊是學(xué)生流動量大的地方，在這種地方開設(shè)培訓(xùn)機構(gòu)，有利于進行招生宣傳。通過此次調(diào)查，認為培訓(xùn)機構(gòu)開設(shè)在商業(yè)區(qū)和校園周邊的效果比較理想，有利于招生、宣傳和學(xué)習(xí)。

（2）教學(xué)設(shè)備。

一個好的教學(xué)環(huán)境必定少不了好的教學(xué)設(shè)備?，F(xiàn)場勘查發(fā)現(xiàn)，舞蹈教學(xué)設(shè)備中，擁有立體音響和標準形體房的體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)有3所，只有一家培訓(xùn)機構(gòu)沒有配備標準的形體房和立體音響。由此能夠看出，大部分的培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)配備了標準形體房，對學(xué)生們學(xué)習(xí)舞蹈技術(shù)提供了良好的硬件設(shè)備。在音樂播放器中，使用CD機的體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)只有1所，由此看出，立體音響的使用率明顯大于CD機，從此次調(diào)查中可以看出，濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的教室設(shè)備基本處于一流狀態(tài)。

3.2、濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)師資現(xiàn)狀

（1）教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)。

通過調(diào)查濟南市4所藝考培訓(xùn)機構(gòu)25位體育舞蹈藝考教師學(xué)歷水平得知，本科及以上學(xué)歷有18人，占比72%，大專有7人，比率為28%，由此可見，教師隊伍的學(xué)歷以本科學(xué)歷為主，從而得知，濟南市體育舞蹈藝考拉丁舞教師有較高的學(xué)歷層次。并且在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，所有的本科教師大都畢業(yè)于體育舞蹈專業(yè)。

（2）教師專業(yè)資質(zhì)。

表1 教師教練級別（N=25)

通過表1調(diào)查分析，這四所培訓(xùn)機構(gòu)中國家A級教練占46%，國家B級占31%，國家C級的占15%。從中看出，國家A級的教練占了很大的比例，而且持有國家ABC級證書的教師達到了90%以上，因此，濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的教師專業(yè)資質(zhì)是比較正規(guī)的。

（3）教師執(zhí)教年限。

通過圖1可知，擁有3年以內(nèi)教齡和4-6年教齡的人數(shù)都為9人，比率為36%；7-9年教齡的人數(shù)為5人，比率為20%；10-12年教齡的人數(shù)最少，只有2人，比率為8%。綜合上述可知，濟南市體育舞蹈藝考教師的教齡較短，1-3年教齡與4-6年教齡所占比率基本相同，但7年以上教齡的比率較低，這意味著，濟南市缺乏執(zhí)教年限長的教師，教師的流動性較大，對教學(xué)效果間接造成了影響。

3.3、濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)招生現(xiàn)狀

（1）學(xué)生了解藝考培訓(xùn)機構(gòu)的途徑。

通過表2調(diào)查分析，學(xué)生了解培訓(xùn)班的途徑中，網(wǎng)絡(luò)宣傳占15%，傳單占19%，朋友介紹占15%，老師推薦這一項的比例最高，占總?cè)藬?shù)39%，戶外廣告和電視廣告這兩種方式成本較高，所以所占比例最少，占總?cè)藬?shù)比都是6%。在調(diào)查中了解到，大部分都是學(xué)生所在學(xué)校的班主任推薦進入的。其實有很多學(xué)生是不清楚自己想要學(xué)什么專業(yè)的，都是通過老師和朋友的介紹了解到。

（2）藝考培訓(xùn)機構(gòu)招生學(xué)員性別比例。

表3 參加藝考培訓(xùn)的男女比例調(diào)查表

體育舞蹈是一項需要男女配合的舞蹈項目，所以正常的理想男女比例來說是1:1。但是根據(jù)表3發(fā)現(xiàn)，濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)2017年在訓(xùn)學(xué)員總共200人，男生43人占22%，女生157人占78%，男女比例嚴重失調(diào)，造成這種現(xiàn)象的原因是大多數(shù)的家長和學(xué)生都存在著傳統(tǒng)觀念，覺得舞蹈不適合男生，不符合男生該有的陽剛之氣，更適合女生來演繹。所以在這一傳統(tǒng)思想的作用下，濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)呈現(xiàn)男女比例差距極大，這也使得很多女生找不到舞伴，在藝考時很多沒有舞伴的女生只能花錢請陪考參加考試。

（3）學(xué)生學(xué)習(xí)體育舞蹈的動機。

表4 體育舞蹈高考培訓(xùn)班學(xué)生學(xué)習(xí)動機調(diào)查表（N=80)

根據(jù)表4分析得知，學(xué)生參加體育舞蹈培訓(xùn)班的動機中，個人愛好占25%，受家庭影響和將來好找工作各占12%、14%，容易考大學(xué)的比率最高，達到了49%，比其他的三個比率高出很多。從這方面就能看出，學(xué)生參加體育舞蹈藝考班是把學(xué)習(xí)體育舞蹈參加藝考當作上好大學(xué)的捷徑。所以，真心喜歡和以后想走這條路的學(xué)生少之更少。

3.4、濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)方式及內(nèi)容

（1）培訓(xùn)方式。

表5 濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)訓(xùn)練方式（N=4）

根據(jù)表5分析，濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)的培訓(xùn)方式分為集中訓(xùn)練和分散訓(xùn)練，其中泉龍體舞培訓(xùn)機構(gòu)、通廣體舞培訓(xùn)機構(gòu)和藍天藝考培訓(xùn)機構(gòu)都是集中訓(xùn)練方式，只有天逸舞蹈學(xué)校是分散訓(xùn)練方式。在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)的考生學(xué)習(xí)進度明顯高于分散學(xué)習(xí)的考生進度。集中訓(xùn)練的強度和教學(xué)的連續(xù)性遠遠高出分散訓(xùn)練而且集中訓(xùn)練的考生的技術(shù)掌握要比分散訓(xùn)練的考生更為牢固，因此集中訓(xùn)練方式比較適用于藝考培訓(xùn)。

（2）培訓(xùn)內(nèi)容。

體育舞蹈的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括拉丁舞和摩登舞兩大類，其次在分為具體的10支舞蹈，拉丁舞的培訓(xùn)中，除牛仔舞之外，其余四支舞蹈都會接觸到，而且恰恰舞蹈的比率最高，這也是因為恰恰舞蹈的簡單性。摩登舞的培訓(xùn)中，學(xué)生都沒有學(xué)習(xí)狐步和維也納華爾茲。然而在其他的三支舞蹈中，華爾茲的比率明顯高于其他兩支舞蹈，由此可以看出摩登舞的學(xué)習(xí)過程中，偏科現(xiàn)象很嚴重。這也是由于摩登舞的枯燥性和復(fù)雜性造成的。通過上面的調(diào)查分析，拉丁舞的學(xué)習(xí)率普遍高于摩登舞的學(xué)習(xí)率，這也是造成高等院校中拉丁舞學(xué)習(xí)人員高于摩登舞學(xué)習(xí)人員的主要原因。

3.5、濟南市體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)人才培養(yǎng)情況

表6 體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)2013-2017高考錄取人數(shù)調(diào)查表（人）

通過對體育舞蹈藝考培訓(xùn)班最近5年高考錄取人數(shù)的調(diào)查，濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)中錄取人數(shù)最多的學(xué)歷都是二本，分別是64人、67人、73人、58人。同時一本和重本的錄取人數(shù)總和和二本錄取人數(shù)相持平，然而考上大專和沒有被錄取的人數(shù)之和在20人左右，這意味著濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)專業(yè)教學(xué)成果較為理想，學(xué)生的升學(xué)情況也很理想，有85%的人都考上本科大學(xué)。在這4所濟南市藝考培訓(xùn)機構(gòu)中，通廣體育舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校的錄取人數(shù)最多，有165人，泉龍體育舞蹈藝考培訓(xùn)學(xué)校和藍天藝考培訓(xùn)學(xué)校的錄取人數(shù)幾乎持平，分別是152人和159人，天逸舞蹈學(xué)校的錄取人數(shù)最少，有134人。但是總體來看，這4所培訓(xùn)學(xué)校差距不是很大，平均都在150人左右。這4所藝考培訓(xùn)學(xué)校每年平均有180位學(xué)生，這也意味著這5年每個學(xué)校的錄取率都在80%左右。

4、結(jié)論和建議

4.1、結(jié)論

（1）經(jīng)過對濟南是體育舞蹈藝考培訓(xùn)班地理位置和教學(xué)環(huán)境的調(diào)查分析，培訓(xùn)班的地理位置普遍都在商業(yè)區(qū)。同時，培訓(xùn)班的教室設(shè)備配備情況比較良好；

（2）濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)班的教師都具備良好的教師資質(zhì)，年輕教師居多，而且有很多教師都是在校大學(xué)生，他們的教學(xué)經(jīng)驗不足，而且他們多數(shù)是為了賺取生活費，流動性較大。雖然有很多教師都取得了國家級教師資格證，但是由于教學(xué)經(jīng)驗不足，很多培訓(xùn)班出現(xiàn)了會跳不會教的情況；

（3）每個培訓(xùn)班都會出現(xiàn)女多男少的情況，這是跟家庭因素有關(guān)，有很多家長覺得男生學(xué)習(xí)舞蹈會變的很妖嬈，沒有陽剛之氣；

（4）濟南市4所體育舞蹈藝考培訓(xùn)班錄取人數(shù)都很多，錄取的學(xué)歷層次也很高。

4.2、建議

（1）調(diào)整培訓(xùn)班的開設(shè)位置，最好在學(xué)校附近，方便學(xué)生的學(xué)習(xí)，保證學(xué)生的身心健康和人身安全。

（2）規(guī)范培訓(xùn)班的教學(xué)設(shè)備，制定相應(yīng)的標準，對不達標的設(shè)備進行強制更換；

（3）積極宣傳體育舞蹈，從兒童做起，推進民眾對體育舞蹈的認識；盡量減少男女比例不平衡問題，做到體育舞蹈沒有男女之分；

（4）各體育舞蹈藝考培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)當樹立良好的形象與理念，積極的探索與時俱進的經(jīng)營方式，根據(jù)國家政策、市場，與實際相結(jié)合，進行機構(gòu)的內(nèi)部完善，重視機構(gòu)師資隊伍建設(shè)，改善教學(xué)質(zhì)量，制定良好且有效的管理規(guī)章和發(fā)展模式，做到以學(xué)生為中心，科學(xué)教學(xué)，給每一個考生一個美好的未來。