《蘭花花敘事曲》是著名作曲家關銘根據(jù)陜北民歌《蘭花花》改編而成的二胡作品，樂曲由五個部分串聯(lián)，構成了一部完整的“蘭花花愛情悲劇”。作品取材于陜北地區(qū)凄美的愛情故事，講述了蘭花花不滿買辦婚姻，與黑暗勢力抗爭并追求自己幸福的愛情故事，體現(xiàn)出封建社會的女性也渴望爭取自己的幸福和自由。樂曲分為五個部分，在演奏過程中，該作品的旋律具有強烈的藝術表現(xiàn)力，音樂風格兼具抒情與敘事。

《蘭花花敘事曲》是二胡演奏中常見的敘事題材音樂作品，需要演奏者對二胡的演奏技巧與藝術表現(xiàn)力有熟練且準確的掌握。在二胡演奏的過程中，演奏者要加入不同的音樂演奏技巧，以便更完整地呈現(xiàn)音樂作品。本文以《蘭花花敘事曲》為例，分析二胡演奏的情感表現(xiàn)和演奏技巧，探究作品蘊含的動人故事和藝術魅力。

一、作品梗概

《蘭花花敘事曲》由作曲家關銘于1981年根據(jù)陜北民歌《蘭花花》改編而成，以淳樸生動的音樂語言，展現(xiàn)出一位不屈服于封建禮教、追求自由和幸福的女性——蘭花花。它是典型的西北地區(qū)樂曲，具有濃厚的地域特征和戲劇音樂的特點。音樂旋律粗獷高亢，極富歌唱性，演奏作品時多采用拋弓、回滑音、壓揉等方法，具有鮮明的北方音樂風格。

二、二胡敘事曲《蘭花花》的曲式結構

二胡敘事曲《蘭花花》由引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲五個部分構成。作品具有濃郁的北方音樂色彩，并加入了戲劇音樂的元素，使音樂富于戲劇沖突性，突出故事的主題性和鮮明的人物特點。下面分析該作品的曲式結構。

引子部分，G大調(diào)（1小節(jié)）是自由的散板，旋律運用悠揚的長音和回滑音鋪開。

樂曲的呈示部（2～134）分為主部主題（2～32）、連接部（33～58）、副部主題（59～99）、結束部（100～134）。其中，主部主題分為AB兩樂段，采用G調(diào)、中板，包含贊美之情。A樂段運用具有陜北地方特色的歌曲旋律，巧妙地使用滑音來塑造遙遠的意境。B樂段是A樂段的延伸。連接部（33～58）采用G調(diào)，這一部分是為接下來的故事情節(jié)做鋪墊。副部主題（59～99）采用C調(diào)，充滿熱情，這一部分的主題與主部主題形成強烈的對比，節(jié)奏以后十六、平八節(jié)奏為主，展現(xiàn)蘭花花活潑快樂、能歌善舞的人物形象。而本段的結束部（100～134）加了一部分的“顫音”，使旋律變得舒緩，與展開部的突變情節(jié)形成對比。

展開部分為華彩片斷（135）、抬進周家（136～167）、出逃（168～233）。其中，華彩部分（135）使用bB調(diào)，音樂主題與呈示部形成對比，讓人深切地感受到“天有不測風云”。連續(xù)的強音記號預示在演奏中要突出音樂的爆發(fā)力，令人有“晴天霹靂”之感。抬進周家（136～167）以嘆息的口吻突出主人公的無奈和內(nèi)心痛苦的吶喊，極具感染力，引發(fā)人們的共鳴。出逃（168～233）采用G調(diào)轉D調(diào)，樂曲到達高潮階段，表現(xiàn)蘭花花不屈服于命運、勇于向封建勢力抗爭的情感。

進入再現(xiàn)部（234～269），樂曲采用A調(diào)，音樂旋律進行簡單的變化再現(xiàn)，使樂曲再次達到一個小高潮，并接入尾聲（270～300），尾聲出現(xiàn)的民歌旋律首尾呼應，意味著故事以悲劇結束，引人深思。

三、二胡敘事曲《蘭花花》的演奏特點

（一）左手技巧

1.滑音

譜例中，開頭運用大上滑音，突出西北地區(qū)的音樂風格。在演奏時，滑音的范圍和力度要控制適當，速度不急不緩，意在表現(xiàn)蘭花花的淳樸、美麗、善良的女性形象。

譜例中出現(xiàn)的高音“2”，出現(xiàn)了上滑音，后面的“6”也出現(xiàn)上滑音，這幾個小滑音的出現(xiàn)突出了蘭花花的俏皮、可愛、活潑的形象，并加入滾揉的音樂演奏技巧，豐富了音樂的情感色彩。

2.揉弦

譜例中的揉弦使用滾揉，用手指在弦上扇形滾動，不改變觸弦點，改變弦長張力，使音色變得柔和。高音“2”和“1”加入滾揉，讓樂曲中蘭花花的音樂形象更加生動，引發(fā)共鳴。

這一譜例中的揉弦使用壓揉，用二、三、四指同時在弦上強揉，加快手指的振動頻率，與上一樂句形成對比，并為樂曲展開部的“突變”做好鋪墊。

（二）右手技法

1.長弓與回弓

在譜例中，演奏的力度突增，“6”音的長弓飽滿有力，使氣氛變得緊張。連續(xù)的重音記號采用回弓的演奏技法，左手使用摳揉技法，體現(xiàn)蘭花花悲憤、無奈的情感。

2.拋弓

這一譜例中，右手技法采用拋弓，運用弓毛以及弓桿的彈跳性進行演奏，讓旋律具有跳躍性，使蘭花花熱情、活潑的形象躍然紙上。演奏時要注重弓子的彈跳性，弓幅增大，提高弓速，給人熱情洋溢的感覺。

（三）音色

在“抬進周家”的段落中，故事的內(nèi)容情節(jié)已經(jīng)發(fā)生重大變化：蘭花花進入地主家中，開始了她的無奈生活。演奏時應表現(xiàn)出凄婉、哀傷的音色，揉弦使用滾揉，突出主人公的傷心、無奈，用弱而婉轉的音色表達哀傷的氛圍。

在譜例中，高音“2”的音色果斷、干脆，演奏者要注重控制力度的把握，使音色透亮、干凈，充分地表現(xiàn)出蘭花花內(nèi)心的不滿和憤慨以及對幸福的追求和強烈渴望。

（四）氣息

作品“出逃”段落為搖板，演奏時要求氣息與情感相結合，節(jié)奏保持精準性。氣息與節(jié)奏相結合，可以更生動地表現(xiàn)出主人公內(nèi)心強烈反抗現(xiàn)實的力量。同時，利用滾揉和摳揉的結合來豐富音樂的層次性。

以上譜例是段落的重新組織，婉轉而哀傷意味著樂曲即將進入尾聲。左右手配合默契，注意音樂語言的變化。這個部分和主部主題的部分相互呼應，但相比之下，這一段的演奏在快弓部分更急促一些，同時加入散板，有利于不同曲調(diào)之間的不斷變化。

在作品尾聲部分的內(nèi)容中，音樂深情、哀傷。用滾揉演奏，渲染出悲傷的色彩，感情渲染達到很好的效果。在演奏時，音樂戛然而止，保持揉弦的同時達到音斷氣息不斷的演奏效果，使聽眾沉浸在藍蘭花花故事情節(jié)中，給他們留下更多思考的空間。

通過以上的演奏分析，人們可以發(fā)現(xiàn)在二胡演奏中，演奏技巧和樂曲的情感的融合十分重要，可以在展現(xiàn)二胡音樂的同時也表達出樂曲的深刻內(nèi)涵。

四、結語

二胡作品《蘭花花敘事曲》取材于陜北民歌《蘭花花》的故事情節(jié)，真實可感，這樣的故事內(nèi)容很容易讓觀眾產(chǎn)生情感共鳴。在多個音樂演奏技巧和風格融合的過程中，二胡音樂有自己獨特的音樂魅力和音樂代表性意義。當前，人們要不斷研究和發(fā)展古典樂器的演奏方式，傳承和弘揚優(yōu)秀中華文化，讓中華文化更好地屹立于世界民族之林。

（江西應用科技學院）

作者簡介：姚辰儒（1995-），女，江西南昌人，碩士，教師，研究方向：中國器樂演奏。