周東濤

【摘要】水利工程建設(shè)項目的作用是為了能夠調(diào)用及控制水資源，目的就是用于除害興利而建設(shè)的項目。水利建設(shè)項目中的管理以及養(yǎng)護工作涉及到許多方面的內(nèi)容，對于水利建設(shè)項目的管理以及養(yǎng)護工作進行研究分析，能夠找到最為合適的水利工程管理及養(yǎng)護方法，進而解決許多管理以及養(yǎng)護方面的隱患。

【關(guān)鍵詞】水利工程;工程管理;養(yǎng)護措施;工程質(zhì)量

1、水利工程建設(shè)項目中存在的問題

1.1工程管理問題

當前社會中，國內(nèi)水利工程項目的市場體系不夠健全，仍然存在著許多的問題。而修建水利工程項目不但能夠充分運用自然界中的水資源，還能夠防止自然災(zāi)害的產(chǎn)生以及損害。不過水利建設(shè)項目涉及到的工序較多，必須要施工部門、政府部門以及工程設(shè)計部門的共同努力。水利建設(shè)市場中監(jiān)控管理部門的體系因為不夠健全，所以工程施工中還需要人們注意這方面的問題。

1.2工程設(shè)備沒有定期檢修

對于水利工程來說工程設(shè)備是不可或缺的，工程中所運用的機械設(shè)備哪怕是最先進、最新型的，建設(shè)部門也必須要安排專業(yè)的工程人員對其進行定期的檢修維護，機械設(shè)備沒有定期維修就會出現(xiàn)許多運作問題，不利于工程建設(shè)，很容易影響到工程項目的施工質(zhì)量。國家在水利工程建設(shè)項目中投入了大量的項目資金以及人力資源等，最終的目的就是為了保證工程項目不會產(chǎn)生建設(shè)問題，因此，建設(shè)部門必須要注意機械設(shè)備的定期維修。除此之外，建設(shè)部門還應(yīng)該注意工程后期的維護工作，假如工程部門沒有對工程后期進行維護管理，那么工程完工后就會很容易出現(xiàn)搶修以及維護事件，情形嚴重可能會產(chǎn)生大壩崩潰的情況，這樣不但浪費了工程項目中的資金以及人力資源等，還有可能會對周圍居民的生命財產(chǎn)安全造成威脅。

2、水利建設(shè)項目中的工程管理措施

2.1完善工程項目中的監(jiān)控管理體系

水利工程中的項目管理以及養(yǎng)護工作離不開監(jiān)控體系，建設(shè)部門想要全面監(jiān)控管理水利工程，就必須要對水利工程的監(jiān)控體系進行優(yōu)化以及完善，只有這樣才能夠給工程人員提供有效、健全的監(jiān)控數(shù)據(jù)以及信息。監(jiān)控體系的完善有利于工程項目的檢測，能夠更好的管理工程人員，有利于工程項目的運行。除此之外，完善監(jiān)控體系能夠降低自然災(zāi)害的產(chǎn)生，解決工程資金以及人力資源的問題，進一步提升水利工程的效率。

2.2完善水利工程中的規(guī)章制度

對工程項目中的規(guī)章制度進行完善以及調(diào)整，有利于工程建設(shè)的長久發(fā)展。完善水利工程的規(guī)章制度能夠提升工程人員的工作效率，對工程管理人員以及施工人員進行約束以及管理，設(shè)立相應(yīng)的獎勵以及懲罰規(guī)定，進一步調(diào)動項目人員的積極性，提升水利工程的建設(shè)進度。完善規(guī)章制度，讓所有工程人員都能夠做到盡職盡責，避免產(chǎn)生偷奸耍滑的現(xiàn)象。

2.3加強工作人員的綜合素質(zhì)培訓

在工作人員正式上崗前，相關(guān)部門應(yīng)該加強其工程技術(shù)的培訓力度，有效提升工作人員的綜合素質(zhì)。在工作培訓期間，建設(shè)單位應(yīng)該安排專業(yè)人員進行安全講座，讓工程人員能夠全面了解項目中可能會出現(xiàn)的問題，并熟悉相應(yīng)的解決方法，最大程度上確保水利工程的施工安全，避免出現(xiàn)工程事故，保證水利工程能夠順利施工。提升工程人員的施工技術(shù)，讓其在具體施工時能夠達到工程項目的施工標準。知道工程人員在施工過程中正確運用施工設(shè)備的方法，避免施工過程中出現(xiàn)問題而影響施工質(zhì)量，及時對水利工程進行項目維修，提升水利項目的運用年限，進而達到工程養(yǎng)護的作用。建設(shè)單位應(yīng)該對培訓期間以及施工期間表現(xiàn)優(yōu)異的員工進行相應(yīng)獎勵，最大程度上調(diào)動工程人員的積極性，提升工程人員的責任心。管理人員在進行項目管理的時候，不僅要確保水利工程的施工質(zhì)量，還要盡量降低工程管理以及項目養(yǎng)護的總體成本。在管理過程中，工作人員必須要全面了解以及控制項目資金，對工程管理以及項目養(yǎng)護時出現(xiàn)的問題進行及時解決以及調(diào)整，從而降低項目資金的使用，提高水利工程的項目養(yǎng)護效率，確保水利工程能夠正常運轉(zhuǎn)。

2.4加強工程部門之間的配合

在進行水利工程建設(shè)的過程中，讓各個部門進行互相了解，并做到默契配合，能夠提升工程項目的施工效率。加強水利工程各部門之間的溝通交流，讓其對彼此的工作有足夠的了解，有利于工程管理以及提升工程進度。除此之外，水利工程中的各個部門還應(yīng)該進行相互監(jiān)督，這樣能夠讓其保持良好的競爭秩序，在很大程度上能夠促進水利建設(shè)項目的發(fā)展。

2.5增強工程人員的法律概念

增強法律觀念能夠?qū)こ倘藛T的行為進行更好的管理約束，當前社會的發(fā)展以及進步離不開法律的運行，法律在社會工作中能夠起到規(guī)范的效果。所以，工作人員的法律概念必須要增強，在水利工程中全面落實相關(guān)的法律法規(guī)，從而確保工程人員的生命安全以及財產(chǎn)安全。假如出現(xiàn)違法犯罪的行為，工程人員之間不能出現(xiàn)包庇隱瞞的情況，必須要將其指出并做出相應(yīng)處罰。提升水利建設(shè)項目中工程人員的法律觀念，讓工程人員做到遵紀守法，從而確保工程項目的順利施工。

2.6采用管養(yǎng)分離方法

隨著社會的發(fā)展，傳統(tǒng)的管理措施沒有辦法滿足水利工程的實際需求，建設(shè)單位應(yīng)該運用管養(yǎng)分離的方法進行施工管理以及養(yǎng)護。將養(yǎng)護人員從管理單位中調(diào)離，單獨設(shè)立一個部門，運用招標的方法選用優(yōu)異的養(yǎng)護企業(yè)進行聯(lián)合，這樣不僅能夠提高工程進度，還很可能會提升水利工程的經(jīng)濟效益。

3、水利建設(shè)項目中的工程養(yǎng)護

3.1提升專業(yè)人員的工作水平

加強水利工程養(yǎng)護效果的方法之一就是提升養(yǎng)護人員的專業(yè)素質(zhì)，提高專業(yè)人員的工作意識，并且提升專業(yè)人員緊急處理的能力，豐富養(yǎng)護人員的專業(yè)知識以及綜合素質(zhì)，從而保證水利工程的養(yǎng)護質(zhì)量。除此之外，專業(yè)人員還可以到外地進行專業(yè)學習，研究水利工程中需要運用的新型設(shè)備以及技術(shù)方法，各個地方進行密切交流以及相互合作，在自身條件允許的情況下，專業(yè)人員還可以到國外進修，取其精華去其糟糠。

3.2增強創(chuàng)新能力，完善養(yǎng)護管理體系

企業(yè)公司可以增強創(chuàng)新能力、完善水利工程中的養(yǎng)護管理體系，這樣就能夠從基礎(chǔ)上確保工程項目的管理質(zhì)量以及養(yǎng)護效果。想要確保水利工程在實際施工的時候能夠進行全面管理，就必須要當前市場行業(yè)的發(fā)展趨勢上逐漸完善水利工程中的養(yǎng)護管理體系，讓其能夠順應(yīng)時代的發(fā)展方向，在水利工程中運用最為科學、有效、合理的管理措施以及養(yǎng)護方法。

3.3加強工程人員的安全教育

工程項目工程中引人注目的問題之一就是施工安全，許多施工人員因為各種各樣的原因缺乏相應(yīng)的安全認識，這不利于水利建設(shè)的施工以及實際發(fā)展，因此企業(yè)必須要加強施工人員的安全教育。在水利工程施工之前施工人員應(yīng)該與相關(guān)人員簽訂合同，這樣能夠讓施工人員放心工作，不會受到外界因素的影響。同時，建設(shè)單位還必須要對施工材料以及施工設(shè)備進行專業(yè)檢測，防止施工現(xiàn)場出現(xiàn)不合格的施工材料以及損壞的施工設(shè)備，這樣能夠很大程度上保證水利工程的施工安全。除此之外，建設(shè)單位還可以聘請專業(yè)人員進行安全教育工作，讓施工人員能夠系統(tǒng)地了解施工過程中可能會產(chǎn)生的問題，保證水利工程的順利施工。在遇到安全事故時施工人員應(yīng)該懂得如何自救以及解決問題，降低安全事故會造成的損害。

結(jié)語：

總而言之，水利工程項目的發(fā)展能夠很大程度上改善人們的生活，水資源是人類不能缺少的主要資源之一，因此，施工部門必須要確保水利建設(shè)項目的工程質(zhì)量，避免水利工程出現(xiàn)滲漏問題，對所有施工環(huán)節(jié)進行嚴格的質(zhì)量控制，確保水利工程的實際運行，進而達到充分運用水資源的目的。水利工程項目在實際施工時需要運用大量的資金以及人力資源，所以建設(shè)單位必須要十分注意施工質(zhì)量，增強水利工程中的工程管理以及項目養(yǎng)護，促進水利工程的順利發(fā)展。

參考文獻：

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