閻長運(yùn)

（時(shí)間：90分鐘，總分：100分）

一、用“√”給句中加點(diǎn)字選擇正確的讀音（8分）

1.蜀中有杜處士，好（hǎo hào）書畫，所寶以百數(shù)（shǔ shù）。

2.小姑娘納（nà nèi）鞋底的動(dòng)作戛（ɡá jiá）然而止，原來是針刺了手。

3.這首曲（qū qǔ）子多難彈（tán dàn）哪！

4.她尷尬（ɡà ɡ?。┑匾恍φf：“入場券（juàn quàn）太貴了，我……我買不起?！?/p>

二、讀拼音，寫詞語（10分）

wēi é ? táo zuì ?qín xián

（ ? ） ?（ ? ） ?（ ? ）

huà zhóu máng rén chún shú

（ ? ） ?（ ? ） ?（ ? ）

jǐn náng ?pù shài ?jiàn pán

（ ? ） ?（ ? ） ?（ ? ）

pǔ xiě

（ ? ）

三、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填入句子中（10分）

妙（ ）生（ ）? 余音繞（ ）

天（ ）之音? ?畫龍點(diǎn)（ ）

（ ）妙（ ）肖 ? ?筆走龍（ ）

行云（ ）水 ? ? 輕歌（ ）舞

（ ）（ ）如生 ? ?黃鐘大（ ）

巧奪天（ ） ? ? 高（ ）流（ ）

今天我聽了一場音樂會(huì)，那美妙的音樂堪稱是__________，聽后有__________三日不絕之感。

四、在最恰當(dāng)?shù)脑~語下畫“√”（4分）

1.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬靜 安靜）的臉上。

2.舞臺(tái)方圓太小，馬匹是無法（奔馳 馳騁）的。

3.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她十分（激動(dòng) 感動(dòng)）。

4.雙方正在對打，（激烈 熱烈）到簡直是風(fēng)雨不透，臺(tái)下看的人非常緊張。

五、寫出下列句子運(yùn)用了哪種描寫方法（4分）

1.少年項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去。（ ? ?）

2.他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。（ ? ?）

3.我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（ ? ?）

4.“怎么了？”爸爸問他。（ ? ?）

六、按要求寫句子（4分）

1.伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。（寫出意思）

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2.姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了。”（改為轉(zhuǎn)述句）

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七、寫出兩個(gè)與戲曲有關(guān)的詞語及意思（3分）

1. ________________________________________

2.________________________________________

八、課文內(nèi)容回顧（19分）

1.從伯牙的琴聲中，我們感受到了他與鐘子期之間__________的純真友誼;從貝多芬的琴聲中，我們感受到了他__________的高尚情懷;從《京劇趣談》的__________和__________這兩種藝術(shù)表現(xiàn)形式中，我們感受到了作者對京劇的__________和對祖國傳統(tǒng)文化的__________。（6分）

2.判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”。（5分）

（1）《書戴嵩畫牛》告訴我們要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。（ ?）

（2）《月光曲》一文主要寫了貝多芬的鋼琴曲《月光曲》的意境及內(nèi)容。（ ?）

（3）《京劇趣談》讓我們了解到了京劇的歷史和由來。（ ?）

（4）《我的伯父魯迅先生》第一部分是因，其余部分是果，回憶了伯父生前的五件事。（ ?）

（5）《有的人》歌頌的是魯迅先生的精神，全詩運(yùn)用了對比的手法。（ ?）

3.《少年閏土》選自魯迅的短篇小說《__________》。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個(gè)__________、__________、__________的閏土形象，重點(diǎn)寫了閏土給“我”講__________、__________、__________、__________這四件新鮮事。（8分）

九、口語交際廳（5分）

由“飽經(jīng)風(fēng)霜的臉”這個(gè)短語，你想到了什么？把你想到的用一段話寫下來。

我想到了：________________________________________

寫話：________________________________________

十、課外閱讀（8分）

在魯迅先生的生活中，書籍占著十分重要的地位。他被人稱為“愛書如命”的人。

幼年時(shí)期的魯迅，隨著識(shí)字漸漸多起來，開始攢錢買書。過年時(shí)，大人給了他“壓歲錢”，他總舍不得花，一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來買書看。成年以后，魯迅閱讀的范圍更加廣泛了，他對于買不到的稀有的好書，就親自動(dòng)手，一筆一畫地把它抄下來。顯然，抄書使他受益匪淺。魯迅的記憶力非常好，讀過的書能夠經(jīng)久不忘，這與他抄書的愛好是密切相關(guān)的。在魯迅博物館里，陳列著一盒修書的工具，魯迅就是用這些極其平常的東西進(jìn)行修書，使得他的書歷久常新，沒有一冊書里有污損，也沒有一冊書是破散的。

魯迅讀過的書浩如煙海。他購置的書，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書帳”統(tǒng)計(jì)，從1912年到1936年，就有9000多冊。他收藏的書，總是捆扎保存得井井有條。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他的這些寶貴的藏書了。

1.用“__________”畫出這篇文章的中心句。（2分）

2. 抄書使魯迅“受益匪淺”，具體表現(xiàn)在：____________________。魯迅的書“歷久常新”，表現(xiàn)在：____________________。（3分）

3.你愛書嗎？讀了這篇短文，你最想和魯迅先生說些什么？（3分）

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十一、神奇作文屋（25分）

想一想你有什么特別拿手的本領(lǐng)？比如唱歌、跳舞、繪畫、書法、手工……請用文字把你的拿手好戲?qū)懗鰜恚⒁獍褍?nèi)容寫具體，做到語句通順，重點(diǎn)突出。題目自擬，不少于500字。