鋼琴的歷史最早可以追溯到歐洲，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，鋼琴經(jīng)歷了由羽管鍵琴到現(xiàn)代鋼琴的漫長(zhǎng)過(guò)程，其在音樂(lè)歷史中占據(jù)不可或缺的地位。不論怎樣改變，鋼琴本身始終不能表達(dá)音樂(lè)家所想表達(dá)的作曲意圖與情感表現(xiàn)，只有通過(guò)演奏者具有情感表現(xiàn)的演奏，才能最終實(shí)現(xiàn)音樂(lè)情感的外在表現(xiàn)。要想充分進(jìn)行情感表現(xiàn)，彈奏者就要全面了解作品，具有處理各種演奏技巧和把握作品情感的能力，保證情感表達(dá)真真切切。

一、情感表達(dá)的先決條件

要想真正了解和更好表達(dá)作品的情感，首先就要了解作品的創(chuàng)作背景、作曲家的背景和演奏風(fēng)格。這樣一來(lái)，演奏者才能設(shè)身處地地了解作品的社會(huì)意義，從而揣摩作品的意境氛圍。以貝多芬的《熱情奏鳴曲》為例，這首奏鳴曲不僅贊美了人們?yōu)樽非蠊饷髋c自由而進(jìn)行的英勇斗爭(zhēng)，還生動(dòng)再現(xiàn)了歐洲人民在19世紀(jì)初反對(duì)暴力和封建的生動(dòng)形象，富有斗爭(zhēng)精神。這首作品體現(xiàn)出貝多芬對(duì)封建專制制度的厭惡，和號(hào)召人們斗爭(zhēng)，發(fā)出了沖破黑暗牢籠、追求自由的最強(qiáng)音。這樣就為情感表達(dá)打下很好的基礎(chǔ)。

二、情感表達(dá)的重要性

（一）體現(xiàn)作品的音樂(lè)靈魂

每篇文章通常會(huì)有一個(gè)主要思想，音樂(lè)作品也是一樣。每一次的彈奏都是情感的抒發(fā)與自我感情的宣泄，而不是機(jī)械地彈出每一個(gè)音符。其實(shí)，在演奏中，最重要的是表達(dá)音樂(lè)家所要展現(xiàn)的音樂(lè)形象，將其正確地傳達(dá)給聽(tīng)眾，著重突出音樂(lè)作品的主要思想，即作品的靈魂。不同的演奏者演奏出的情感是不同的，只有全神貫注投入自己的情感，深刻體會(huì)作品的主要思想，通過(guò)自己的手指一點(diǎn)點(diǎn)地刻畫音樂(lè)形象，演奏者才可以原汁原味地展現(xiàn)音樂(lè)作品的情感。

（二）體現(xiàn)演奏者自己的情感宣泄

演奏者不僅要了解作品的主要思想，還要融入自己的情感，進(jìn)行再創(chuàng)作。每個(gè)人對(duì)音樂(lè)作品會(huì)有不同的感受，從不同角度體會(huì)情感的肆意宣泄。演奏者要注意保證原有音樂(lè)作品情感意圖不變，選擇最貼切作者的創(chuàng)作意圖。首先，要在再創(chuàng)作的過(guò)程中保留原作品的活力與創(chuàng)作意圖，將這種情感準(zhǔn)確地傳達(dá)給觀眾。除此之外，演奏者要具備較高的彈奏技巧，這是對(duì)作品進(jìn)行再創(chuàng)作的前提條件，以便通過(guò)再創(chuàng)作更好地詮釋作品本身最純粹的意境氛圍。

（三）對(duì)聽(tīng)眾的傳達(dá)

在演奏過(guò)程中，演奏者不僅要考慮音樂(lè)作品的意圖與情感渲染，還要考慮聽(tīng)眾對(duì)音樂(lè)作品的審美需求。演奏者要設(shè)身處地地為聽(tīng)眾考慮，與聽(tīng)眾構(gòu)建起音樂(lè)的橋梁，演奏出滿足聽(tīng)眾需要的作品，帶領(lǐng)聽(tīng)眾走進(jìn)音樂(lè)作品，與音樂(lè)創(chuàng)作者進(jìn)行心靈溝通，使聽(tīng)眾加深對(duì)作品的理解，感悟音樂(lè)，從內(nèi)心深處獲得解脫，感受作品中鮮明的音樂(lè)形象和情感。

三、情感表達(dá)的途徑

（一）認(rèn)真解讀樂(lè)譜上的各種記號(hào)

演奏者要認(rèn)真解讀樂(lè)譜上的各種記號(hào)，將樂(lè)譜上的各種標(biāo)記符號(hào)細(xì)致地彈奏出來(lái)，更好地理解樂(lè)曲和把握作品情感。不同符號(hào)所表達(dá)的意思不同，情緒也不同。

1.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記

想要了解一首音樂(lè)作品所表達(dá)的情感傾向，首先就要看樂(lè)譜的音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記，它有助于演奏者快速掌握音樂(lè)作品的情感表達(dá)，也決定了彈奏者用什么情緒和表情去表達(dá)其音樂(lè)內(nèi)容和情感。音樂(lè)術(shù)語(yǔ)標(biāo)記就是指快板、慢板或中板等，還有歡快、抒情或悲傷的情緒等，對(duì)樂(lè)譜的整個(gè)音樂(lè)風(fēng)格展現(xiàn)具有重要作用。

2.表情符號(hào)

音樂(lè)作品上的符號(hào)是作曲家在創(chuàng)作作品時(shí)創(chuàng)作意圖的表達(dá)，這些表情符號(hào)就是作品情感表達(dá)的線索，演奏者要把分布在樂(lè)譜各處零零碎碎的表情符號(hào)拼湊起來(lái)，通過(guò)每個(gè)音符來(lái)深刻體會(huì)作曲家的創(chuàng)作意圖與情感氛圍。不同的表情符號(hào)是作曲家不同意圖的表現(xiàn)。例如，跳音記號(hào)用于表現(xiàn)活潑、輕松愉悅的情緒;延音記號(hào)用于表現(xiàn)意猶未盡的情緒;倚音記號(hào)用于表現(xiàn)活潑靈動(dòng)的情緒。所以，演奏者要認(rèn)真按照樂(lè)譜上的表情符號(hào)來(lái)演奏，精準(zhǔn)地體現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖與情感。

（二）速度及力度變化與情緒

把握演奏速度對(duì)于體現(xiàn)音樂(lè)作品不同階段的情緒具有重要作用。例如，有的作品情緒緩慢如歌，要求節(jié)奏均勻穩(wěn)定，要保證音樂(lè)作品旋律優(yōu)雅，而有的作品情緒激昂高亢，要求節(jié)奏快速遞增，達(dá)到整個(gè)音樂(lè)作品情緒的最頂峰，突出作曲家創(chuàng)作意圖及情感。除了具備良好的音樂(lè)感覺(jué)以外，還要有與之相輔相成的彈奏能力，讓演奏者對(duì)音樂(lè)的感悟從心里準(zhǔn)確地傳達(dá)到手指。

1.力度把握

演奏者要根據(jù)音樂(lè)作品的情感需要來(lái)控制彈奏的音響與音色，并根據(jù)作品的情感變化與感覺(jué)，及時(shí)改變手指的觸鍵力度與方式，保證音色恰到好處。不同的彈奏力度所產(chǎn)生的音色與情感不同，演奏者要及時(shí)關(guān)注鋼琴聲音的響度和音色的舒適度。演奏者要精準(zhǔn)表現(xiàn)特定情感的音符，展現(xiàn)獨(dú)特的音樂(lè)感覺(jué)，正確把握作曲家創(chuàng)作意圖，注意力度變化對(duì)情感抒發(fā)的影響。

2.速度把握

演奏者在練習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀樂(lè)譜，著重關(guān)注譜面的各種表情符號(hào)、強(qiáng)弱標(biāo)記等，認(rèn)真練習(xí)每一小節(jié)、每一個(gè)音符，設(shè)身處地地揣摩作曲家抒發(fā)的情感，通過(guò)控制速度來(lái)重點(diǎn)練習(xí)，凸顯情感表現(xiàn)。演奏要給人一種娓娓道來(lái)的感覺(jué)，避免情緒失控而導(dǎo)致音樂(lè)作品失去本身的韻味。無(wú)論是激昂高亢的情緒，還是輕快靜謐的情緒，都要給聽(tīng)眾和諧一體的音樂(lè)感覺(jué)。所以，良好的彈奏技巧對(duì)情感抒發(fā)來(lái)說(shuō)具有重要作用。

（三）不斷聆聽(tīng)音樂(lè)作品

演奏者要不斷聆聽(tīng)音樂(lè)作品，提高自己的音樂(lè)感覺(jué)。音樂(lè)作品給人的聽(tīng)覺(jué)是短暫的，不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而加深。所以，演奏者要不斷聆聽(tīng)音樂(lè)作品來(lái)加深自己對(duì)音樂(lè)曲風(fēng)的印象，將音樂(lè)作品的情感和風(fēng)格深深刻在腦海里并細(xì)細(xì)品味作曲家的創(chuàng)作意圖，從而提升自己的音樂(lè)感知能力，更好地駕馭音樂(lè)作品。

（四）擁有一定的音樂(lè)知識(shí)積淀

要想培養(yǎng)音樂(lè)感覺(jué)，演奏者需要翻閱很多有關(guān)音樂(lè)作曲家的書籍，了解各個(gè)音樂(lè)家所處時(shí)代背景，了解其創(chuàng)作及演奏風(fēng)格，深入揣摩作曲家的創(chuàng)作目的，提高自己的音樂(lè)文化素養(yǎng)。演奏者要欣賞不同音樂(lè)家的演奏，了解其對(duì)各種樂(lè)曲的詮釋與表達(dá)，并與自己心里所想表達(dá)的進(jìn)行對(duì)比，提高自己對(duì)音樂(lè)作品的感情表達(dá)能力和演奏水平，以便用各種演奏技巧來(lái)詮釋不同的音樂(lè)形象和情感，增強(qiáng)音樂(lè)作品的藝術(shù)表現(xiàn)力，帶給聽(tīng)眾不一樣的視聽(tīng)體驗(yàn)和身臨其境的情感氛圍。

（五）明確自己的彈奏初衷

良好的心理素質(zhì)是演奏者進(jìn)行情感表達(dá)的條件之一。首先，要培養(yǎng)正確的演奏心理，明確彈奏音樂(lè)作品的初衷是為了更好地詮釋作品，展現(xiàn)作曲家的獨(dú)特風(fēng)格，把作品蘊(yùn)藏的情感淋漓盡致得展現(xiàn)給聽(tīng)眾，賦予作品新生命，展現(xiàn)鋼琴獨(dú)具特色的藝術(shù)魅力。其次，要保持放松、沉穩(wěn)的心態(tài)去面對(duì)舞臺(tái)。演奏時(shí)要冷靜謹(jǐn)慎，全神貫注，克服面對(duì)廣大聽(tīng)眾時(shí)的緊張感和怯場(chǎng)感，賦予音樂(lè)作品生命力。

四、結(jié)語(yǔ)

沒(méi)有任何情感表達(dá)的音樂(lè)既是空洞的，又是虛無(wú)的。所以，鋼琴演奏者必須重視音樂(lè)情感，恰如其分地宣泄情感，體現(xiàn)作曲家的創(chuàng)作意圖和情懷，把作曲家的音樂(lè)思想上升到一個(gè)高度，從而塑造出活靈活現(xiàn)的音樂(lè)形象，提升音樂(lè)作品的藝術(shù)價(jià)值，凸顯出作曲家想要表達(dá)的音樂(lè)情感。

（內(nèi)蒙古師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院）

作者簡(jiǎn)介：田雨（1997-），女，蒙古族，內(nèi)蒙古烏蘭浩特人，碩士在讀，研究方向：鋼琴演奏與教學(xué)。