楊開(kāi)峰

摘 要 初中體育課的開(kāi)展需要注重方式以及手段，德育的滲透是新課改對(duì)各學(xué)科教學(xué)提出的要求。文章對(duì)農(nóng)村地區(qū)的初中體育課上如何開(kāi)展德育滲透進(jìn)行分析，希望對(duì)初中體育課的教改有借鑒價(jià)值。

關(guān)鍵詞 農(nóng)村初中;體育教學(xué);滲透德育教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G804.85???????????????????????????????????????????????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????????????????? 文章編號(hào)：1002-7661（2019）19-0042-01

諸多的初中生本身心理并不成熟，但是在初中體育課的實(shí)際開(kāi)展中，出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如，教師初中體育課上，主要關(guān)注的是初中生對(duì)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)技巧的掌握以及身體的鍛煉，忽視了思想道德方面的引導(dǎo)，在初中體育課上的內(nèi)容比較片面，難以提升初中體育課的效果，對(duì)初中生的成長(zhǎng)是不利的。農(nóng)村學(xué)校教師的理念更新方面比較緩慢，對(duì)各類(lèi)教學(xué)手段的應(yīng)用不足，因此教師要重視對(duì)初中體育課上德育的滲透，積極轉(zhuǎn)變自身的思想和觀念，促進(jìn)初中體育課的改革。

一、在初中體育教學(xué)內(nèi)容中滲透德育

在農(nóng)村地區(qū)，往往初中體育課是在室外開(kāi)展的，并沒(méi)有準(zhǔn)備固定的初中體育課教材以及學(xué)習(xí)時(shí)間，教師是結(jié)合客觀情況進(jìn)行安排，并且在農(nóng)村地區(qū)初中體育課是缺乏完善考試機(jī)制的，這樣無(wú)法對(duì)初中生的能力以及成績(jī)展開(kāi)考核。多數(shù)農(nóng)村人思想比較落后，對(duì)初中體育課沒(méi)有足夠的重視。因此在初中體育課上態(tài)度不夠端正，對(duì)初中體育課質(zhì)量是有影響的。在初中體育課上教師要結(jié)合教材，對(duì)德育進(jìn)行滲透，比如，在初中體育課的田徑教學(xué)中，多數(shù)的初中生認(rèn)為田徑訓(xùn)練是比較枯燥的，不斷對(duì)各類(lèi)運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，會(huì)消耗初中生很多的精力。這樣初中生在初中體育課上對(duì)田徑訓(xùn)練會(huì)產(chǎn)生反感，為了改善初中體育課的田徑教學(xué)效果，教師要保持初中生的田徑熱情，讓初中生樂(lè)于接受對(duì)田徑項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并保持對(duì)田徑項(xiàng)目的興趣，對(duì)初中生的體質(zhì)也是有提升作用的?？梢栽趷毫拥奶鞖庀拢處熍c初中生一同參與到田徑訓(xùn)練中，這樣教師對(duì)初中生起到示范的作用，調(diào)動(dòng)初中生的熱情，感染初中生的情緒，進(jìn)而在遇到困難的時(shí)候，教師對(duì)初中生加強(qiáng)鼓勵(lì)，讓初中生具備堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)。另外在初中體育課上，可以適當(dāng)引入健美操的學(xué)習(xí)。健美操本身是一種帶有娛樂(lè)形式的項(xiàng)目，初中生在動(dòng)感的音樂(lè)下，提升初中生的審美能力以及創(chuàng)造力，讓初中生形成積極向上的精神狀態(tài)，對(duì)初中生的身心發(fā)展是有積極作用的。

二、初中體育課教學(xué)中對(duì)德育的滲透

（一）在教師言行中滲透德育。在初中體育課上，教師是知識(shí)的傳授者，也是對(duì)初中生的引導(dǎo)者，教師的言行舉止都是對(duì)初中生有直接教育作用的，對(duì)初中生思想品質(zhì)也是有直接影響的。比如，在初中體育課上，教師要以身作則，要求初中生穿戴正規(guī)，遵循安全規(guī)則，自己也是要穿好運(yùn)動(dòng)鞋以及運(yùn)動(dòng)服，在運(yùn)動(dòng)前認(rèn)真做好熱身運(yùn)動(dòng)，讓初中生在教師的帶動(dòng)下，形成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。此外是在初中體育課上。教師要求初中生不能說(shuō)臟話，自己也是要注重言語(yǔ)文明。在初中體育課上言傳和身教都是至關(guān)重要的，對(duì)初中生如何要求，教師本身也要做到，這樣初中生對(duì)教師才會(huì)認(rèn)可，才會(huì)積極配合教師的各方面安排，讓初中體育課的開(kāi)展取得更好的效果。

（二）初中體育課常規(guī)中滲透德育。初中體育課上教師要保證課堂規(guī)則，這樣課堂秩序才會(huì)得到維持，對(duì)初中生的德育才會(huì)更加有效，因此教師要對(duì)初中體育課的課堂紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格維持，講解相關(guān)的常規(guī)內(nèi)容，并保證初中體育課的有序開(kāi)展。比如，在初中體育課上不能遲到早退，進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)前要做好熱身運(yùn)動(dòng)，服裝上要有所要求，對(duì)初中生做好考勤。任何情況下都要對(duì)初中生的行為進(jìn)行規(guī)范，一方面是讓初中生在初中體育課上有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，鍛煉初中生的思想品質(zhì)，讓初中生形成規(guī)則意識(shí)。另一方面也是為了維護(hù)初中生的運(yùn)動(dòng)安全，初中體育課上初中生參與各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是有一定危險(xiǎn)性的，只有讓初中生嚴(yán)格遵循這些常規(guī)，才會(huì)避免在運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)事故，比如，熱身運(yùn)動(dòng)，若是初中生沒(méi)有做好熱身運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中很可能出現(xiàn)拉傷、岔氣等現(xiàn)象。

（三）初中體育課教學(xué)評(píng)價(jià)中滲透德育。在初中體育課上教師要重視教學(xué)評(píng)價(jià)，在農(nóng)村學(xué)校的初中體育課上，很多時(shí)候會(huì)表現(xiàn)出各類(lèi)情況，一些初中生對(duì)初中體育課上的紀(jì)律是遵守的，一些初中生則是經(jīng)常在初中體育課上違反規(guī)則。對(duì)于初中生在初中體育課上的不同表現(xiàn)，教師要進(jìn)行不同的評(píng)價(jià)，對(duì)初中生或者批評(píng)，或者表?yè)P(yáng)，評(píng)價(jià)都是要有一定的合理性。對(duì)于初中體育課上一些表現(xiàn)好的初中生，教師要進(jìn)行及時(shí)地表?yè)P(yáng)，激勵(lì)初中生不斷努力和進(jìn)步，對(duì)于一些成績(jī)不好，表現(xiàn)不佳的初中生，教師也是要善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，然后對(duì)初中生進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)以及鼓勵(lì)。比如，學(xué)生在初中體育課上成績(jī)不好，但是人緣非常好，同學(xué)們都非常喜歡，這證明這名學(xué)生有著不錯(cuò)的交際能力，樂(lè)于助人，教師也是要積極表?yè)P(yáng)，讓這名學(xué)生在初中體育課上樹(shù)立信心。

三、結(jié)語(yǔ)

總之，教師要重視初中體育課上的德育滲透，讓初中生在初中體育課上積極參與，教師本身要成為初中生的榜樣，嚴(yán)格要求自己，然后讓初中生在初中體育課上有正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)初中生思想以及行為上的健康發(fā)展，促進(jìn)初中生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，提升思想品質(zhì)。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝克.功在課前活在課中思在課后——淺析初中體育課堂教學(xué)有效性的影響因素與對(duì)策[J].體育教學(xué)，2018，38（12）：39-40.