王一心

摘 要 對民國時期圖書館館長群體初次任職年齡、任職期限、任職途徑與類型、任本職之前的職業(yè)，以及離職原因進(jìn)行統(tǒng)計分析，發(fā)現(xiàn)：大學(xué)圖書館館長群體較之公立圖書館館長群體任職更年輕;圖書館館長群體受多種因素制導(dǎo)呈高頻次流動;具有圖書館專業(yè)、教育、行政管理相關(guān)職業(yè)經(jīng)歷有助于擔(dān)任乃至勝任館長職務(wù)。

關(guān)鍵詞 民國時期 圖書館館長群體 任職年齡 任職期限 職業(yè)經(jīng)歷

分類號 G259.295

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2020.07.012

Abstract Counting and analyzing the age of being a library director for the first time， duration of employment， employment path and type， former occupation， reason for leaving， it is found that the working age of university library director group is younger than that of public library director group; the working age of university library director group is younger than that of Public library director group; many factors lead to the strong mobility of the library director group; having been engaged in library， education and administration helps to be a library director.

Keywords Republic of China era. Library director group. Working age. Duration of employment. Professional history.

圖書館館長的職業(yè)生涯是館長群體研究的核心問題，諸如館長初次任職年齡的大小、任職期限的長短、任職途徑與類型以及離職的原因等，均為館長職業(yè)范疇重要的方面。本研究期冀通過對這些數(shù)據(jù)的收集、匯總、析評，呈現(xiàn)館長個體以及群體的任職狀況，同時也使得建立在個體數(shù)據(jù)之上的統(tǒng)計顯現(xiàn)出規(guī)律性的群體特點。

1 圖書館館長群體的任職年齡

本文所謂“任職年齡”，指的是館長群體初次任職館長時的年齡，以“周歲”計。在對大學(xué)圖書館、公立圖書館（含國立、省立，以及國立京師圖書館前身北海圖書館）、通俗圖書館、私立圖書館館長群體的個人信息資料進(jìn)行收集整理后，選取了有明確任職年齡的381位館長作為研究樣本，其中，大學(xué)圖書館館長群體（含外籍館長）151人;公立圖書館館長群體173人;通俗圖書館館長群體36人;私立圖書館館長群體21人。民國時期圖書館館長群體任職年齡跨度很大，年齡最小的為20歲，最大的為73歲，具體見表1。

顯然，三十至四十歲年齡段的館長群體占據(jù)主力。比較大學(xué)圖書館和公立圖書館館長群體，可以發(fā)現(xiàn)，大學(xué)圖書館的館長群體更年輕一些，即20～29歲年齡段的人數(shù)最多，共48人，高于公立圖書館館長群體的14人。這是由于作為高等教育學(xué)術(shù)研究機構(gòu)，大學(xué)圖書館館長人選更傾向高學(xué)歷人才，而且是專業(yè)人才。這里的“專業(yè)人才”指的是接受過圖書館學(xué)教育，或者有過一定的圖書館工作實踐的專門人才。民國時期的高等教育，尤其是圖書館學(xué)教育不夠普及，圖書館學(xué)專門人才更加稀缺。作為緊要人才，相當(dāng)一部分人往往剛剛走出校門便被各大學(xué)圖書館吸納并委以重任。另外，又因為有著得天獨厚的條件，不乏由大學(xué)生代理或兼職大學(xué)圖書館館長，這也是大學(xué)圖書館館長群體偏年輕的一個重要因素。相對地，公立圖書館，尤其是省立圖書館的職能更傾向大眾通俗教育，館長任用更偏向具有教育學(xué)背景，以及有一定工作經(jīng)驗的教員、校長、官員等。因此，館長鮮有在校大學(xué)生兼職或代理，也很少由剛剛畢業(yè)的圖書館學(xué)專門人才擔(dān)任。也因為如此，公立圖書館館長群體中有4位任職年齡在70～79歲，而大學(xué)圖書館館長群體任職年齡最大的止于61～70歲年齡段，而且只有1位。

經(jīng)統(tǒng)計，民國時期圖書館館長群體任職平均年齡約為39.7歲。這個年齡的人已經(jīng)完成了高等知識教育，身體健康狀況以及精力也處于人生黃金期，更重要的是具備了相當(dāng)?shù)纳鐣?jīng)歷，且在工作中積累了一定的實踐經(jīng)驗。不論是否完全具備圖書館學(xué)專業(yè)知識，此年齡段的館長都處于最能勝任館長職位的狀態(tài)。

2 圖書館館長群體的任職時間及流動原因

2.1 任職期限分布

民國時期社會環(huán)境造成圖書館館長群體的任職期限存在較大差異，短的只有區(qū)區(qū)一個月，長的可達(dá)幾十年，有的人分別在數(shù)個圖書館任館長，有的館長在不同的時間段里數(shù)次任職同一家圖書館。據(jù)統(tǒng)計，有49人先后任職多家圖書館，25人數(shù)次任職同一個圖書館。最多數(shù)次擔(dān)任館長的，如袁同禮、沈?qū)W植等先后在6家圖書館任館長，杜定友、洪有豐、皮高品、錢稻孫、何日章等則先后在5家圖書館任職。另外，袁同禮、沈?qū)W植、杜定友、洪有豐、黃星輝、歐陽祖經(jīng)等不但在數(shù)家圖書館任過館長，而且在其中一家圖書館先后兩次任職。最特殊的是孫心磐，1929年11月至1931年夏期間，他同時兼任上海市商會商業(yè)圖書館館長、上海國民大學(xué)圖書館主任、上海復(fù)旦大學(xué)圖書館主任[1]。

任職多家圖書館的館長群體與數(shù)次任職一個圖書館的館長群體最大的區(qū)別，在于前者有27人是圖書館學(xué)專業(yè)出身，占比55.1%，且此群體成員任職時間都較長，如杜定友，自1921年從菲律賓大學(xué)學(xué)成歸國到1949年，一直在圖書館館長的職位上從事圖書館管理和圖書館教學(xué)。

圖1為民國時期圖書館館長群體的任期分布圖，以“0～1年”為最多，達(dá)133人，占被納入任期統(tǒng)計的全部526位館長的25.3%，即超過四分之一的館長任期不足一年，最短的只上任一個月便離職。之后，隨著任期的增長，任職人數(shù)呈逐漸下降趨勢，從“9～10年”開始，任職人數(shù)一直停留在個位數(shù)。

2.2 館長群體流動原因分析

清末民初，隨著職業(yè)類型的多樣化，從事專門職業(yè)的人越來越普遍。所謂職業(yè)，不僅僅是一種社會分工，更是“一個人為了不斷取得個人收入而連續(xù)從事的具有市場價值的特殊活動”[2]，即一個人的社會身份、生活機遇以及物質(zhì)享受的決定因素之一[3]。因此，根據(jù)自身需要和自我能力選擇適合的職業(yè)是人的自由和權(quán)利，亦即人的流動性產(chǎn)生于職業(yè)的選擇。民國時期，盡管存在用于治安、管理、稅收的戶籍制度，但并無法律法規(guī)限制人的流動，加之“各種職業(yè)在法律地位上逐步趨于平等;職業(yè)準(zhǔn)入的限制逐步取消或淡化”，因而那時的“職業(yè)流動非常普遍”[4]。

個人前途發(fā)展，形成了人的主動性流動，而組織內(nèi)部的人事派別斗爭、軍閥常年混戰(zhàn)、政治對于教育學(xué)術(shù)文化的影響，尤其是長達(dá)14年的抗日戰(zhàn)爭等，都不可避免地形成了人的被動流動。比如抗戰(zhàn)爆發(fā)后，大學(xué)圖書館隨校南遷西移，又或取消或合并，館長群體的職業(yè)穩(wěn)定性被打破。以袁同禮為例，隨著北京大學(xué)先遷長沙又遷昆明，他由北京大學(xué)圖書館館長先后改任長沙臨時大學(xué)圖書館館長、西南聯(lián)合大學(xué)圖書館館長。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，任期達(dá)20年以上者往往并非在一家圖書館任職，要么是數(shù)次任職，要么是多家任職，這說明總體上，圖書館館長群體具有較高的流動性，其原因多重而復(fù)雜。

首先，是政局影響。從清末新政到1949年新中國成立，從古代藏書樓到近代圖書館，從公共圖書館運動到新圖書館運動，其間經(jīng)歷了辛亥革命、民國建立、抗日戰(zhàn)爭、國共內(nèi)戰(zhàn)，影響了職業(yè)的穩(wěn)定性。

其次，被聘任者與聘任者思想觀點的一致與否也關(guān)乎館長群體的流動性。以北京大學(xué)圖書館館長毛準(zhǔn)為例，他1931年3月是以北京大學(xué)歷史系教授的身份任館長的，時任北京大學(xué)校長的是蔣夢麟，他倆對于圖書館館長的任職資格、思想認(rèn)識截然相反。毛準(zhǔn)并不認(rèn)為館長一職非圖書館學(xué)專業(yè)出身不可，他自信地覺得自己非圖書館學(xué)專業(yè)出身的身份，并沒有影響圖書館管理水平，認(rèn)為精通目錄學(xué)就可以做一個合格稱職的圖書館館長。蔣夢麟并不這么認(rèn)為。1935年，北京大學(xué)位于松公府的新館舍建成，在蔣夢麟的設(shè)想里，一座西洋式現(xiàn)代化的圖書館，只有既受過西方教育又有圖書館學(xué)專門訓(xùn)練的人才能駕馭，才能真正勝任圖書館的現(xiàn)代化管理。美國化、圖書館學(xué)這兩個關(guān)鍵詞促使蔣夢麟決定改聘有過美國教育經(jīng)歷，又專門學(xué)習(xí)過圖書館學(xué)的嚴(yán)文郁替代毛準(zhǔn)。1935年8月，毛準(zhǔn)不得不結(jié)束了北京大學(xué)圖書館的第一次館長任職。

第三，出國學(xué)習(xí)、進(jìn)修等是形成館長群體流動的原因之一。以清華大學(xué)圖書館的戴志騫為例，他在任館長期間，于1917年8月獲得清華學(xué)校的庚款留學(xué)津貼，赴美國紐約州立圖書館學(xué)校學(xué)習(xí)圖書館學(xué)[5]。他暫時離職后，館長一職由清華學(xué)校英文教員兼圖書館圖書助理袁同禮代理[6]。1924年8月，戴志騫再度赴美，在愛荷華大學(xué)攻讀哲學(xué)博士學(xué)位。一年多的時間里，館長先由清華學(xué)校圖書館管理員吳漢章，后由清華學(xué)校圖書館參考員顧子剛代理。

第四，大學(xué)內(nèi)部派系斗爭造成圖書館館長的流動。1928年6月，北伐革命軍入京，國民政府發(fā)布全國統(tǒng)一宣言。在6月至9月18日由國民政府任命的新校長羅家倫正式宣誓就職前的真空期，一方面，清華校外的國民政府大學(xué)院和外交部“爭攬對清華的‘接管權(quán)”;另一方面，清華校內(nèi)的斗爭也白熱化——先是由余日宣接替溫應(yīng)星代理校長，后由梅貽琦接替余日宣暫時接管清華校務(wù)。事實上，清華學(xué)校早已矛盾重重，學(xué)生“十九均深不滿于學(xué)?，F(xiàn)狀”，更有人認(rèn)為校政實則由六人——余日宣、梅貽琦、楊光弼、趙學(xué)海、余振鏞、戴志騫——把持，有人甚至視他們?yōu)椤暗蹏髁x的走狗”，主張在新舊時代交替、新舊校長更迭時將他們一并驅(qū)逐。在羅家倫的舊時學(xué)生郭廷以的力促下，梅貽琦“被留下暫時維持局面”，其他五人被強迫離校[7]。戴志騫因此不得不告別清華，卸任圖書館主任一職。

第五，任人唯親是圖書館館長群體流動的又一因素。作為社會教育機構(gòu)，圖書館并非孤立的，而存在隸屬關(guān)系，如大學(xué)圖書館直隸于校長、省立圖書館接受省教育廳管轄等，落入“一朝天子一朝臣”的窠臼難以避免。

經(jīng)過測算，民國時期圖書館館長群體平均任期為3.74年。與其他相關(guān)職業(yè)人員平均任期相比較，圖書館館長的平均任期并不算太短，這應(yīng)該與圖書館相對邊緣的職業(yè)性有關(guān)。例如，民國時期140位國立大學(xué)校長的平均任期是37個月。清華大學(xué)1909年至1928年7月，共更換過9位校長，“平均任期僅約2年”[8]。政府官員中，以湖北省教育廳為例，1917年至1949年的32年間，“教育廳長更換了22任，每任平均任期為17個月”[9]。

2.3 各類型圖書館館長任職時間段分布及原因

如果對公立、私立、大學(xué)、通俗四大類型圖書館館長群體的任職時間進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)它們之間既有相似性又有區(qū)別。具體任職時間段分布見表2。

表2顯示的相似性表現(xiàn)在大學(xué)圖書館、通俗圖書館、私立圖書館館長群體任職時間段都集中在“1928年至1937年”，即由民前圖書館初建立開始任職人次逐漸上升，在此時達(dá)到頂峰，隨后逐漸遞減。而公立圖書館與之不同，館長群體在1912至1927年這個時間段內(nèi)任職最多，達(dá)136人次，占參與統(tǒng)計的526人的25.9%。從館長流動性方面考察，即前三者館長群體在抗戰(zhàn)爆發(fā)前十年流動頻繁，公立圖書館則在民國建立后十幾年間流動性較強。究其原因，最重要的應(yīng)當(dāng)歸結(jié)于不同類型的圖書館在不同時期的產(chǎn)生與發(fā)展。

公立圖書館中除西藏、青海外的22個省立圖書館，其中14個建館于1900年至1911年之間，7個建館于1911年至1920年之間，1個建館于1929年。建館時間的集中必然帶來館長群體人數(shù)的增加。通俗圖書館也是如此，其發(fā)展主要經(jīng)歷了兩個階段，第一階段為北洋政府時期的通俗圖書館;第二階段為國民政府時期的民眾圖書館。很顯然，前者是萌芽、起步，后者則是發(fā)展、飛躍。不僅如此，興起于20世紀(jì)20年代中后期的民眾圖書館無論是在數(shù)量上還是聲勢上都有后來居上之勢，客觀上帶動了通俗圖書館的第二次高潮。其原因在于通俗圖書館在存續(xù)了一二十年后，政治形勢與社會環(huán)境發(fā)生變化，導(dǎo)致對通俗圖書館進(jìn)行整理、改造、升級的呼聲很高。南京國民政府執(zhí)政后，在“制度性力量”的推動下，建立民眾圖書館亦如當(dāng)年北洋政府力倡建立通俗圖書館一樣蔚然成風(fēng)。換言之，通俗圖書館的第二次發(fā)展高潮促成了館長群體的高頻流動。

3 圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)

由于通俗圖書館館長群體資料的嚴(yán)重匱乏，納入館長群體任職館長前職業(yè)分布統(tǒng)計的只有大學(xué)、公立、私立三大類型圖書館，選取樣本共計366份（不含外籍館長）。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，民國時期圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)主要集中在圖書館、學(xué)校、行政機關(guān)，具體數(shù)據(jù)見圖2。

此分布圖將“學(xué)?！奔?xì)分為大學(xué)教授、教師、校長、學(xué)校行政人員進(jìn)行統(tǒng)計，可以看出，“圖書館職員”占比最高。也就是說，20.2%的館長任職館長前有過圖書館工作實踐，他們擔(dān)任圖書館館長屬水到渠成。同時，因為具有圖書館專業(yè)實踐經(jīng)驗，他們出任館長更利于圖書館事業(yè)發(fā)展。而教授、教師、校長、教育行政人員之和達(dá)145人，占總?cè)藬?shù)366人的39.6%，超出圖書館職員兩成。作為以教育為其職能之一的圖書館，其館長人選偏重教育行政人員、學(xué)校教學(xué)科研管理人員也是理所應(yīng)當(dāng)，只不過從圖書館的專業(yè)知識與工作經(jīng)驗角度論，他們的缺陷不應(yīng)忽視。另外，所有行政人員（除“圖書館職員”項中圖書館副館長、部室主任等），包括教育行政機關(guān)官員和職員、政府行政機關(guān)官員和職員、學(xué)校校長等行政人員、議長議員、清末官員之和達(dá)182人，占比49.7%，亦即館長群體中有一半的人任職館長前從事過行政管理工作。從管理經(jīng)驗的角度出發(fā)，對于以管理為主的圖書館館長一職，顯然他們是適宜的人選。

因為圖書館類型不同，所以館長群體任職館長前的職業(yè)分布也有差異。在“學(xué)校人員”細(xì)分的情況下，大學(xué)圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)以“圖書館職員”最多，為55人，占比40.4%;公立圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)以“教育行政機關(guān)”最多，為44人，占比21.8%;私立圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)以“校長”最多，為6人，占比21.4%。由此可見，大學(xué)圖書館館長群體的圖書館專業(yè)素質(zhì)更高。公立圖書館由于包含國立圖書館和省立圖書館，而國立、省立又都具有公共圖書館性質(zhì)，承擔(dān)著社會教育職能，因此，館長群體更多地來自于教育行政機關(guān)成為必然。盡管相比來自于圖書館的大學(xué)圖書館館長群體，來自于教育行政機關(guān)的公立圖書館館長群體可能欠缺圖書館專業(yè)知識，但之前的行政管理實踐使他們在協(xié)調(diào)社會各種關(guān)系、處理內(nèi)部人際關(guān)系等方面更具備優(yōu)勢。

從具體職業(yè)種類上說，以大學(xué)圖書館館長群體和公立圖書館館長群體相比較，后者任職館長前的職業(yè)分布更加廣泛。比如在“政府行政機關(guān)”方面，大學(xué)圖書館館長群體只限于北洋政府國務(wù)院、調(diào)查局和普通政府機關(guān)四類，職位最高的是處長，其他的只是秘書長、秘書、職員;公立圖書館館長群體涉及的政府機關(guān)有財政廳、國民黨黨部、航政局、省長公署、教養(yǎng)局、行署、公署、禁煙局、團保局、宣傳部、政務(wù)廳、法制局、鹽署、司法廳、都督府、總統(tǒng)府、檢察院、審判廳等，職位有省長、縣長、廳長、局長、總長、部長、科長、顧問官、巡檢員、檢察長、書記官、執(zhí)行委員、秘書等。在“教育行政機關(guān)”方面，大學(xué)圖書館館長群體只有兩位曾經(jīng)在教育主管部門工作，即何日章在省教育廳任職員、馬宗榮在市教育局任督學(xué);公立圖書館館長群體中，曾在教育部任次長、司長、科長、委員、職員的有12位，其他曾任市教育局任局長、督學(xué)、通志局局長、職員的有6位，在省教育廳任廳長、科長、督學(xué)、職員的更高達(dá)24位。由此可以看出，公立圖書館館長群體中，相當(dāng)一部分館長來自于與圖書館毫不相干的行政機關(guān)。這與公立圖書館的性質(zhì)有很大關(guān)系。相比于服務(wù)教師和學(xué)生、輔助教學(xué)和科研的大學(xué)圖書館的單純，作為公共圖書館的公立圖書館，性質(zhì)與職能更加多重與復(fù)雜，具有一定的政府機構(gòu)的屬性，館長一職多了一份官員色彩。

除了差異，相似性也很明顯，將學(xué)校人員（教授、教師、校長及行政人員）合并統(tǒng)計，三大類型圖書館館長群體任職館長前的職業(yè)都以“學(xué)校教育工作者”為最多：大學(xué)圖書館館長群體中，有61人，占比44.9%;公立圖書館館長群體中，有70人，占比34.5%;私立圖書館館長群體中，有14人，占比50%。由于學(xué)校、圖書館都屬于社會教育機構(gòu)，對于管理者的文化教育程度必然有一定的要求，因此，由任職學(xué)校轉(zhuǎn)而任職圖書館順理成章。

4 圖書館館長群體任職途徑及被聘因素

4.1 館長群體的聘任主體規(guī)定及要求

館長群體的聘任主體，自然是圖書館的上屬機構(gòu)或圖書館的主辦者，其不僅見諸圖書館相關(guān)法律規(guī)章，更廣泛存在于圖書館辦館實際。早在清宣統(tǒng)二年（1910年），朝廷頒布的學(xué)部奏請擬定的《京師及各省圖書館通行章程》，就已明確京師圖書館及各省、府、廳、州、縣治所設(shè)圖書館館長（監(jiān)督、提調(diào)）的任命，規(guī)定京師館長呈由學(xué)部核定，各省館長呈由提學(xué)史司轉(zhuǎn)請總督、巡撫核定，府廳州縣館長由提學(xué)使司核定[10]44-45。1927年12月大學(xué)院公布的《圖書館條例》與1930年5月教育部公布的《圖書館規(guī)程》，也都分別規(guī)定了各級公立與私立公共圖書館的主管機關(guān)為各級或當(dāng)?shù)亟逃龣C關(guān)，事實上也就規(guī)定了館長的任命或批準(zhǔn)者。而1939年教育部公布的《修正圖書館規(guī)程》，對于館長選任的規(guī)定更具體明確：“圖書館設(shè)館長1人綜理館務(wù)。省立者由教育廳遴選……，提請省政府會議決定后派充之;市（行政院直轄市）立者由市教育行政機關(guān)遴選……，提請市政府核準(zhǔn)后派充之。縣市立者由縣政府遴選……，呈請教育廳核準(zhǔn)后派充之，但教育廳于必要時，得直接遴選合格人員派充之。私法人或私人設(shè)立者，由私法人之代表或設(shè)立者兼任或聘任合格人員充任之。”[10]104

大學(xué)圖書館館長的聘任主體，也同樣見之于法規(guī)。如1917年教育部公布的《國立大學(xué)職員任用及薪俸規(guī)程》：“圖書館主任……均有校長聘任之，并呈報教育總長。”[11]1948年教育部頒布的《大學(xué)法》：“大學(xué)圖書館規(guī)模完備者，得置館長一人，由校長聘任之。”[12]

進(jìn)入民國后，在《圖書館條例》公布之前，教育主管機關(guān)掌握圖書館館長的聘任權(quán)已實際存在。比如報刊上一則關(guān)于國立京師圖書館館長聘任的報道：“館長一席教部迄未聘定，延至八月，教長劉哲始聘前吉林省長郭宗熙為館長，郭氏于八月稍到任視事云?！盵13]國立圖書館直屬教育部，故館長一職乃由教育部甚至教育部部長直接聘任。

一般情況下，省立圖書館館長由省教育廳聘任。比如，1918年至1938年，甘肅省立圖書館由省教育廳管轄，先后擔(dān)任館長的張繼祖、劉維周、王肇南、朱永成、張維、水懷智、王爾興、景藝林、牛載坤、王鑫潤、張文蔚等均由甘肅省教育廳委任[14]。1934年至1940年任福建省立圖書館館長的王孝總、1939年至1943年任安徽省立圖書館館長的史蘊璞也都是由省教育廳委任的。有時，省教育廳廳長、司長直接委任省立圖書館館長。比如，1913年8月，河南省教育司長李時燦委派裴希度出任河南圖書館館長[15]。1929年至1948年出任山東省立圖書館館長的王獻(xiàn)唐是由省教育廳長何思源委任的[16]。

實踐中，省立圖書館往往因為時局、隸屬關(guān)系的不同，聘任主體并不限于省教育廳（清末時為提學(xué)司）。比如，1933年11月至1934年1月間，福建“閩變”期間，新出任省長的何公敢直接委任薩光寅頂替黃翼云出任省立圖書館館長[17]37?？箲?zhàn)爆發(fā)后，福建省立圖書館遷至沙縣，機構(gòu)縮減、人員裁撤，1940年1月至8月?lián)胃＝ㄊ×D書館館長的王朂由省政府直接委任[17]52。吉林省立圖書館的館長任免，先后“由省都督、巡按使、省長、廳長決定”[18]2——抗戰(zhàn)前，1915年至1917年，館長聶樹滋、孫樹堂由省巡按使公署委任;1917年至1929年，館長任嘉莪、王文珊、王世選、何橫、初兆聲、于湛霖、王鐘蘭、初憲章由省長公署委任;1929年至1932年，館長劉元功、信益三由省政府委任[19]?？箲?zhàn)時，館長藺弘逸、孫繼先由偽吉林省公署教育廳委任?？箲?zhàn)后，國民黨吉林市市長張慶泗委派郭增祺擔(dān)任吉林省立圖書館館長，等等。

在教育部、教育廳、校長、法人代表聘任之前，大多數(shù)情況下，還有一個推薦館長人選的過程。而負(fù)責(zé)推薦的主體，以圖書館委員會為主，私立圖書館則是董事會。圖書館委員會在公立圖書館，尤其是大學(xué)圖書館中普遍存在，它的一個很重要的任務(wù)便是選任館長。以國立京師圖書館為例，1925年10月，中華文化教育基金會與教育部簽約合辦京師圖書館，次日依約組建了圖書館委員會。委員會由教育部推薦的3人、基金會推薦的3人、雙方共同推薦的教育界3名名流，共9人組成，其主要職責(zé)之一便是向教育部推舉館長人選，其首次推舉的館長是梁啟超，副館長是李四光[20]。1929年1月，雙方在中斷合作一段時間后再度攜手，決定維持圖書館委員會的圖書館管理制度，并重新制定了委員會組織大綱，“再一次確認(rèn)北平圖書館的館長先由委員會推薦，后由教育部聘任的程序”[21]。這次，他們推薦的館長是蔡元培。大學(xué)圖書館中，南開大學(xué)圖書館1931年組建的圖書館委員會職責(zé)之一是“遇必要時得建議校長，任免圖書館主任”[22]。1927年公布的《圖書館條例》規(guī)定了私人圖書館董事會有“推選館長監(jiān)督用人行政議決預(yù)算決算之權(quán)”[23]。比如，上海鴻英圖書館館長呂紹虞便是由該館董事會推舉的。董事之一的黃炎培1947年2月2的日記這樣記載：“午后三時，董事會，王云五、嚴(yán)惠宇、魏文翰等皆出席，推定呂紹虞為館長?！盵24]

4.2 聘任館長需要考慮的因素

館長何以被聘任，不同類型的圖書館有不同的考慮因素。社會名望、身份、人格等，是國立圖書館館長人選重視的幾個方面。事實上，國立京師（北平）圖書館的數(shù)任館長在出任館長前都具有相當(dāng)高的社會地位。首任館長江翰先后任江蘇高等學(xué)校監(jiān)督、江蘇兩級師范學(xué)堂監(jiān)督、學(xué)部總務(wù)司行走、京師大學(xué)堂優(yōu)級師范科監(jiān)督兼教務(wù)提督、學(xué)部參事官、京師女子師范學(xué)堂總理、河南布政使署理[25]。任館長前擔(dān)任過省教育廳廳長的有王章祜、馬鄰翼、馬敘倫等，在教育部擔(dān)任過總長、司長、主任的有張國淦、夏曾佑、陳任中等，而郭宗熙之前是吉林提學(xué)使、省長，蔡元培更曾先后任南京臨時政府教育總長、北京大學(xué)校長、中央研究院院長。

省立圖書館館長一職因為具有“官員”的屬性，之前的官職固然是考慮因素，地域性也未被忽視。以安徽省立圖書館為例，1914年任館長的鮑光照之前在安徽省立第一初級中學(xué)任校長;1919年任館長的董嘉會之前在安徽省政務(wù)廳任科長;1920年任館長的汪開棟之前在安徽省蕪湖縣任縣長;1930年任館長的陳東原之前任安徽省教育廳督學(xué);1937年任館長的李辛白之前在安徽徽州中學(xué)任校長;1939年任館長的史蘊璞之前先后在安徽法律學(xué)校和第一工業(yè)學(xué)校任校長。事實上，大多數(shù)省立圖書館皆如此。

是否圖書館學(xué)專業(yè)出身、受教育程度高低、與該大學(xué)的親緣關(guān)系等應(yīng)該是聘任大學(xué)圖書館館長最值得考慮的因素。因為高等學(xué)府的特殊性，大學(xué)圖書館館長群體中圖書館學(xué)專業(yè)出身的占比最高，因此，受教育程度自不會低。“與該大學(xué)的親緣關(guān)系”體現(xiàn)在兩個方面，一是畢業(yè)于該校;二是工作（包括曾經(jīng)）于該校。顯然，相比該校畢業(yè)生，有一定工作經(jīng)歷并擔(dān)任一定職務(wù)，又有圖書館實踐的人更被看中。情感固然是一個方面，了解校風(fēng)傳統(tǒng)、熟悉該校的運行規(guī)律、明晰教學(xué)科研側(cè)重方向、洞悉教師學(xué)生的偏好且具有學(xué)校管理經(jīng)驗等等，都是不可或缺的考慮因素。這其中，尤以圖書館管理實踐為最。

5 館長群體的任職類型

圖書館館長群體的任職類型有專職、代理、兼職三種。專職自不必論，其一心一用、心無旁鶩、篤志專一等優(yōu)勢是其他任職類型所不可比擬的。但專職館長在民國時期的圖書館中并不普遍，尤其是大學(xué)圖書館館長群體，往往以兼職為主。另外，館長職位空缺又一時無合適人選頂替時，代理館長便應(yīng)運而生。

5.1 代理館長群體

顧名思義，代理館長是在特定情況下代行館長之職的短期行為。顯然，特定時期、代行職務(wù)、短期行為是代理館長三大顯性特點。一般來說，代理館長的出現(xiàn)是因為原館長職位暫時空缺，其原因分為幾種：一是原館長因事離職。比如，江西省立圖書館代理館長張一清因赴廬山教授政治訓(xùn)練班課程而請假一個月，后正式辭職[26]，范文彬奉命代理館長。1917年8月，清華大學(xué)圖書館館長戴志騫赴美留學(xué)，館長之職由袁同禮代理。1924年8月，戴志騫“經(jīng)清華校方批準(zhǔn)，攜妻赴美休假一年”[27]，其間，由吳漢章代理館長。1922年3月，裘開明出國留學(xué)后，廈門大學(xué)圖書館館長先后由林語堂、馮漢驥、孫述萬代理[28]。1916年1月，福建省立圖書館館長俞鍔“不滿洪憲帝制，請假回籍”[17]16，館長由胡韞玉代理。二是原館長因病離職。比如，在浙江省立圖書館館長龔寶銓請假赴日本就醫(yī)后，章箴被委代理館長[29]。三是原館長離世。比如，吉林市立圖書館的何鼎珍就是在前館長秋場三夫死亡后代理館長的[18]205。四是原館長辭職。比如，1912年11月、1931年6月，朱希祖、楊立誠先后辭去浙江省立圖書館館長一職，分別由龔寶銓、陳黻章代理。

雖說代行館長職務(wù)應(yīng)該是短期的，但可查實的54位代理館長群體中，除了2人無法確認(rèn)具體的代理時間外，其他52人中，有31位的代理期限在1年及以上，浙江省立圖書館的章箴甚至“代理”了9年之久。北京大學(xué)圖書館的樊際昌、清華大學(xué)圖書館的錢稻孫、浙江省立圖書館的朱希祖、北海圖書館的周詒春4位，任代理館長僅1個月。這說明，對于大多數(shù)代理館長來說，“代理”只是名義上的，實則真正承擔(dān)了館長之責(zé)。事實上，京師圖書館的夏曾佑、浙江省立圖書館的章箴、燕京大學(xué)圖書館田洪都、廈門大學(xué)圖書館的詹汝嘉、嶺南大學(xué)圖書館的何多源等在代理了館長一段時間后便被正式委任為館長。而薩兆寅、吳耀中、馮漢驥、黃維廉、袁同禮、沈縉紳、錢稻孫、沈?qū)W植等分別又在其他圖書館擔(dān)任館長。從這個角度說，“代理”只是他們圖書館館長生涯中的一個插曲。

觀察代館長們代理時的身份，可以發(fā)現(xiàn)，學(xué)校工作人員，如校長、教務(wù)長、訓(xùn)導(dǎo)長、系主任、預(yù)科主任、講師、教授占比最高，共20人，占有身份可查的51人中的39.2%，其次是包括部主任、襄理、職員在內(nèi)的圖書館人員，共18人，占比35.3%。在省教育廳直接管轄的省立圖書館中，不乏由省教育廳司長、科長、督學(xué)代理館長。由此可見，盡管代理館長人選并不存在統(tǒng)一性，但傾向性還是有的，即從專業(yè)性考慮，傾向具有圖書館管理實踐的圖書館人員;從管理性考慮，大學(xué)傾向教務(wù)長、系主任，而公立圖書館則傾向教育廳官員。另外，大學(xué)講師和教授代理圖書館館長的共有10人，占比也不低。這部分群體介于圖書館專業(yè)人士和教育系統(tǒng)官員之間，其學(xué)養(yǎng)完粹又通釋疑解惑之道。事實上，民國時期的大學(xué)圖書館中，教授代理館長、兼職館長、專職館長具有一定的普遍性，它效仿的是日本的圖書館管理模式，是“教授治館”理念的現(xiàn)實體現(xiàn)。

5.2 兼職館長群體

相對于代理館長，兼職館長群體更加龐大。換言之，民國時期的圖書館館長群體兼職是常態(tài)。理論上說，“兼職”分為兩種情況：館長兼職其他;其他兼職館長。顯然，前者以圖書館工作為主，后者以其本職為主。由于資料的缺乏和后世研究者表述的不準(zhǔn)確，民國時期圖書館館長群體兼職模糊不清，即對于大多數(shù)館長來說，很難劃分其兼職的主次。

在不完全統(tǒng)計的46位在館長一職之外又身兼他職的圖書館館長群體中，來自于大學(xué)圖書館的占多數(shù)。也就是說，大學(xué)圖書館館長群體中有相當(dāng)一部分人在任職館長同時兼職其他工作。事實上，無論哪種類型圖書館，身兼他職的館長都以兼職教學(xué)為多，特別是兼不限于圖書館學(xué)的各學(xué)科教授。這意味著，館長群體不但具有圖書館管理能力，且足以承擔(dān)一個教育者傳授知識的責(zé)任和使命。

相比館長身份之外又兼職其他，以官員、教授身份兼職館長的群體更為主流。自然地，地方行政機關(guān)、教育行政機關(guān)官員兼職館長更多地出現(xiàn)在公立圖書館。其中，通俗圖書館館長群體中，大多數(shù)館長由當(dāng)?shù)乜h教育公所所長，以及教育局科長、處長、局長兼任。

在公立圖書館兼職館長名單中，最為典型的是國立京師圖書館。從1918年1月至1922年12月，以及1925年3月至1925年12月，該館先后有八任館長，即袁希濤、王章祜、馬鄰翼、陳垣、馬敘倫、呂復(fù)、陳任中、傅岳棻，均由教育部次長兼任。這樣的由次長兼館長的慣例始于袁希濤，依據(jù)的是北洋政府教育部于1918年1月11日發(fā)布的第5號令，即“本部直轄京師圖書館館長職務(wù)應(yīng)暫由次長袁希濤兼理”[30]。北洋政府時期，教育總長屢次更迭——1912—1926年間，更換了38個[31]，伴隨總長的變動，次長不得不頻繁地調(diào)進(jìn)調(diào)出，而次長的來來往往又直接影響到京師圖書館館長的交替。顯然，盡管兼任館長的次長們事實上并未直接參與圖書館的具體工作，但即使名義上的兼職也彰顯了京師圖書館的國家圖書館地位，體現(xiàn)了教育部門對具有社會教育功能的公共圖書館事業(yè)的重視程度。

上行下效，直轄于省教育廳的省立圖書館由教育廳廳長和督學(xué)、教育科科長等兼職館長也就成為自然。比如，在51位兼職館長名單中，有5人是教育廳廳長，17人任職于教育行政機關(guān)，8人來自于省級政府部門。如果加上4位具有清末官職的官員，以及8位教育部的次長，1位司長，政府官員兼職圖書館館長的比例高達(dá)八成。

盡管大學(xué)圖書館館長群體兼職情況也很普遍，但與公立圖書館大多數(shù)由官員兼任不同，教授兼職館長在大學(xué)圖書館中有很好地體現(xiàn)，其中包括教會大學(xué)圖書館中的外籍館長。教授兼任圖書館館長，一來是民國時期“教授治?！钡拇髮W(xué)自治制度的體現(xiàn)，二來是19世紀(jì)末中國近代圖書館發(fā)展初期受日本圖書館管理模式影響的延續(xù)?；赝袊鷪D書館發(fā)展歷程，可以發(fā)現(xiàn)，它并非由內(nèi)而外地自我萌發(fā)，而是典型的效仿、拿來產(chǎn)物。20世紀(jì)20年代后，隨著“留美的一代”學(xué)成歸國，中國的圖書館學(xué)逐漸西化，而在此之前，從西方移植過來但經(jīng)過本土培育的日本圖書館學(xué)才是中國圖書館最先參照和模仿的對象。1899年，梁啟超的《論圖書館為開進(jìn)文化一大機關(guān)》率先引進(jìn)和推介了日本圖書館學(xué)，他說“歐美圖書館之多，不復(fù)論列，……日本今日，圖書館現(xiàn)狀如彼”[32]。之后，譯自日本的圖書館著作，如戶野周二郎的《圖書館教育》 等日漸增多，北京通俗教育研究會譯介的日本圖書館協(xié)會出版的《圖書館小識》更被譽為“中國圖書館學(xué)術(shù)書籍之濫觴”[33]。除了引進(jìn)日本的圖書館學(xué)思想理論外，更有一批知識分子在實地考察了日本圖書館后，帶回了他們所認(rèn)為的圖書館實踐中的進(jìn)步技術(shù)和完善制度。比如，1902年，清末教育家吳汝綸以京師大學(xué)堂總教習(xí)的身份赴日考察學(xué)制，實地走訪了三間圖書館：長崎高等中學(xué)圖書館、大學(xué)堂圖書館、大橋圖書館。除了對辦館歷史、館舍結(jié)構(gòu)、館藏資源、經(jīng)費籌集、規(guī)章制度等感觸良多外，他特別對包括人員配置、館長選任在內(nèi)的圖書館行政管理模式印象深刻。他發(fā)現(xiàn)，日本的大學(xué)圖書館，有的直接由校長執(zhí)掌，有的則“由校長選派的教授任館長”[34]進(jìn)行管理。

與歐美大學(xué)圖書館館長選任更注重圖書館學(xué)專業(yè)性（包括專業(yè)知識和專業(yè)技能）不同，大學(xué)圖書館館長由不限于圖書館學(xué)的各科教授兼任的做法在日本最為普遍也最為典型，基于的是“大學(xué)自治”理念。關(guān)于大學(xué)自治、教授兼任圖書館館長，日本圖書館界人士巖猿敏生的觀點最具代表性：“大學(xué)自治是保證教學(xué)和科研自由的必要條件。既然自治，那么學(xué)校以及院、系、科、室的教學(xué)和科研的負(fù)責(zé)人就應(yīng)該全部是教授。即，為了確保大學(xué)徹底自治，其各級管理工作必須全部由教授來直接主持。所以，對于大學(xué)的教堂、科研工作具有重要意義的圖書館館長，也必然要由教授擔(dān)任”。事實上，1911年，京都大學(xué)圖書館率先任用教授兼職館長[35]，之后，該傳統(tǒng)一直保留至今。上世紀(jì)八十年代初，日本關(guān)西大學(xué)文學(xué)教授兼圖書館館長大庭修這樣介紹日本的大學(xué)圖書館館長人選：“按國立大學(xué)規(guī)定，由教師或職員中選任，實際上是由教授中選任。關(guān)西大學(xué)就是由教授中選任。這種情況，無論在國立、公立、私立大學(xué)都相同?！盵36]到了1995年，日本在新頒布的《私立大學(xué)圖書館改善要點》中仍然規(guī)定：“館長，由學(xué)校從教授和圖書館員中委任。”如果說，民國時期中國大學(xué)的自治思想更多來源于以民主自由立命的西方歐美國家的話，那么，教授兼任館長則很大程度上受了日本圖書館界通行做法的影響。

對于館長“兼職”，好與壞、利與弊不能一概而論。民國時期，尤其是早期，中國近代圖書館尚處于起步和緩慢前行階段，具有較高社會地位和學(xué)術(shù)威望的官員、教授兼職圖書館館長顯然更有利于圖書館思想的普及和圖書館事業(yè)發(fā)展。從官員的角度論，他們顯然比一般人更具備領(lǐng)導(dǎo)和管理能力。圖書館雖然具有一定的專業(yè)性，不同于普通的行政機關(guān)，但館長一職畢竟需要統(tǒng)攬全局、決策大計方針，沒有一定的管理能力很難勝任。同時，官員的身份也有利于他們協(xié)調(diào)各種關(guān)系，能夠為圖書館爭取來更多利益。從教授的角度論，他們自身豐富的知識儲備、充足的教學(xué)實踐顯然極有利于圖書館的館藏建設(shè)，他們熟悉學(xué)校的運行模式，了解教師和學(xué)生的喜好，因而能夠針對性地提供信息服務(wù)。

當(dāng)然，兼職的弊端也很明顯。除了兼職館長群體由于非圖書館學(xué)專業(yè)出身，導(dǎo)致專業(yè)性欠缺、難以避免“外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行”的尷尬以外，“分心”是最明確的詬病。公立圖書館的官員館長必然游走于官場和圖書館之間，而大學(xué)圖書館的教授館長不得不努力在教學(xué)和學(xué)術(shù)研究與圖書館建設(shè)中尋找平衡，兼顧兩頭并非易事。1935年，身兼國立北平圖書館館長一職的蔡元培發(fā)表啟事，聲明辭去包括圖書館館長在內(nèi)的所有兼職，理由便是“應(yīng)接不暇，衰老之軀，不復(fù)堪此”[37]。事實上，在兼職館長中，只是掛名的不乏其人，蔡元培是其中之一，北京大學(xué)校長蔣夢麟也是如此，他之所以兼任館長，完全是為了讓他看重的嚴(yán)文郁取代毛子水出任圖書館主任。國立京師圖書館兼職館長的教育部次長們更是名義上的館長，其原因無非是“根本沒有時間和精力來制訂實行某個長遠(yuǎn)計劃”[38]。周作人是在抗戰(zhàn)爆發(fā)，日本人占領(lǐng)北平并接管北京圖書館后，由偽教育總署委派兼任館長一職的，實則“有名無實，很少顧問具體事務(wù)”[39]?？陀^上，在掛名館長的圖書館中，真正負(fù)責(zé)管理的不是兼職館長本身，而另有其人。比如，京師圖書館是張宗祥、徐鴻寶等，蔣夢麟任館長時期的北京大學(xué)圖書館則是嚴(yán)文郁。這個時候，“館長”只是一個符號和象征。

6 館長群體的離職原因

目前可見的資料中沒有對民國時期圖書館館長的任期有明確限定，從前文任職期限的分析看，少則一個月，多則十多年不等。從1912年到1949年，經(jīng)歷軍閥混戰(zhàn)、抗日戰(zhàn)爭、國共內(nèi)戰(zhàn)，每個圖書館都?xì)v經(jīng)磨難，人員變動頻繁。換言之，無論哪種類型的圖書館，基于當(dāng)時混亂的時局，館長人選頻繁變動是大多數(shù)圖書館的共性。比如，吉林省立圖書館在民國時期前后共有20任館長，其中僅在1912—1920年的8年間，“館長就更換了10人之多”[18]2。

那么，館長因何離職？以館長群體人數(shù)最為龐大的省立圖書館為例，概括起來，主要原因有病逝、退休、調(diào)離、免職、辭職等，其中以辭職為最多，而辭職的理由也多種多樣，有主觀地選擇，也有客觀環(huán)境使然，以主動辭職為多。辭職，說到底也就是兩種情況：自己不愿意干;外界力量迫使而無法干下去。既然大多數(shù)人是主動辭職，而囿于身體或像福建省立圖書館館長俞鍔那樣因憤世而辭職的畢竟是少數(shù)，因此，另謀高就應(yīng)該是館長們主動辭職的主要因素。這也顯示了民國時期職業(yè)選擇的個人自由度和社會寬容性。

7 結(jié)語

職業(yè)產(chǎn)生于社會分工與變化，職業(yè)特點伴生于不同的歷史階段，故而無論何種職業(yè)，人們的就業(yè)任職情況，總是挾裹著個人與社會、職業(yè)與時代的各種或多重信息，本文所論的職業(yè)群體更是如此。比如任職年齡，既反映個人取得職位所需要的準(zhǔn)備時間，也反映社會對出任職位者年齡的預(yù)期;比如任職途徑，既反映任職者應(yīng)具備的身份與能力，也反映社會的道德與專業(yè)標(biāo)準(zhǔn);而任職年限、類型與流動原因，既反映個人的職業(yè)態(tài)度、機構(gòu)對任職者的吸引力，也反映社會對職業(yè)流動的寬容度以及時局的穩(wěn)定性。

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