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陜西學(xué)前師范學(xué)院

應(yīng)用型高校致力于培養(yǎng)具有較強(qiáng)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，第二課堂在應(yīng)用型高校的學(xué)習(xí)、生活中影響顯著。社團(tuán)文化作為第二課堂的重要組成部分，豐富了大學(xué)生的課余生活，也在一定程度上為大學(xué)生提供了鍛煉的平臺(tái)，提高了他們自身的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。社團(tuán)文化是大學(xué)生文化的集中表現(xiàn)，隨著我國(guó)高等教育的發(fā)展，大學(xué)生社團(tuán)無論是數(shù)量上還是種類上，都體現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，各大高校也逐漸開始注重社團(tuán)文化建設(shè)，尤其是應(yīng)用型高校，更加注重社團(tuán)活動(dòng)與專業(yè)技能的結(jié)合。近年來，高校社團(tuán)建設(shè)蓬勃發(fā)展，但也出現(xiàn)了一些問題。很多高校沒有形成常態(tài)化的社團(tuán)管理模式，沒有建立科學(xué)的管理機(jī)制，應(yīng)用型高校社團(tuán)的定位存在偏差，這些都嚴(yán)重影響了社團(tuán)的建設(shè)與發(fā)展。目前高校社團(tuán)的數(shù)量不少，但缺乏創(chuàng)新色彩，社團(tuán)活動(dòng)重復(fù)性較高，缺少自身特色，沒有形成自己的品牌文化。社團(tuán)文化是校園文化的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面育人的重要途徑，對(duì)于應(yīng)用型高校來說，做好社團(tuán)建設(shè)，打造社團(tuán)的品牌文化，促進(jìn)社團(tuán)創(chuàng)新建設(shè)和特色發(fā)展具有非常重要的意義。

社團(tuán)文化是決定一個(gè)社團(tuán)壽命的關(guān)鍵因素，是社團(tuán)核心競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力之源，社團(tuán)的文化底蘊(yùn)越深厚，個(gè)性越鮮明，這個(gè)社團(tuán)也就更加富有生命力。要建設(shè)社團(tuán)文化，最重要的就是要重視品牌文化的培育，因?yàn)槠放莆幕巧鐖F(tuán)文化的核心內(nèi)容，而社團(tuán)的精品活動(dòng)、特色活動(dòng)便是社團(tuán)品牌建設(shè)的有力支撐。社團(tuán)生存與發(fā)展的一個(gè)重要體現(xiàn)就是大眾對(duì)其品牌文化的接受與認(rèn)同，要?jiǎng)?chuàng)建品牌文化，就要打造品牌活動(dòng)，應(yīng)用型高校社團(tuán)也是如此。社團(tuán)的品牌建設(shè)是應(yīng)用型高校特色文化的重要組成部分，所以要根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，建立健全社團(tuán)的建設(shè)機(jī)制，增強(qiáng)社團(tuán)的品牌文化建設(shè)，積極吸收校園先進(jìn)文化，尋找更適合自己的發(fā)展道路，更好地促進(jìn)校園文化建設(shè)。

社團(tuán)品牌如此重要，那應(yīng)用型高校社團(tuán)應(yīng)該如何創(chuàng)建自己的品牌文化呢？

一、注重社團(tuán)的品牌定位

社團(tuán)在成立之初就要對(duì)自己有一個(gè)合理的定位，要樹立品牌意識(shí)，并以此為目標(biāo)，將社團(tuán)的發(fā)展與應(yīng)用型高校的特點(diǎn)相結(jié)合，秉承創(chuàng)新發(fā)展的理念，將自身特色與校園文化相結(jié)合，發(fā)揮社團(tuán)成員的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)掘個(gè)性化的品牌活動(dòng)，從而創(chuàng)建特色品牌社團(tuán)。

二、挖掘社團(tuán)品牌活動(dòng)

社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)豐富多彩，但并不是每一個(gè)活動(dòng)都可以成為特色活動(dòng)，我們要將那些既符合社團(tuán)理念，又吸引學(xué)生參加的特色活動(dòng)進(jìn)行打造，并注重其創(chuàng)新性與連續(xù)性。例如，我校是一所應(yīng)用型高校，我校的學(xué)前社是一個(gè)以專業(yè)特色為背景的社團(tuán)，多舉辦與學(xué)前專業(yè)相關(guān)的社團(tuán)活動(dòng)，其中每年創(chuàng)辦的鋼琴與兒歌彈唱大賽備受學(xué)生關(guān)注，大家的參與熱情比較高，于是我們將此活動(dòng)作為學(xué)前社的品牌活動(dòng)進(jìn)行打造，注重每一次活動(dòng)的宣傳和準(zhǔn)備，對(duì)每一次的活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)反思，目前我們已經(jīng)舉辦了三屆比賽，此活動(dòng)也就成為了學(xué)前社的品牌活動(dòng)。

三、加強(qiáng)社團(tuán)品牌管理

創(chuàng)建了品牌社團(tuán)，我們還要進(jìn)行規(guī)范管理。要建立長(zhǎng)效管理機(jī)制，對(duì)已經(jīng)建立的品牌活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范管理，定期開展社團(tuán)活動(dòng)，傳播社團(tuán)理念，擴(kuò)大社團(tuán)影響力。其次還要注重資源的整合與傳承，并在此基礎(chǔ)上推陳出新，提升社團(tuán)文化品牌。除此之外，學(xué)校團(tuán)委還應(yīng)定期開展社團(tuán)風(fēng)采展示月，讓各社團(tuán)充分展示其品牌文化，在相互競(jìng)爭(zhēng)對(duì)比中，不斷發(fā)展，增強(qiáng)校園文化氛圍。

社團(tuán)的品牌建設(shè)是高校特色校園文化建設(shè)的重要載體和組成部分，社團(tuán)作為第二課堂是對(duì)專業(yè)課的一個(gè)重要補(bǔ)充，尤其是應(yīng)用型高校，社團(tuán)活動(dòng)的開展為課堂所學(xué)理論知識(shí)提供了一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)。在新時(shí)代的影響下，社團(tuán)品牌建設(shè)固然重要，但創(chuàng)新意識(shí)也必不可少，若不能推陳出新，故步自封，社團(tuán)也是難以繼續(xù)發(fā)展的，所以對(duì)于應(yīng)用型高校來說，社團(tuán)文化品牌創(chuàng)新也是至關(guān)重要的。

(一)傳承與創(chuàng)新相結(jié)合

高校社團(tuán)近些年發(fā)展迅速，更新?lián)Q代的速度很快，一些社團(tuán)這兩年還嶄露頭角，過兩年便又銷聲匿跡了，其中一個(gè)重要原因就是社團(tuán)的流動(dòng)性。社團(tuán)每一兩年就會(huì)換屆，骨干分子和社團(tuán)成員會(huì)有一部分的流失，這些成員都有著管理社團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一旦換屆，資源便會(huì)流失，新上任的社團(tuán)干部又要重新開始摸索，所以做好社團(tuán)資源的傳承與整合是非常重要的。加強(qiáng)對(duì)新一屆社團(tuán)骨干的培養(yǎng)，做好資源的傳承，加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在原來的基礎(chǔ)上，不斷推陳出新，借鑒校內(nèi)外優(yōu)秀社團(tuán)案例，開闊眼界，開拓思維，結(jié)合時(shí)代特色，與時(shí)俱進(jìn)，做好品牌的創(chuàng)建，更要保持品牌的生命力與創(chuàng)新性。

(二)意識(shí)創(chuàng)新、活動(dòng)創(chuàng)新、品牌創(chuàng)新

社團(tuán)成員首先要有創(chuàng)新意識(shí)，才能進(jìn)行創(chuàng)造性的活動(dòng)，所以首先要樹立創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)參與到社團(tuán)的規(guī)劃之中，為社團(tuán)的發(fā)展、成長(zhǎng)出謀劃策。社團(tuán)還需要不斷舉辦新活動(dòng)，因?yàn)闀r(shí)代在變，社團(tuán)活動(dòng)也應(yīng)跟隨著時(shí)代的腳步不斷豐富、創(chuàng)新。社團(tuán)還要對(duì)已有的特色活動(dòng)不斷創(chuàng)新，融入新思想、新元素，切忌一成不變。隨著活動(dòng)的創(chuàng)新，社團(tuán)的品牌文化無疑也需要不斷地推陳出新，要適應(yīng)社會(huì)的進(jìn)步，高校的發(fā)展，大學(xué)生的變化。

(三)加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)，注重校企合作

穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)是提高社團(tuán)創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，所以社團(tuán)應(yīng)建立一支專業(yè)的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)社團(tuán)的專業(yè)指導(dǎo)，把社團(tuán)的管理納入教師的考核之中，穩(wěn)定社團(tuán)建設(shè)，提升社團(tuán)專業(yè)性。尤其是在應(yīng)用型高校，將專業(yè)教師作為社團(tuán)的指導(dǎo)教師，有利于加強(qiáng)第一課堂與第二課堂的聯(lián)系，將理論更好的與實(shí)踐相結(jié)合。應(yīng)用型高校在人才培養(yǎng)過程中，還應(yīng)建立校企合作模式，在社團(tuán)建設(shè)中引進(jìn)企業(yè)資源，搭建社團(tuán)與企業(yè)的合作平臺(tái)，可以邀請(qǐng)企業(yè)導(dǎo)師進(jìn)校園，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，有效緩解學(xué)校與社會(huì)脫節(jié)的現(xiàn)象，提高社團(tuán)成員的綜合素質(zhì)。以我校為例，我校一些社團(tuán)就與幼兒園建立了合作關(guān)系，社團(tuán)定期舉行下園活動(dòng)，為學(xué)生提供了實(shí)踐機(jī)會(huì)，將他們?cè)谡n堂所學(xué)運(yùn)用到實(shí)踐之中，提高了他們的綜合能力。只有走出校門，開闊眼界，才能不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新。

應(yīng)用型高校社團(tuán)文化的繁榮和發(fā)展能夠有效提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)校園文化的特色發(fā)展，所以重視社團(tuán)文化品牌建設(shè)，結(jié)合新思想、新理念，開拓新思路，不斷創(chuàng)新是今后應(yīng)用型高校社團(tuán)發(fā)展的必由之路。