梁潔純

【摘要】圖書館創(chuàng)客空間不斷發(fā)展，梳理其構(gòu)建研究相關(guān)文獻，為今后學者對圖書館創(chuàng)客空間研究提供參考。文章以我國圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究的期刊論文作為研究對象，從空間構(gòu)建要素、運行模式、構(gòu)建步驟三方面進行探討。最后從要素、運行模式和構(gòu)建步驟總結(jié)我國圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究理論。

【關(guān)鍵詞】圖書館;創(chuàng)客空間;運行模式

隨著知識經(jīng)濟發(fā)展，在創(chuàng)新3.0時代知識創(chuàng)新思潮的沖擊下，創(chuàng)客運動如火如荼進行，隨之的是推崇創(chuàng)新的創(chuàng)客空間誕生。在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的背景下，圖書館服務轉(zhuǎn)型——在圖書館中引入創(chuàng)客空間，旨在促進圖書館用戶與科技前沿零距離接觸，啟迪創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?，F(xiàn)有圖書館創(chuàng)客空間的研究主要聚焦于理論研究與案例分析，本研究則從圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建著手，從空間構(gòu)建要素、運行模式、構(gòu)建步驟三方面梳理現(xiàn)有研究文獻，為今后相關(guān)學者對圖書館創(chuàng)客空間研究提供借鑒。

一、空間構(gòu)建要素研究

圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間，必須具備最基本的資源。陶蕾提出構(gòu)建創(chuàng)客空間的5個方面內(nèi)容包括基礎(chǔ)工具、入門項目、成功經(jīng)驗、充足資金、創(chuàng)客目錄。張曉樺認為規(guī)劃創(chuàng)客空間需具備設(shè)備和工具、安全保障、成本、工場和導師。曹芬芳總結(jié)國內(nèi)公共圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間的四大主體結(jié)構(gòu)，分別是物理空間、設(shè)備、資金、創(chuàng)客。黃曉軍總結(jié)圖書館創(chuàng)客空間成功構(gòu)建的關(guān)鍵因素有四個方面：明確和統(tǒng)一的指導理念，行業(yè)組織的統(tǒng)一協(xié)調(diào)和戰(zhàn)略規(guī)劃，充足的經(jīng)費保障和一流的資源配置，創(chuàng)新思維驅(qū)動的服務模式轉(zhuǎn)換;王晴則認為創(chuàng)客空間運行過程中主要受到四個方面的影響，分別是基礎(chǔ)資源的可調(diào)配性、資金來源的可獲得性、人員管理的有效性、伙伴關(guān)系的可靠性;尤越、賈蘋在前者基礎(chǔ)上，突出外在環(huán)境與創(chuàng)客項目的重要性。

高校圖書館建設(shè)創(chuàng)客空間的元素與公共圖書館略有不同，更結(jié)合學生學習的實際著手建設(shè)。曹芬芳、劉坤鋒將其建設(shè)分為物理空間和虛擬空間;楊曉光則在物理空間和虛擬空間基礎(chǔ)上，強調(diào)了人力資源的作用;呂亞娟和張興創(chuàng)新性地提出創(chuàng)客空間建設(shè)過程中需重視知識產(chǎn)權(quán)問題。

綜上不難發(fā)現(xiàn)目前影響創(chuàng)客空間構(gòu)建的因素的主要集中在空間的定位、人力資源、成長環(huán)境、資金經(jīng)費四個方面?？臻g的定位涉及選址、空間布局、資源和工具配置、空間整合等;人力資源涉及館員的培訓與招募、創(chuàng)客及其項目的管理;成長環(huán)境涉及相關(guān)部門重視、創(chuàng)客空間運營等;經(jīng)費預算來源于圖書館以及社會的資金支持。

二、運行模式研究

國內(nèi)創(chuàng)客空間運營模式的研究多是基于Travis Good提出的三種模式：協(xié)同工作型、集中開發(fā)型、自主創(chuàng)業(yè)型。胡永強提倡高校圖書館創(chuàng)客空間與政府、學校、慈善機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)進行合作，形成多元協(xié)同模式。

筆者認為圖書館創(chuàng)客空間可以結(jié)合自身情況和圖書館功能定位，在原有運營模式基礎(chǔ)上實現(xiàn)多元化發(fā)展。

三、創(chuàng)客空間構(gòu)建步驟研究

沈萍總結(jié)了創(chuàng)客空間循序漸進發(fā)展的三個階段：初級數(shù)字媒體空間、創(chuàng)意體驗空間和創(chuàng)客空間。陶蕾從美國圖書館構(gòu)建創(chuàng)客空間實踐中總結(jié)出三個構(gòu)建步驟：準備期建立一個工具圖書館，準備期擴大工具圖書館的規(guī)模，實施期建立創(chuàng)客空間。陳婧提出創(chuàng)建高校創(chuàng)客空間四個步驟分別為規(guī)劃階段、起步階段、實施階段、測評階段。

綜上可知，圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建是一個循序漸進的過程，需有階段地實現(xiàn)合乎館情和用戶需求的階段目標，有助于構(gòu)建有層次化的圖書館創(chuàng)客空間服務。

四、總結(jié)

本研究以現(xiàn)有圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建研究的期刊論文為研究對象，從空間構(gòu)建要素、運行模式、構(gòu)建步驟三個方面討論圖書館創(chuàng)客空間構(gòu)建。在空間構(gòu)建要素方面，重視空間的定位、人力資源、成長環(huán)境、資金經(jīng)費四個方面。在運行模式方面，創(chuàng)客空間可以結(jié)合自身情況和圖書館功能定位，在原有運營模式基礎(chǔ)上實現(xiàn)多元化發(fā)展。在構(gòu)建步驟上，圖書館創(chuàng)客空間的構(gòu)建是一個循序漸進的過程，應遵循事先確定的步驟進行。

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