[摘"要]下文首先介紹了意大利藝術歌曲悲劇元素演唱表達方式的差異以及特殊性，然后分析了意大利藝術歌曲《尼娜》的藝術特征，立足于《尼娜》創(chuàng)作背景、歌曲結構、旋律特征等，對其歌演唱情緒的準確掌控進行了詳盡論述，指出《尼娜》情緒的準確掌控需要建立在對歌曲創(chuàng)作背景有深刻了解的基礎上，演唱過程中要通過情緒確定具體的方式方法，并注意氣息穩(wěn)定。

[關鍵詞]意大利聲樂;聲樂演唱;情感控制

[中圖分類號]J616"[文獻標識碼]A"[文章編號]1007-2233（2020）03-0093-02

[作者簡介]賈"坤（1983—"），女，沈陽音樂學院講師。（沈陽"110000）

長久以來，意大利歌曲以其本身的藝術風格、情緒感染力聞名世界各地，時至今日，意大利歌曲仍舊受到許多熱愛古典音樂藝術的樂迷以及學習意大利美聲唱法的學子所推崇。意大利藝術歌曲中的“悲”，并不是簡單指情緒上的“悲”，同時也是指歌劇本身的悲劇性。人聲是意大利藝術歌曲中悲劇性的表現(xiàn)載體，那么如何在演唱過程中精確展現(xiàn)藝術歌曲本身所要表達的“情緒”？下文就立足于該問題進行詳盡論述。

一、意大利藝術歌曲悲劇元素演唱表達方式的差異以及特殊性

許多演唱者在演唱的過程中，極其容易出現(xiàn)“口唱、心不唱”的問題，聲音缺少情緒活力。從客觀的角度看，意大利藝術歌曲中的悲劇性，主要表現(xiàn)的是某人物在某個情境下的特殊情感，所以歌曲的演唱，必須要從劇情或情境中確定其感情基調。許多演唱者只能夠模仿名家、大師的強調，或在形式上模仿其情感情緒的調整方法，但是卻沒有從具體的情境中去考慮情緒的具體發(fā)生規(guī)律或者起因。事實上，情感的背后自有對應方法，若找到情感，那么也相當于找到了表達方法，經(jīng)過一段時間的穩(wěn)定練習，便能充分表達出歌曲原有的情感元素。我們需要認識到的是，意大利藝術歌曲在演唱過程中，決不能夠機械去套用、照搬，從情感之中找到共鳴后，結合基礎技巧，方可自然產(chǎn)生演唱動作[1]。表現(xiàn)悲劇性的意大利藝術歌曲，往往比之于其他的歌曲藝術形式所需要的動作更少，動作力度、動作幅度均會有一定限制，所以歌唱過程中的動作務必要做到精練、準確，富有感染力，正所謂“心動則全身動，情動于中而形于外”，充分認識到這一點，才能夠在歌唱悲劇性意大利藝術歌曲時取得事半功倍的效果[2]。

二、意大利藝術歌曲《尼娜》的藝術特征

16世紀末期的意大利，在文藝復興運動的影響下，于佛羅倫薩地區(qū)逐步形成了特色鮮明的美聲唱法，該唱法主要遵循聲音表達的自然美，追求歌唱連貫、圓潤?！赌崮取氛Q生于17世紀末期，在意大利政治體系陷入混亂的時間段，通過著名歌劇《三個可笑而瀟灑的男子漢》傳入歐洲其他國家。[3]《尼娜》是聞名世界且代表性突出的意大利古典藝術歌曲，歌曲劇情主要描述一位母親痛失女兒尼娜，母親雖然知道人死不能復生，但和女兒的情感仍舊讓其企盼女兒能夠重回人間，《尼娜》的曲調起伏相對突出，且聲音對比較為明確，演唱者是否能夠準確控制氣息、情緒，展現(xiàn)出圓潤、連貫的聲音，決定了演唱質量[4]。

（一）《尼娜》創(chuàng)作背景

《尼娜》的作者目前在學術界仍舊存在爭議，部分學者認為作者是喬瓦尼·巴蒂斯塔·佩爾戈萊西，部分學者認為是萊蓋倫齊渥·齊欽佐·強姆比，在17世紀末期的意大利，許多作曲家都需要在制作方的邀請下為格局寫作、署名，但是家喻戶曉的《尼娜》卻并沒有署名?！赌崮取吩谝獯罄诺渌囆g歌曲中的代表性不言而喻，如上文所述，在歌曲中，母親對女兒的呼喚以及不舍構成了特殊的悲情氛圍[5]。

（二）《尼娜》集中表現(xiàn)了意大利古典藝術歌曲的藝術特征

《尼娜》的創(chuàng)作以及傳播立足于歐洲文藝復興的肥沃土壤，簡短、明確的歌詞、旋律，在優(yōu)雅鋼琴曲的襯托下散發(fā)著極具活力的藝術魅力。在《尼娜》中，文學語言藝術效果較為突出，長久以來，聲樂藝術美都在文學語言“詩詞化”的襯托下表現(xiàn)出更強的感染力，在綜合性藝術聲樂作品中，歌曲、詩詞二者相互獨立、相互補充、相得益彰。盡管《尼娜》的歌詞不如17世紀時歐洲其他聲樂藝術作品的歌詞豐富，但是簡單的歌詞卻更加有效地突出了《尼娜》本身強烈的情感特征，即“歌曲背后的悲劇色彩”[6]。比如，《尼娜》中的歌詞“已經(jīng)三天了，尼娜。在床上靜靜地安眠。木笛、鼓你們?yōu)槲覇拘?，小尼娜，再也不要長眠”。簡單、簡短且不加修飾的歌詞，反而直觀表達了母親心里的強烈渴望，在聲樂旋律的引導下，逐步深入聽眾的內心。

19世紀的著名音樂評論家ВалентинАлександровичСеров曾說：音樂藝術的主要魅力，主要感人的力量隱藏在旋律中，旋律決定了歌曲作品的吸引力。若是歌曲缺少優(yōu)秀的旋律，和聲組合就會表現(xiàn)得勉強，即便是古典聲樂作品發(fā)揮了配器法、對位法的全部奇妙作用，那么這些作用也必然是僵硬、缺乏色彩、蒼白的?！赌崮取返男蔀榈湫偷奈鞣绞叫桑鸀椤靶⌒邪濉毖莩俣?，在簡單語言的表達過程中，渲染悲傷氣氛，感人至深。比如，歌曲中小二度的下行音程，在主題陳訴前以先入為主的方式切入，直接表示母親對于女兒的眷戀、呼喊，這也為整曲奠定了藝術基調、情感基調。歌曲各個旋律線條緊緊貼合，許多音調均采取連續(xù)處理的方式，歌曲旋律讓人聯(lián)想到母親的嗚咽聲。從歌曲的整體氛圍、特征來看，《尼娜》充分展現(xiàn)了意大利歌曲平靜、婉轉且富有張力的藝術表達方式。另外，《尼娜》的鋼琴伴奏也值得一提，在整個樂曲中，鋼琴伴奏是全曲的有機組成部分，幫助作曲家展現(xiàn)出豐富的音樂形象以及樂曲的情感內容，對于歌曲中的人物形象、情感氛圍渲染起著重要促進作用。

三、《尼娜》演唱情緒的準確掌控

《尼娜》采用再現(xiàn)單二部曲式，樂曲第一個部分悲傷而評級將能夠，旋律流暢且舒緩，在一般“小行板”的基礎上，穩(wěn)定引導、配置下屬音、屬音，第二個部門靈活應用4分、16分音符來促進8度音程的表達效果，前部、后部有鮮明對比。同時以母親對女兒的呼喊來確定主旨。第二段的后半部分重新展現(xiàn)了第一部分的音樂素材，達到重新表現(xiàn)第一部分音樂效果的目的?！赌崮取费莩榫w的準確掌控建立在對《尼娜》結構、創(chuàng)作背景、情感基礎有深刻了解的基礎上，具體如下。

（一）合理應用演唱技巧

意大利美聲學派的基礎演唱方法是《尼娜》情緒掌控的核心，應靈活應用美聲唱法技巧解決在演唱過程中出現(xiàn)的發(fā)聲問題，逐步提升對旋律的駕馭能力，有針對性地進行穩(wěn)定性訓練以及演唱，如此才能夠讓唱者本身的歌唱機能服務于歌曲的情感表達。意大利語應作為《尼娜》聲音訓練的基礎，唱者不僅要做到形似，同時也應該掌握基本的意大利發(fā)音規(guī)則、發(fā)音基礎，遵循意大利語本身的語言特征。演唱過程中，需始終保證“穩(wěn)定的呼吸頻率”，在穩(wěn)定氣息的支撐下采用“腹式呼吸法”，以呼吸狀態(tài)的調整來協(xié)調歌唱狀態(tài)，實現(xiàn)均勻有效的氣息控制，確保所有支持演唱的器官均得以放松，以達到自如、輕松的演唱效果。值得注意的是，情緒的精確控制，主要目的是呈現(xiàn)出統(tǒng)一化、優(yōu)美的音質，演唱過程中應自然放松聲帶，做到“頭腔共鳴”。

（二）演唱情感的再創(chuàng)作

《尼娜》在歐洲各地廣為流傳，其中f小調的應用極為突出，f小調音域相對較好駕馭，但歌唱過程中應注意過渡柔和以及內在旋律的連貫性，唱者在歌唱過程中若偶感費力，則應該合理調整音色。需注意的是，現(xiàn)代樂器和17世紀歐洲樂器的音色本身就存在差異，陳舊的樂器音色相對較暗，而現(xiàn)如今的音色則較亮，所以在演唱過程中適當調整音調是被允許的情況。

裝飾音的使用極為重要，《尼娜》的情感掌握主要是為提高表演感染力，但是切忌盲目加裝飾音，避免出現(xiàn)演唱錯誤的情況?！赌崮取费莩y度在意大利古典聲樂中相對較低，但是在聲樂界的地位卻比較高，演唱過程中需從情境出發(fā)，醞釀出符合歌曲劇情基礎的情緒，將自己的角色代入尼娜母親的角色，通過自己的演唱來呼喚尼娜，以達到渲染氛圍、激發(fā)共鳴的效果?！赌崮取分杏兄T多力度方面的轉折，諸多轉折表現(xiàn)為逐漸加強、逐漸減弱，所以在演唱的過程中，切忌“大開大合”，而是要根據(jù)全曲的速度要求、節(jié)奏要求，有意識地去控制演唱力度，否則將會導致演唱和原本的曲調氛圍發(fā)生矛盾。聲音情感的把控需要從整體入手，樂句朗讀感需要有針對性地加強，整體情緒的把控要有分寸，以揭示出作品本身帶有的精神內涵。

結"語

綜上所述，情感的精確掌控需要建立在對《尼娜》創(chuàng)作背景、樂曲結構深入理解的基礎上，唱者需要“管中窺豹”，仔細分析，從旋律的發(fā)展深刻揣摩，反復練習追求氣息的穩(wěn)定并靈活應用聲樂演唱技巧，唯有唱者深刻掌握到意大利聲樂表演的精髓，并在實踐中不斷摸索，將自己真正代入樂曲中的角色，才能夠展現(xiàn)出飽滿且豐富的情感，從而提高表現(xiàn)的感染力。

注釋：

[1]趙曙光.“本真表演”視野下的十七世紀意大利歌曲的演唱風格[J].音樂創(chuàng)作，2016（07）：148—150.

[2]于國良.如何有效提高演唱技能與聲樂藝術修養(yǎng)——評《聲樂藝術知識300問》[J].中國教育學刊，2016（10）：149.

[3]溫"馨.聲樂鋼琴伴奏和聲樂演唱者之間的協(xié)調統(tǒng)一[J].音樂創(chuàng)作，2017（09）：179—181.

[4]王"聰.高等院校聲樂演唱與鋼琴伴奏的合作教學研究——以貴州師范大學音樂學院為例[J].音樂創(chuàng)作，2017（05）：169—171.

[5]龔"葉.奇萊亞《音樂會練聲曲》聲樂套曲的創(chuàng)作與演唱探究[J].黃鐘（武漢音樂學院學報），2016（02）：116—124.

[6]王"平.新疆少數(shù)民族戲劇演員聲音魅力傳承與創(chuàng)新研究——兼談借鑒意大利美聲唱法演唱我國新疆民歌的方法[J].藝術教育，2017（Z6）：88—90.

（責任編輯：崔曉光）