岑建杰

(浙江省慈溪市陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校 浙江寧波 315300)

自新高考實(shí)施以來，選擇信息技術(shù)專業(yè)的學(xué)生并不是很多，但我國未來社會(huì)發(fā)展更加依賴科技的發(fā)展，對(duì)科技人才的需求也變得越來越多，要求也越來越高，所以，為了適應(yīng)未來發(fā)展的需求，提前讓學(xué)生接觸信息技術(shù)，不僅能進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國未來對(duì)人才的需求方向，引導(dǎo)更多學(xué)生從事科技創(chuàng)造工作。

一、新課標(biāo)背景下初中python教學(xué)的必要性

據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，2020年十大熱搜專業(yè)主要有人工智能、機(jī)器人工程、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、網(wǎng)絡(luò)空間安全、軟件工程、學(xué)前教育和臨床醫(yī)學(xué)等，其中前8個(gè)專業(yè)都和編程有著十分重要的聯(lián)系[1]。這幾個(gè)熱門專業(yè)中人才緊缺，如果學(xué)生能成為優(yōu)秀的編程工作者，那么他們?cè)谖磥碚夜ぷ鞯臅r(shí)候就非常容易，薪資待遇也非常高。不光我國科技人才緊缺，世界各國計(jì)算機(jī)專業(yè)缺口也很大，這也能在一定程度上顯示出在未來發(fā)展道路上，科技人才的需求會(huì)越來越多，就業(yè)渠道也會(huì)越來越廣。

二、新課標(biāo)背景下初中python教學(xué)策略

在初中python編程教學(xué)過程中，教師一定要合理安排每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生通過完成一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)任務(wù)，掌握與編程有關(guān)的知識(shí)。在這個(gè)過程中，教師要采用多樣的教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的重難點(diǎn)。筆者認(rèn)為，初中Python教學(xué)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行。

（一）利用任務(wù)教學(xué)法，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容

要想讓學(xué)生學(xué)好關(guān)于編程的知識(shí)，在教學(xué)過程中，教師首先要關(guān)注教材的內(nèi)容主線，但對(duì)初中生來說，要想學(xué)好新加的Python課程的相關(guān)知識(shí)難度還是比較大的，而且Python編程較為特殊，教師要盡量設(shè)置一些簡單的任務(wù)讓學(xué)生逐漸掌握基礎(chǔ)知識(shí)。這樣一方面能幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)任務(wù)中的邏輯結(jié)構(gòu)，另一方面能讓學(xué)生在解決任務(wù)的過程中反思和總結(jié)學(xué)習(xí)的整個(gè)過程，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和學(xué)習(xí)時(shí)間。

首先，教師要立足于課程內(nèi)容和課本教材，科學(xué)分析教學(xué)內(nèi)容，明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)。其次，教師要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)導(dǎo)入課，通過PPT向?qū)W生說明和分解不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，教師還要明確標(biāo)出每個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)要求[2]。最后，教師要根據(jù)學(xué)習(xí)的深度和廣度設(shè)置不同層級(jí)的子任務(wù)，讓學(xué)生圍繞相關(guān)知識(shí)點(diǎn)完成Python相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。此外，教師還要讓學(xué)生利用小組合作的方式進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，不斷完善項(xiàng)目任務(wù)。

通過這樣的方式，教師可以制定出切實(shí)可行的教學(xué)環(huán)節(jié)，在分析教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)背景編程、基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生學(xué)好編程知識(shí)。

（二）通過故事教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣

教學(xué)初期，很多學(xué)生對(duì)Python編程知識(shí)并不熟悉，一部分同學(xué)甚至?xí)?duì)這一部分的學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏難情緒，為了緩解學(xué)生的焦慮情緒，教師可以通過故事教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)編程的興趣。

在教學(xué)初期，為了讓學(xué)生了解python這一強(qiáng)大的編程語言，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心，教師在課件中可以適當(dāng)加入一些故事，如：2015年谷歌公司開發(fā)的阿爾法狗計(jì)算機(jī)程序橫空出世，相繼在2016年和2017年打敗了當(dāng)時(shí)的世界冠軍，成為了超越人類的圍棋之神。學(xué)生讀完這個(gè)故事后，我再向?qū)W生提問：“到底是誰打敗了圍棋高手？”很多學(xué)生通過思考認(rèn)識(shí)到了編程對(duì)科技發(fā)展的重要性。緊接著，我為學(xué)生布置任務(wù)：第一，讓他們搜集關(guān)于python的故事以及語言的特點(diǎn)；第二，讓他們打開Python的編程窗口Idle；第三，讓他們輸入第1個(gè)指令；第四，讓他們完善print的格式……

通過這樣的方式，學(xué)生們學(xué)習(xí)編程的興趣大大提高，在一個(gè)又一個(gè)的指引之下，學(xué)習(xí)起來也更加容易。

（三）不斷提高教師的專業(yè)技能

因?yàn)镻ython課程是新加入的內(nèi)容，一部分教師對(duì)這部分內(nèi)容并不熟悉，因此，教師必須不斷學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，逐步提升自己的專業(yè)技能。學(xué)校也要積極組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)Python編程知識(shí)，積極組織培訓(xùn)，不斷拓寬教師的知識(shí)面。

此外，初中信息技術(shù)教師也要不斷總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)要以肯定和鼓勵(lì)的方式為主，不斷增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成相互幫助，相互學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教師之間也要互相幫助，通過自身的刻苦鉆研，不斷優(yōu)化升級(jí)自己的教學(xué)方法，成為更加優(yōu)秀的人民教師。

三、結(jié)束語

綜上所述，面對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的新變化，初中信息技術(shù)教師一定要采用符合學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓學(xué)生能夠充滿信心地面對(duì)編程學(xué)習(xí)過程中的各種困難，愛上信息技術(shù)，愛上編程知識(shí)。