甄聰 姜巖

摘 要：在十九大報(bào)告中，習(xí)近平總書記指出：“我們黨既要政治過硬，也要本領(lǐng)高強(qiáng)”。在中國共產(chǎn)黨建設(shè)的歷程中，領(lǐng)導(dǎo)干部一直發(fā)揮著模范帶頭作用，因此領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于自身本領(lǐng)的學(xué)習(xí)和提升就顯得尤為重要。領(lǐng)導(dǎo)干部的本領(lǐng)水平，不僅僅影響著個(gè)人的能力，還關(guān)乎著黨的建設(shè)事業(yè)和國家事業(yè)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：黨組織建設(shè);領(lǐng)導(dǎo)干部;學(xué)習(xí)

中圖分類號(hào)：D267 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2020）08-00-02

在中國共產(chǎn)黨發(fā)展的歷程中，要提高中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政水平，領(lǐng)導(dǎo)干部必須要樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，強(qiáng)化自身，不斷提高執(zhí)政能力，成為人民真正的主心骨。

在黨組織建設(shè)的進(jìn)程當(dāng)中，領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著隊(duì)伍能力不足，本領(lǐng)有待加強(qiáng)等問題。解決這些問題，既要加快干部知識(shí)更新、能力培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉，更要把那些能力突出、業(yè)績(jī)突出，有專業(yè)能力、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)精神的優(yōu)秀干部及時(shí)用起來[1]。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重點(diǎn)

（一）樹立正確的學(xué)習(xí)方向

領(lǐng)導(dǎo)干部要起到模范帶頭作用，首先要樹立正確的學(xué)習(xí)方向，堅(jiān)定地走馬克思主義所指引的方向?，F(xiàn)在的時(shí)代處于一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，信息紛繁復(fù)雜，各種信息相互交融，如果沒有正確的堅(jiān)定的學(xué)習(xí)方向，很容易被一些錯(cuò)誤荒唐的知識(shí)所迷惑。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)從這些信息中堅(jiān)定馬克思主義的方向，避免誤入歧途，抵御各種錯(cuò)誤的思潮，在復(fù)雜的信息中拋棄荒誕可笑的錯(cuò)誤知識(shí)，汲取有益發(fā)展的正確知識(shí)，把馬克思主義理論特別是中國特色社會(huì)主義理論體系牢記在心中，讓自己在任何情況下都可以把握形勢(shì)、把握方向、把握大局，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部辨別政治是非、保持政治清醒、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力。

（二）學(xué)習(xí)與思考結(jié)合

有了正確的學(xué)習(xí)方向，在學(xué)習(xí)中和學(xué)習(xí)后，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)與思考，勤學(xué)和善思是相互聯(lián)系和相輔相成的，不可把二者割裂開來?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)魯迅先生把喝咖啡的時(shí)間用來學(xué)習(xí)思考的精神，少一些不必要的面子工程，多花一些時(shí)間來學(xué)習(xí)思考?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！痹趯W(xué)習(xí)時(shí)，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，總結(jié)規(guī)律，抓住要害，爭(zhēng)取做到未雨綢繆，提高應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部要靜下心來，深入思考學(xué)習(xí)的事情，在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，只要稍微放松，就可能落伍。

（三）學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合

學(xué)習(xí)的目的在于實(shí)踐與運(yùn)用，讀了再多的書籍，不會(huì)運(yùn)用也只是紙上談兵，習(xí)近平總書記指出：“知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)猶如雄鷹之雙翼，只有經(jīng)風(fēng)雨、見世面，才能飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。越是條件艱苦、困難大、矛盾多的地方，越能錘煉人。干部要深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，在改革發(fā)展的主戰(zhàn)場(chǎng)，維護(hù)穩(wěn)定的第一線、服務(wù)群眾的最前沿砥礪品質(zhì)、提高本領(lǐng)[2]?！鳖I(lǐng)導(dǎo)干部要走在實(shí)踐的最前沿，掌握第一手資料?，F(xiàn)在有很多的領(lǐng)導(dǎo)流于形式，為了塑造一個(gè)“好”領(lǐng)導(dǎo)的形象，在鏡頭和記者前面作秀，沒有了鏡頭和記者又變成高高在上的形象，人民群眾的問題得不到具體的解決方案。習(xí)總書記說道：“當(dāng)縣委書記一定要跑遍所有的村，當(dāng)市委書記一定要跑遍所有的村鎮(zhèn)，當(dāng)省委書記一定要跑遍所有的縣市區(qū)[3]。”傾聽群眾的呼聲是一切工作的基本功，不了解人民實(shí)際情況，憑著感覺做事，是不可能做好工作的。只有做到真正地走進(jìn)群眾，才能發(fā)現(xiàn)群眾中真正存在的問題，為群眾干實(shí)事，制定出符合實(shí)際的方案。

在實(shí)踐運(yùn)用中，專業(yè)能力也是十分重要的一項(xiàng)。要磨煉專業(yè)能力，必須要將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐之中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自身不足的地方，再回去繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。各領(lǐng)導(dǎo)單位也應(yīng)積極鼓勵(lì)黨員干部下到基層，在崗位上磨煉自身，聽取群眾的意見，在基層工作中發(fā)現(xiàn)問題。馬克思說過：“問題是時(shí)代的聲音”。而基層的問題則更能表達(dá)出群眾的呼聲。習(xí)近平總書記在七年知青歲月中，看到了梁家河存在的問題，在被推舉為大隊(duì)黨支部書記后，做的第一件事就是帶領(lǐng)社員們?cè)诖蹇诘臏峡诖蛄艘粋€(gè)淤泥壩，讓大面積的土地都可以水澆地;為百姓修沼氣池，三個(gè)月的時(shí)間就讓家家都點(diǎn)上了沼氣燈。百姓需要什么，習(xí)總書記就干什么。真真正正做到了為人民服務(wù)，這是所有黨員干部都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的。

（四）跟緊時(shí)代發(fā)展的大潮

現(xiàn)在是一個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，我們每天都會(huì)接觸到很多新鮮的事物，如果不能做到與時(shí)俱進(jìn)，就會(huì)被時(shí)代所淘汰，領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)著人家和國家賦予的責(zé)任，更應(yīng)當(dāng)做到時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)。而起到模范帶頭作用的領(lǐng)導(dǎo)干部更是要在時(shí)代的大流中，做到不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不光要加強(qiáng)對(duì)馬克思主義理論的學(xué)習(xí)，更要學(xué)習(xí)屬于這個(gè)時(shí)代的新的本領(lǐng)，從而指導(dǎo)新的實(shí)踐，結(jié)合時(shí)代創(chuàng)新方法、創(chuàng)新思維，拓寬學(xué)習(xí)的領(lǐng)域，努力做到不被時(shí)代所淘汰。

（五）樹立本領(lǐng)不足的危機(jī)意識(shí)

當(dāng)今世界面對(duì)的是一個(gè)前所未有的局面，國內(nèi)外環(huán)境及黨內(nèi)外環(huán)境都面臨著深刻的變化，這就對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的本領(lǐng)水平提出了很多新的要求。

領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)樹立起本領(lǐng)不足的危機(jī)意識(shí)，本領(lǐng)水平并不會(huì)隨著位置高低的變化自然提升，因而不能在其位就認(rèn)為可以高枕無憂，不學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)，這樣終將會(huì)被時(shí)代所淘汰。有一些領(lǐng)導(dǎo)干部雖然有滿腔熱血，但是本領(lǐng)能力跟不上，在實(shí)踐中顯得力不從心，這便是本領(lǐng)不足的表現(xiàn)。還有一些老干部，干了一輩子的工作，以為老一套的方法可以解決問題，但實(shí)際上在面對(duì)新的問題時(shí)，用這些老本領(lǐng)來解決新問題時(shí)并不適用，這樣就會(huì)陷入一種新本領(lǐng)不會(huì)用、老本領(lǐng)不管用的境地。所以領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立起本領(lǐng)不足的危機(jī)意識(shí)，這樣才不會(huì)在面對(duì)新問題時(shí)束手無策，執(zhí)政能力才會(huì)越來越強(qiáng)。

二、著力培養(yǎng)高素質(zhì)干部隊(duì)伍

（一）做好干部的選拔與崗前培訓(xùn)

培養(yǎng)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，在最初的選拔上，就要做到公平公正公開，要堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先、?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派。把“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”的好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。在最初擔(dān)負(fù)起責(zé)任的那一刻，就應(yīng)當(dāng)明確自身肩負(fù)的重大使命，黨組織也應(yīng)該安排培訓(xùn)，讓領(lǐng)導(dǎo)干部明確自身的職責(zé)，了解今后工作的范圍。打好基礎(chǔ)，做好工作規(guī)劃。同時(shí)在培訓(xùn)時(shí)，還應(yīng)關(guān)注黨員干部的德育培養(yǎng)，做到及時(shí)溝通，不光看整體，更細(xì)化到個(gè)人，培養(yǎng)出對(duì)黨和國家忠誠、對(duì)知識(shí)和理論扎實(shí)、對(duì)群眾和工作負(fù)責(zé)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。

（二）重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)

閱讀更多有益的書籍，能夠豐富領(lǐng)導(dǎo)干部的知識(shí)儲(chǔ)備。在閱讀中，更要結(jié)合自己的思考，思考怎樣把書中的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中。

領(lǐng)導(dǎo)干部要做到認(rèn)真學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨的歷史。我們黨依靠學(xué)習(xí)創(chuàng)造了歷史，更要依靠學(xué)習(xí)走向未來。要加快推進(jìn)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)大國建設(shè)，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為重中之重，堅(jiān)持理論同實(shí)際相結(jié)合，悟原理、求真理、明事理，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)持“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，教育引導(dǎo)廣大黨員、干部按照忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)囊筇岣咦约?，努力培養(yǎng)斗爭(zhēng)精神、增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)，使思想、能力、行動(dòng)跟上黨中央要求、跟上時(shí)代前進(jìn)步伐、跟上事業(yè)發(fā)展需要[4]。學(xué)習(xí)的內(nèi)容要廣，經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、文化、社會(huì)、生態(tài)、科技、軍事、外交等方面的知識(shí)都要有所了解，同所作的工作結(jié)合起來，缺什么補(bǔ)什么，全面武裝自身，全面提高執(zhí)政能力，了解黨賦予自身的使命，讓黨員干部明確什么該做什么不該做，嚴(yán)守底線，不做越格之事。

（三）監(jiān)督與管理結(jié)合

努力打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，還要做到嚴(yán)格黨組織的管理與監(jiān)督。一是在黨員干部的日常生活中，要嚴(yán)格要求自身，在沒有人監(jiān)督的情況下，仍能規(guī)范自身，認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)。對(duì)于在領(lǐng)導(dǎo)干部中一些不作為的現(xiàn)象，予以整治，現(xiàn)在一些領(lǐng)導(dǎo)干部存在“懶政”現(xiàn)象，為了自己圖省事而采取一些簡(jiǎn)單粗暴的做法，往往這種做法治標(biāo)不治本，人民群眾的問題沒有得到及時(shí)的解決，對(duì)于這種不作為、亂作為的現(xiàn)象，應(yīng)該加大力度整治。二是黨組織內(nèi)要加強(qiáng)黨組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化，我國國土面積廣袤，各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展難免出現(xiàn)不平衡的現(xiàn)象，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)發(fā)展欠缺的地方，更應(yīng)當(dāng)做好標(biāo)準(zhǔn)化，為其提供學(xué)習(xí)的硬件設(shè)備，建設(shè)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，這樣才能縮短各黨組織之間的差距，黨員干部的發(fā)展才能夠更加平衡。三是加強(qiáng)黨組織內(nèi)培訓(xùn)考核制度，定期組織黨員干部學(xué)習(xí)黨中央最新的思想，保證時(shí)時(shí)刻刻貼緊黨中央的腳步，定期交流學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并在培訓(xùn)后進(jìn)行考核，在檢驗(yàn)黨員干部學(xué)習(xí)效果的同時(shí)，也提升了黨員干部的重視程度。在單位形成高度重視學(xué)習(xí)的氛圍，將學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，明確終身學(xué)習(xí)比既有能力更重要的觀念，要訂立學(xué)習(xí)責(zé)任書，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，做到組織學(xué)習(xí)有研究、有部署、有督查，要把是否重視和關(guān)于抓學(xué)習(xí)作為考核領(lǐng)導(dǎo)干部工作成績(jī)的重要內(nèi)容[5]。

（四）創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法

在新時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式也要現(xiàn)代化，在學(xué)習(xí)方式上做到創(chuàng)新，做到更高效地學(xué)習(xí)。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，多結(jié)合多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)搭建新載體，可以創(chuàng)建黨組織學(xué)習(xí)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課堂、開發(fā)學(xué)習(xí)軟件、學(xué)習(xí)公眾號(hào)等，這樣使學(xué)習(xí)可以更加多元化，信息容量大，并且黨員干部可以利用瑣碎的時(shí)間來學(xué)習(xí)，而且對(duì)于未及時(shí)消化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，可以進(jìn)行多次收聽，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)后，直接在網(wǎng)上進(jìn)行考核，保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量。創(chuàng)建黨組織學(xué)習(xí)小組，小組之間互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，及時(shí)交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，開展理論探討，邀請(qǐng)專家講座，組織小組模擬演練等方式。也要借鑒國外在組織建設(shè)方面的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)國外的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒，對(duì)于國外的不足進(jìn)行審視并杜絕。

三、結(jié)語

綜上所述，學(xué)習(xí)不是一段時(shí)間的事情，學(xué)到的本領(lǐng)也不是一勞永逸、一蹴而就的，學(xué)習(xí)是終身的，永遠(yuǎn)不能感到自滿，也不能夠懈怠。領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)黨和國家工作的新進(jìn)展，努力加強(qiáng)各方面的本領(lǐng)，努力打造一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍，適應(yīng)這個(gè)世界的變化，靈活應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)，全面增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]習(xí)近平.著力培養(yǎng)選拔黨和人民需要的好干部[J].中國領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)，2015（6）：4-7.

[3]習(xí)近平.做焦裕祿式的縣委書記[J].學(xué)習(xí)與研究，2015（9）：4-10.

[4]新華社.第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言[J].黨建，2019（3）：6.

[5]何素琴.推進(jìn)學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)干部模范先行的實(shí)踐與思考[J].時(shí)代教育，2017（16）：29.

（責(zé)任編輯：李凌峰）