肖陳蹊

“解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜?！辈輳澫律砣ィ噲D親吻土地。燕子低低飛過，花朵和葉子更是急迫地落下，輕嗅著大地。

這都是風的作品。風本無聲，風亦無痕。風就像一個冷面無情的女子，嫩手纖纖，撫弄塵間一切;眸如秋水，映出萬物的影子。但它從不回首，風，很孤獨吧。

相比之下，雨似乎要溫情些。雨點先是小而密，落在薄薄的小青瓦上，叮叮咚咚，如珠璣在玉盤里亂跳，擊在為采光而設的玻璃瓦上，聲音尖脆，猶如琴聲中的高音階。

雨總是與我相伴，而風，只會靜靜地躲在遠方。我和雨是親密的，而我和風，則形同陌路。我企圖在風中留下點兒什么，哪怕只是一個腳印也好，奈何風起風息，風過無痕，從不待我。

我追不上風，風也無法吹進我心里。陽光明媚的日子，穿過玻璃的陽光給人亮堂堂的喜感。空氣是清澈的，夾雜著咸咸的大海的味道。趴在窗臺上看天上的云緩慢地移動，所有人都以為我在看云，其實我看的是風，移動的云，就是風的手。

云朵給了我很大的啟迪，有些看不見的東西，是在以另外一種方式存在著。我迫不及待地約上幾個好友，我們想一起去追風。我們買上好多風車，想將風車留給風。

恰時，田野還未種上莊稼，光禿禿的地頭一馬平川，無邊無際。遠遠望著，很難尋到一絲耀眼的新綠。棕褐色的泥土，大軍壓境般，浩浩蕩蕩地占領整個土地。內(nèi)心不免有些難過，心田似乎也荒蕪著，失去了生機。

“將風車插在這塊土地上，可好？”一個同伴建議。好主意！這多么像童話中的景象——田野上，三兩個孩子，抱著幾十個小風車，在田壟邊奔跑，小心翼翼地將每一個風車插入泥土，仿佛那是一群膽小的兔子，一受驚，便會逃竄得無影無蹤。半截風車在泥土中，半截又露在外面，風車葉上，不小心粘上的泥土，也被用手輕輕地撣去。小小的手，不時還撥弄著風車的轉(zhuǎn)葉。那四個尖尖的小角，如漣漪般，輕輕地轉(zhuǎn)動。仿佛勾來了一片欣喜，灑落在孩子們的心頭。數(shù)十個小風車漸漸顯現(xiàn)，在泥土之上。

風來了！風車輕輕地轉(zhuǎn)動，沙沙，沙沙……郁郁蔥蔥，密密麻麻，數(shù)不清的風車尖角，笑著，鬧著，將絲絲的喜悅與慰藉，悄悄地放在風的心頭。

“風會高興的！”一個孩子說。是的，有了風車的連接，我初次感到，我與風，靠得那么近。遠在天邊的風，我追上了。我感到，風是暖的。我給風留下的，不僅是一地風車，還有風車所帶來的喜悅。它們驅(qū)散了風的孤寂，融化了風的冷漠，風也因此吹進我的心里。

風，讓我想到了父親。在我的記憶里，父親便如風一般冷漠無情，從小到大，他從沒抱過我，我甚至質(zhì)疑地問過母親，我到底是不是父親親生的。母親從上了鎖的抽屜里拿出一個筆記本，里面是父親的日記，他記錄了我從出生以來所有或大或小的事兒，還在每件事的頁面配了照片。

“他說等你十八歲的時候，把這個筆記本作為禮物送給你?！蹦赣H對我說。我忍不住流了淚。父愛是隱忍的，而我錯把那種隱忍當作冷漠，這和那些風多么像啊，這個筆記本，就是可以讓我看得到風的風車。

溫暖的風沒有痕跡，卻每天都在我的身邊吹過?？鞓窌r撫我的頭，痛苦時熨我的心，待我如葵花一般，助我向上，催我向暖，一寸一寸，不遺余力地成長。