周靜波

摘要：黨史教育對(duì)完善黨建工作具有積極作用：它是黨建工作中的教科書;貫徹黨史教育，有助于堅(jiān)定黨員干部理想信念;加強(qiáng)黨史教育，有助于增強(qiáng)黨員擔(dān)當(dāng)意識(shí);融入黨史教育，有助于傳承優(yōu)良作風(fēng)。將黨史教育融入黨建工作一方面可以提高黨員的思想政治覺悟水平，另一方面可以加強(qiáng)黨的建設(shè)。將黨史教育融入黨建工作的開展過程中，可以通過加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)黨史素材的應(yīng)用，掌握黨史素材的應(yīng)用原則，合理傳播黨史文化，加強(qiáng)以人為本理念的滲透等途徑實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：黨史教育;黨建工作;意義;路徑

黨建工作是發(fā)展社會(huì)主義的重要內(nèi)容，做好黨建工作對(duì)提升人民群眾的生活水平有著一定的價(jià)值，黨史在黨建工作中具有較大的作用，所以一定要充分發(fā)揮黨史的價(jià)值，結(jié)合黨史進(jìn)行政治教育，讓黨員和人民群眾都能更好的理解黨史內(nèi)涵和政治精神，有助于提升黨員和人民群眾的思想認(rèn)識(shí)，也有助于其樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，為推進(jìn)黨建工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、黨史推進(jìn)黨建工作的重要意義

（一）黨史教育在黨建工作中的作用

1、黨史是黨建工作中的教科書

在推進(jìn)黨建工作時(shí)，需要一些了解和掌握黨史的專業(yè)人才，這樣能夠堅(jiān)持黨的政治方向，黨史就是一本最有價(jià)值的教科書，活用黨史教材，將黨史內(nèi)容作為黨建教育內(nèi)容之一，引入紅色黨史，提升黨員的政治覺悟和解決實(shí)際問題的能力，能夠掌握馬克思主義思想并靈活運(yùn)用，將中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史作為鮮活的教材，強(qiáng)化黨員的深入學(xué)習(xí)，有助于黨員樹立正確的三觀，并從黨史中尋找到力量源泉，改善和彌補(bǔ)自身的不足，并在黨史學(xué)習(xí)中，能夠更好的知黨、愛黨、護(hù)黨。

2、貫徹黨史教育，有助于堅(jiān)定黨員理想信念

中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)于人民群眾來講是一種精神，這種精神無論處于何種的條件下，都能夠發(fā)揮出巨大的凝結(jié)力量以及團(tuán)結(jié)思想，也正是這種精神使中華民族不畏艱難險(xiǎn)阻，實(shí)現(xiàn)偉大的民族復(fù)興，這種精神具有較高的內(nèi)在價(jià)值，也是所有黨員必須具有的堅(jiān)定黨信念的內(nèi)在精神。習(xí)書記曾經(jīng)講過，堅(jiān)定黨的思想信念就要加強(qiáng)對(duì)歷史道路的體會(huì)和認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，特別是改革開放時(shí)期，意識(shí)到黨在人民群眾生死存亡階段擔(dān)負(fù)的使命和發(fā)揮的價(jià)值，理解黨精神的深刻內(nèi)涵，從而更加堅(jiān)定的跟著黨走，從而更好的推進(jìn)黨建工作的開展。思想信念非常重要，樹立正確的政治思想，增強(qiáng)黨員的信念，使其能夠?yàn)辄h發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)，是黨建工作的一個(gè)重要目的，合理的進(jìn)行黨史教育有利于實(shí)現(xiàn)這一目的_[1]。

3、加強(qiáng)黨史教育，有助于增強(qiáng)黨員擔(dān)當(dāng)意識(shí)

黨員干部以及黨員都要具有勇于承擔(dān)的精神，要在工作期間敢于承擔(dān)責(zé)任，并堅(jiān)持工作原則，起到良好的示范作用，從而更好引領(lǐng)人民群眾走向富有，不同的歷史階段對(duì)黨員有著不同的需求，在革命階段，需要黨員具備自覺承擔(dān)革命事業(yè)以及不怕流血犧牲的精神，在新時(shí)期階段，需要黨員具備艱苦奮斗和獨(dú)立的精神，在改革開放階段，需要根據(jù)社會(huì)的需求具備一定的創(chuàng)新精神。通過黨史能夠讓黨員意識(shí)到在歷史發(fā)展的過程中遇到多很多艱難險(xiǎn)阻，正式因?yàn)辄h的大無畏精神以及勇于承擔(dān)的精神，使得中華民族走向富強(qiáng)，這是所有黨員和人民群眾的努力奮斗結(jié)果，所以黨員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)黨史，將黨史精神發(fā)揚(yáng)光大，結(jié)合黨的領(lǐng)導(dǎo)理念樹立服務(wù)宗旨，強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，更好的保護(hù)人民群眾。

4、融入黨史教育，有助于傳承優(yōu)良作風(fēng)

黨史教育是提升黨員優(yōu)良作風(fēng)的重要途徑，發(fā)揚(yáng)和繼承優(yōu)良作風(fēng)是黨建工作的一個(gè)重要組成部分，加強(qiáng)黨史的教育，將理論與實(shí)踐相聯(lián)系，進(jìn)行整風(fēng)教育運(yùn)動(dòng)，是黨員堅(jiān)持初心，認(rèn)真貫徹黨的服務(wù)宗旨，發(fā)揚(yáng)和繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)。并且以史為鑒，吸取一定的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，黨史的學(xué)習(xí)能夠增強(qiáng)黨員的服務(wù)能力，汲取相應(yīng)的理論智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合黨史破解工作中遇到的難題，從而推進(jìn)黨建工作的發(fā)展。

（二）黨史教育融入黨建工作的重要意義

1、提高了黨員的政治思想

黨史蘊(yùn)含了治國(guó)理論探索的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是黨和人民群眾的政治和精神財(cái)富，不斷總結(jié)黨的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，這是共產(chǎn)黨的發(fā)展特色，也是政治優(yōu)勢(shì)。在新時(shí)代背景下，黨員在全面建成小康社會(huì)和開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)局面中具有重要的責(zé)任，結(jié)合黨史讓黨員能夠正視黨的歷史，總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并將其投入到實(shí)踐中，不但提高了黨的執(zhí)政能力，還有利于國(guó)家的長(zhǎng)治久安。習(xí)總書記曾多次講過，歷史是最有價(jià)值的教科書，也是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、推進(jìn)黨建工作的必修課，以黨員干部為重點(diǎn)，要將黨史教育作為黨建培訓(xùn)的必修課，將學(xué)習(xí)黨史納入黨員干部的基本要求中，也要加強(qiáng)對(duì)年輕黨員的黨史教育力度，不斷的提高其政治素養(yǎng)以及思想認(rèn)識(shí)。黨史涵蓋了黨的發(fā)展軌跡以及發(fā)展脈絡(luò)，在歷史關(guān)鍵時(shí)刻黨做出的關(guān)鍵決策具有著深遠(yuǎn)的意義，充分體現(xiàn)了黨的執(zhí)政地位，能夠讓人深刻意識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是人民的選擇也是歷史的選擇，能夠有效的提高黨員的政治思想_[2]。

2、加強(qiáng)了黨的建設(shè)

黨自誕生以來一直堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)，經(jīng)過實(shí)踐和探索，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，廣泛的傳播馬克思主義理論，鞏固了其指導(dǎo)地位，使其成為了促進(jìn)發(fā)展和繁榮的重要思想，在發(fā)展和完善的過程中領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民形成了統(tǒng)一的政治價(jià)值，貫徹落實(shí)社會(huì)主義體系，強(qiáng)化了社會(huì)主義政治觀念。中國(guó)共產(chǎn)黨的悠久歷史，是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民群眾進(jìn)行革命的歷史，也是黨堅(jiān)持馬克思主義理論與時(shí)代特征相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，根據(jù)發(fā)展的需要，創(chuàng)造了毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，為黨建提供了理論支撐。黨史中蘊(yùn)含了各階段的黨建理念，每一階段都在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)踐和總結(jié)，從而使黨理念不斷地創(chuàng)新，而今天的黨建也會(huì)成為歷史，只有不斷的深入黨史，了解各階段黨建的背景、發(fā)展歷程，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能不斷的改進(jìn)黨的建設(shè)，促進(jìn)黨的發(fā)展。

二、運(yùn)用黨史推進(jìn)黨建工作的路徑

（一）建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織，加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)

黨組織是具有一定團(tuán)結(jié)性和戰(zhàn)斗力的，隨著社會(huì)主義的不斷發(fā)展，黨組織隊(duì)伍越來越大，相應(yīng)的治黨任務(wù)也變得更加艱巨，黨建工作的開展也受到了一定的影響，如何保持黨組織的純潔性也成為了一項(xiàng)突出而且迫切的任務(wù)，具有一定的挑戰(zhàn)。在加強(qiáng)黨的建設(shè)時(shí)，全黨都要從發(fā)展的高度出發(fā)，應(yīng)對(duì)面臨的挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，意識(shí)到保持黨純潔性的重要性，不斷的強(qiáng)化危機(jī)意識(shí)與責(zé)任意識(shí)，并增強(qiáng)政治意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)黨建工作。首先，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)的艱苦奮斗精神，保持優(yōu)良作風(fēng)，杜絕消極腐敗，打造一支具有純潔風(fēng)氣的黨組織，貫徹治黨從嚴(yán)的方針，消除形式主義和享樂主義的奢靡之風(fēng)，打擊黨員干部的腐敗之氣，為推進(jìn)黨建工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有加強(qiáng)對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，從黨的奮斗歷史中汲取相應(yīng)的養(yǎng)分，提升自我修養(yǎng)，才可以經(jīng)受得住錢財(cái)美色的現(xiàn)實(shí)誘惑，從而提高拒腐防變的能力。其次，加強(qiáng)對(duì)青年黨員的黨史培訓(xùn)力度，在新時(shí)代背景下，黨員的職業(yè)、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)以及組織分布等都有了一定的變化，很多青年黨員成為了黨組織的重要組成部分，加強(qiáng)其對(duì)黨史的學(xué)習(xí)，可以有效的提升青年黨員的政治素養(yǎng)，通過黨史的理想信念教育，增強(qiáng)黨員的凝聚力，堅(jiān)定建設(shè)全面小康社會(huì)的信心。最后，利用黨史中的典型人物和典型案例，激發(fā)出黨員的革命精神、奮斗精神、創(chuàng)新精神，發(fā)揚(yáng)和繼承黨的精神瑰寶，樹立正確思想、磨煉意志、提升黨性觀念，并吸收借鑒寶貴的歷史經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)黨建工作的開展和創(chuàng)新_[3]。

加強(qiáng)黨史素材的應(yīng)用

黨建工作在開展的過程中需要堅(jiān)持馬克思主義思想，要充分發(fā)揮黨史素材的價(jià)值，加強(qiáng)對(duì)黨史素材的合理運(yùn)用，引進(jìn)歷史唯物主義、辯證唯物主義等方法理論進(jìn)行工作思考，讓黨員能夠從辯證和理性的角度認(rèn)識(shí)黨組織，幫助其樹立正確的核心價(jià)值觀。要明確黨組織的發(fā)展目標(biāo)，不斷的進(jìn)行探索和創(chuàng)新，將黨史素材合理的運(yùn)用其中，有助于改善傳統(tǒng)的工作模式，并根據(jù)時(shí)代的需求，增加新的內(nèi)容，例如：政治協(xié)商制度、政黨制度等，加深黨員對(duì)政黨制度的理解，重點(diǎn)發(fā)揮出民主監(jiān)督的人民職能，也可充分利用一些黨史文章素材，例如：《將革命進(jìn)行到底》、《人民民主專政制度》以及各種會(huì)議報(bào)告等，幫助黨員回顧和了解黨史，然后通過回顧，讓一些年輕黨員能夠產(chǎn)生一定的帶入感，從而更好的理解黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，更深層次的理解人民職能，利用黨史素材強(qiáng)化黨員的思想認(rèn)同以及產(chǎn)生情感共鳴，從而更好的開展黨建工作。

（二）掌握黨史素材的應(yīng)用原則

黨史素材的作用具有一定的應(yīng)用原則，合理的應(yīng)用可以有效推進(jìn)黨建工作的開展。首先，要保證黨史素材的真實(shí)性，這是一項(xiàng)非常重要的原則，不能為了吸引黨員的注意力，就隨便引用網(wǎng)絡(luò)影視資料等，使黨史素材缺乏一定的真實(shí)性，從而影響黨建工作的質(zhì)量，但這里所指的影視資料只是針對(duì)對(duì)歷史進(jìn)行改編的影視材料，并不包括權(quán)威機(jī)構(gòu)所發(fā)布的紀(jì)錄片等，例如：央視宣傳部和國(guó)家博物館聯(lián)合打造的歷史紀(jì)錄片《中華民族的復(fù)興之路》，像此種紀(jì)錄片中包含了對(duì)十八大、四中全會(huì)以及各種重要精神的回顧，記錄了中國(guó)人民在經(jīng)歷了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后的奮力反抗，經(jīng)過不斷的探索與嘗試，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立，自此誕生了中華人民共和國(guó)，紀(jì)錄片體現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)涵，突出了特色社會(huì)主義理論的價(jià)值，清晰真實(shí)的記錄中華人民的追夢(mèng)史，結(jié)合嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕庹f具有一定的教育意義，合理引用此種黨史素材，能夠引發(fā)黨員的深思，有利于推進(jìn)黨建工作。其次，要保證黨史素材的思想性，進(jìn)行黨史教育的目的是為了引導(dǎo)黨員進(jìn)行思考，不能強(qiáng)硬的灌輸理論知識(shí)，要彰顯黨建的思辨性，所以要選擇具有思想性的黨史素材。在社會(huì)主義價(jià)值觀的基礎(chǔ)上引導(dǎo)黨員從不同的角度出發(fā)對(duì)黨史進(jìn)行分析和思考，黨史素材的選擇要避免過于俗套，要從新的切入點(diǎn)選取更高立意的素材，增強(qiáng)其思想性，黨史的發(fā)展歷程也就是實(shí)現(xiàn)馬克思主義中國(guó)化的過程，正是因?yàn)闊o數(shù)次的思考與探究才推動(dòng)了社會(huì)主義事業(yè)中國(guó)化發(fā)展，所以不斷的發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行總結(jié)，有助于深化黨建工作。最后，要保證史論契合原則，史料作為推進(jìn)黨建工作的重要組成部分，是根據(jù)事實(shí)經(jīng)歷進(jìn)行撰寫的，充分利用史料的準(zhǔn)確性，開展相應(yīng)的黨建活動(dòng)，更好的推動(dòng)黨建工作的發(fā)展_[4]。

（三）合理傳播黨史文化

加強(qiáng)黨文化的傳播是推進(jìn)黨建工作一個(gè)重要途徑，黨建工作人員要了解黨史文化，才能結(jié)合黨史文化制定更好的政策措施，從而提高黨建的質(zhì)量，例如：學(xué)習(xí)和傳播《歷史是最好的教科書》，將習(xí)總書記提出的重要論斷進(jìn)行學(xué)習(xí)和深入研究，結(jié)合新時(shí)代的文藝工作優(yōu)勢(shì)制定合理的傳播策略，使每一個(gè)人都意識(shí)到黨史的學(xué)習(xí)是推進(jìn)黨和國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的重要戰(zhàn)略。黨史文化的傳播和創(chuàng)新需要社會(huì)各界的參與，在牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)上，吸納處理新型文化資源，并與黨史進(jìn)行有效融合，促進(jìn)黨史文化的發(fā)展。黨史文化經(jīng)過了歷史的沉淀，蘊(yùn)含了無數(shù)先輩的艱苦奮斗精神以及堅(jiān)定信仰，體現(xiàn)了中華民族頑強(qiáng)不屈精神，也反映了中華兒女是經(jīng)歷了重重困難險(xiǎn)阻不斷成長(zhǎng)的，在這種文化精神的熏陶下，沒有什么困難可以打敗中華兒女，所以，要合理的傳播具有民族精神的黨史文化，讓每一年輕人都體會(huì)到國(guó)家逐漸走向富強(qiáng)的不屈精神，也大大的提升了黨建工作的質(zhì)量和效率。

（四）加強(qiáng)以人為本理念的滲透

黨建工作對(duì)促進(jìn)國(guó)家發(fā)展有著重要的意義，而以人為本理念的滲透，能夠使黨保持先進(jìn)性和民主性，先進(jìn)性決定了黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，隨著社會(huì)經(jīng)歷的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)水平也在不斷的提升，在黨建工作中，以黨史為基礎(chǔ)，滲透以人為本的服務(wù)理念，并使其深入到日常生活中，去不斷的了解經(jīng)濟(jì)、文化以及科技等方面的多樣化的發(fā)展需求，然后在黨的政策法規(guī)基礎(chǔ)上，滿足人們?nèi)罕姷男枨?，提升人民群眾?duì)黨的服務(wù)滿意度，從而堅(jiān)定跟黨走的信心，而且可以促進(jìn)黨建工作的與時(shí)俱進(jìn)。在進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，持公平公正的原則，展現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義民主性，充分發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭作用，充分調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性，創(chuàng)造一個(gè)良好的民主氛圍，從根本上增強(qiáng)黨的影響力和號(hào)召力，更好的促進(jìn)黨建發(fā)展_[5]。

結(jié)束語

在新時(shí)代進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，向?qū)崿F(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)邁進(jìn)的背景下，黨建工作的開展要結(jié)合相應(yīng)的黨史教育，使黨員和人民群眾更加堅(jiān)定擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，借助一些媒體軟件和技術(shù)，將改革開放等黨史資源進(jìn)行分析總結(jié)，有助于增加黨建工作的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，有效利用先進(jìn)事跡加強(qiáng)對(duì)黨員的教育，也在一定程度上提高了黨建工作的效率和質(zhì)量，充分發(fā)揮黨史的價(jià)值，有利于推進(jìn)黨建工作的發(fā)展進(jìn)程。

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