□佚名

“了”字刪除，使語言簡潔。

“不長”改為“不高”更合適。

注意關(guān)聯(lián)詞的正確使用：既……又……

通?！皼]想到”的前后情況，會呈對立關(guān)系。而從本文的上下文來看，作者應(yīng)該是想表達(dá)意料之外的喜悅，所以，應(yīng)刪除“沒想到”。

前后兩個半句，有重復(fù)之嫌，刪除其一即可。

暑假，我參加了游泳培訓(xùn)班。因?yàn)閶寢屨f我太胖了，個子也不長，學(xué)游泳既能減肥、鍛煉身體，也能長個兒。我也想讓自己個子高一些，便高興地答應(yīng)了。沒想到，接下來的訓(xùn)練課程，讓我開心極了，令我至今難忘。

有一天下午，我去學(xué)游泳，教練先讓我們做準(zhǔn)備活動，然后教我們一只手扶住游泳池邊，另一只手伸平，腳蹬池壁，再大口吸氣，向前一跳。“這時會有一股力量把你推出去，力量消失后，雙腿就會落下來。”教練說。

看完教練的示范動作后，我心里七上八下，嚇得心都快要跳出來了。這時，教練讓我們一個一個練習(xí)，但很多人都游得不好，只有一個小姐姐游得很好，我就向她討教，她說：“腳蹬出去的時候四肢千萬別亂動，不然會沉下去的?！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭。輪到我了，我按照教練教的步驟和動作，一只手扶住游泳池邊，另一只手伸平，腳蹬池壁，然后大口吸氣，向前一跳，勇氣十足地游了出去。哇，太棒了，我游出去了，我過關(guān)了，我好高興呀！

經(jīng)過這件事，使我認(rèn)識到只要勇敢地面對一切困難，做什么事都會成功的。

啰唆，可改為“覺得媽媽的話有道理”。

改為“游泳課上”。

結(jié)尾模式化，缺乏童趣。

診斷結(jié)果

總體來說，本文還是不錯的，小作者能將事件的基本過程，完整地記述下來。但是缺乏童趣，沒有把自己對游泳的向往，以及游泳時的樂趣表現(xiàn)出來，而且敘事語言缺少活力。全文除了寫自己以外，很少花筆墨寫其他學(xué)游泳的人，這樣不利于敘事效果，也會使文章豐富程度大打折扣。另外，文章標(biāo)題常規(guī)化，很難激發(fā)讀者的閱讀興趣。