張順義 張電爵

革命老區(qū)伊川縣白沙鎮(zhèn)高嶺村關(guān)工委執(zhí)行主任李戰(zhàn)立是一名退休教師，他是革命“五老”人員。他1972年任教，2013年退休，退休后受聘擔任村關(guān)工委執(zhí)行主任。從教期間，他堅守山區(qū)小學教育陣地，立德樹人，教書育人，矢志不移。41年的教書生涯使他和青少年學生結(jié)下了深厚的情誼。退休后仍堅定人生信念，不忘初心，牢記使命，奉獻余熱，發(fā)揮所長，關(guān)心、愛護青少年的健康成長，熱心幫助處于困境的兒童走出低谷，指引其走上正確的人生道路，他是關(guān)心下一代的楷模。

老驥伏櫪夕陽紅，教育陣地獻余熱

李戰(zhàn)立老師2013年3月退休后，本應(yīng)告別校園，頤養(yǎng)天年，當時由于學校教師缺位，之前他曾是小學主要學科的教學骨干，為了不影響孩子們的學習，毅然接受了校長的返校聘請，退休不離崗，一如既往傾心教育。年終考試，他所教的四個學科成績?nèi)?zhèn)排名三科第一、一科第二，受到各級領(lǐng)導和在校教師的一致好評。

李戰(zhàn)立老師一生從教，退而不休，把校園作為培養(yǎng)教育青少年健康成長的陣地，他住宿學校，以校為家、愛校如家，精心打造美好校園，為師生創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境。他六年如一日，堅持每天打掃廁所，修剪學?；?，清除雜草，刷新校園標語，擦拭活動器材，臟活累活習以為常。他還積極向村兩委、學校校長建議，辦好寄宿式小學，為創(chuàng)辦“留守兒童之家”出謀劃策。

受聘六年來他珍惜返聘的日日夜夜，和青年教師談心交流，結(jié)下了“忘年交”，并以自己的行動影響他們。認真?zhèn)湔n、授課、批改作業(yè)，和學生談心，走訪家長等，以明月為伴，和晨曦作友，將自己所有的知識都教給他心愛的學生。在他的影響和帶領(lǐng)下，高嶺村小學擁有一支愛崗敬業(yè)的優(yōu)秀教師隊伍，教學質(zhì)量不斷提升。現(xiàn)在的高嶺小學入校生源穩(wěn)定，教師工作安心，教學質(zhì)量良好，提起李戰(zhàn)立老師，干部、群眾無不稱贊。

珍愛生命無小事，安全教育掛心中

革命老區(qū)高嶺村地處摩天嶺之巔，地形復雜，坡陡路險。境內(nèi)焦枝電氣化鐵路、洛臨公路、陸渾灌區(qū)東一干大渠在高嶺村交匯，存在著很多安全隱患。李戰(zhàn)立把青少年的人身安全時刻掛在心上，他常說：“少年兒童是祖國的花朵，天真無邪，活潑可愛，好奇好動，俏皮搗蛋，缺乏安全自我保護意識?！彼?jīng)常協(xié)助學校采取多種措施，對少年兒童進行珍愛生命的安全常識教育。每學期開學初，邀請鐵路、水利、公安等部門安監(jiān)人員到學校進行安全知識講課，提高在校學生的安全防范意識。針對汛期愛洗澡、好戲水的俏皮學生，以本村多年前在大渠洗澡溺水身亡的身邊人、身邊事進行警示教育，使在校生更加自覺約束自己，使其保證不到河邊、渠邊游泳戲水。

陸渾灌區(qū)東一干大渠流經(jīng)高嶺小學附近的南寨自然村，渠面開闊，每逢放水期間水深流急。為了增強少年兒童安全防范意識，李戰(zhàn)立老師可謂是盡心盡力。為書寫安全大標語，三伏天，他頭頂烈日，不怕渠深坡陡，冒著隨時有可能摔傷的危險，在大渠兩側(cè)45度的水泥硬化斜坡上書寫一米見方的仿宋體宣傳標語。斜坡立不住、站不穩(wěn)，他用繩子拴住木棍的兩端，再將繩子固定在大渠邊沿的木樁上，左手提紅色漆桶，右手緊握漆刷，小心翼翼地認真書寫，已經(jīng)汗流浹背也似毫無所覺。

幫扶助學敞心扉，點亮人生一盞燈

李戰(zhàn)立把關(guān)心、愛護、教育青少年兒童健康成長，使其立志成材，作為基層關(guān)工委執(zhí)行主任的天職。對于失親、失愛、失管、失學、失足的青少年倍加關(guān)心和關(guān)愛。不讓一個處于困境的少年兒童輟學。

高嶺村第五生產(chǎn)組特貧戶學生谷雪瑩，爺爺奶奶八十多歲，父母都是智力障礙者，全家全靠爺爺奶奶支撐，供應(yīng)姐姐谷雪瑩和弟弟谷海洋上學。爺爺和奶奶曾多次勸姐姐谷雪瑩不再上學，回家?guī)图覄?wù)。面對自己家庭困境，她也曾產(chǎn)生過輟學念頭，想回去幫家里干農(nóng)活。對于這樣的特困家庭，李戰(zhàn)立積極協(xié)助村兩委助力扶貧，家訪促膝談心，鼓勵谷雪瑩姐弟克服困難，增強信心，并積極聯(lián)系教育部門為谷雪瑩辦理了困難救助手續(xù)，為在小學六年級學習的谷海洋購買了教輔練習冊，還向其家人作出了為兩個孩子鋪平大學之路的承諾。姐弟倆受到鼓勵，決心刻苦努力學習，走好自己的人生路。

谷雪瑩從小學到初中學習成績優(yōu)異，順利考入伊川縣第一高中學習。谷海洋在初中九年級學習。有次谷雪瑩過星期放學坐公交車回家，車壞在半路，因為離家遙遠，李戰(zhàn)立老師收到求助馬上騎電動車帶她回家。每次放學回家，谷雪瑩都向李戰(zhàn)立老師匯報近期學習情況、思想變化，李戰(zhàn)立都耐心向她講解學習中遇到的難題，灌輸正確的世界觀、人生觀、價值觀。李戰(zhàn)立還多次把自己女兒和在縣城居住的外甥女的衣服送給谷雪瑩。谷雪瑩多次動容，她說：“沒有李老師的關(guān)懷，我可能早就失學了。你放心，我明年一定考上大學，不負眾望，報效祖國?！?/p>

李占立始終把貧困兒童掛在心上，解人所難、幫人所需，這樣的善舉很多。貧困戶申中秋家、馬新偉家孩子患大病，他呼吁社會愛心人士捐資救助，他給每家捐出200元;救濟困難家庭侯留貞家200元;為低保戶李智立家的孩子購買教輔讀物近800元;為10戶貧困戶學生捐出午餐費近千元;還有村里一貧困戶家人，患腫瘤急需住院手術(shù)，到處借錢，李占立和老伴聽說后，急人所急，將家中僅有的3000元現(xiàn)金送去。

發(fā)揮書法特長，業(yè)余時間獻力量

李戰(zhàn)立愛好書法，他是省級書法協(xié)會會員，他的書法工作室里，一幅幅書法作品筆法蒼勁，顯示著中華傳統(tǒng)文化的魅力。他培養(yǎng)了多名書法“小弟子”，其中小學六年級學生聶宇飛曾獲得洛陽市中小學生硬筆書畫競賽一等獎。他自己也發(fā)揮書法特長，協(xié)助村兩委書寫宣傳標語，為構(gòu)建社會主義和諧新農(nóng)村弘揚正能量。

2019年春節(jié)，李戰(zhàn)立配合村兩委為全村貧困戶及黨員群眾書寫扶“智”扶“志”、頌揚傳統(tǒng)美德的春聯(lián)500余幅。臨近年關(guān)，別人忙著辦置年貨歡度春節(jié)，他卻起五更、打黃昏，每天兩頓飯，在冬天寒冷的環(huán)境下不知疲倦地奮筆疾書。兩米多長的大門對聯(lián)，需要一人寫一人幫，為簡省人力、提高效率，他把對聯(lián)上端用書夾住，使其貼近桌邊并用繩子來固定。功夫不負有心人，心血汗水結(jié)碩果。農(nóng)歷臘月二十五前圓滿完成了500余幅春聯(lián)的書寫。當上級領(lǐng)導到他家慰問時，他坦然地說：“這沒什么，自己愛好書法嘛，累了點，也算為村兩委打贏扶貧攻堅戰(zhàn)貢獻了一份力量，為群眾辦了點實事，心里高興。”

李戰(zhàn)立日記中有一句清代詩人龔自珍的詩文：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是這位農(nóng)村基層關(guān)工委執(zhí)行主任李戰(zhàn)立老師的信念，也正是他關(guān)心、愛護青少年健康成長的真實寫照。