劉穎

摘要：傳統(tǒng)的教學方式學習時間、地點固定，而信息化時代可以給與學生更靈活的學習方式。擬開發(fā)網(wǎng)絡協(xié)議分析課程的教學系統(tǒng)，可以利用其發(fā)布課程相關習題及視頻資料，使學生可以靈活的進行預習、復習和自主測試。同時，教師可以對學生的問題進行答疑，達到促進教學效果的目的。本系統(tǒng)采用ASP.NET技術，后臺數(shù)據(jù)庫采用SQL Server。含三個角色的功能，管理員角色主要負責教師和學員的管理;學生主要負責個人信息和在線學習的功能;教師主要負責為學生答疑。所有的功能都通過網(wǎng)頁形式反饋，操作方便。

關鍵詞：教學 ASP.NET技術 B/S SQL 2008

1研究意義

網(wǎng)絡教學系統(tǒng)是利用互聯(lián)網(wǎng)技術進行的教學活動。隨著中國互聯(lián)網(wǎng)技術的不斷提升和電腦網(wǎng)絡的迅速逐步普及，網(wǎng)絡時代已經(jīng)開啟，網(wǎng)絡協(xié)議的知識越來越重要。對于時下大多數(shù)高校來說，網(wǎng)絡協(xié)議教學系統(tǒng)的意義已經(jīng)遠遠超出了傳統(tǒng)式課堂教學的意義，操作便捷，教學效果好，無地域限制成為一種與傳統(tǒng)教學方式并駕齊驅(qū)的全新教學模式。當今國外網(wǎng)絡教學發(fā)展得較國內(nèi)更加迅速，各高校已經(jīng)廣泛使用網(wǎng)絡教學系統(tǒng)進行各種科目的教學，較國內(nèi)更加完善。

擬開發(fā)的網(wǎng)絡協(xié)議教學系統(tǒng)具有很大的現(xiàn)實和實用意義。首先，在操作流程上，管理員和會員角色都只需要訪問網(wǎng)頁，通過交互頁面，完成操作。其次，在投放使用上，管理員和會員都可以很方便及時地看到系統(tǒng)最新的消息和公告，以及新聞的發(fā)布、最新課程的發(fā)布等等。搭建傳播平臺，可以優(yōu)化通知不到位的問題;通過老師和學生不同角色權限，就可以自行管理，完成其答疑和自測的流程。

2系統(tǒng)設計

開發(fā)使用.NET Framework平臺，使用c#開發(fā)語言和SQL數(shù)據(jù)庫。c#語言是微軟推出的一種高效率的開發(fā)語言[2]。開發(fā)環(huán)境主要使用的是VS和SQL Server，采用基于.NET Framework平臺下的一種開發(fā)網(wǎng)頁的技術ASP.NET。ASP.NET已經(jīng)日漸成熟，特別是微軟推出MVC模式之后，.NET的開發(fā)模式更加受到程序員的喜愛與支持。

SQL Server系列軟件是Microsoft公司推出的關系型數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。2008年10月，SQL Server 2008簡體中文版在中國正式上市，soL Server 2008版本可以將結(jié)構化、半結(jié)構化和非結(jié)構化文檔的數(shù)據(jù)直接存儲到數(shù)據(jù)庫中。可以對數(shù)據(jù)進行查詢、搜索，同步、報告和分析之類的操作。數(shù)據(jù)可以存儲在各種設備上，從數(shù)據(jù)中心最大的服務器一直到桌面計算機和移動設備，它都可以控制數(shù)據(jù)而不用管數(shù)據(jù)存儲在哪里。

此外，SQL Server 2008允許使用IVhcrosoft.NET和Visual Studio開發(fā)的自定義應用程序中使用數(shù)據(jù)，在面向服務的架構（SOA）和通過Microsoft Bizr，alk Server進行的業(yè)務流程中使用數(shù)據(jù)。信息工作人員可以通過日常使用的工具直接訪問數(shù)據(jù)。

2.1系統(tǒng)結(jié)構

教學系統(tǒng)后臺功能包括系統(tǒng)管理、網(wǎng)站功能管理和論壇功能管理等功能，對于這其中的每一個模塊，管理員都可以執(zhí)行查詢、更新和刪除的操作，對于系統(tǒng)的教師和學生信息可以進行維護操作，操作結(jié)束后，并保存到數(shù)據(jù)庫中;前臺功能包括網(wǎng)站首頁、動態(tài)新聞、在線學習、在線測試、答疑中心和后臺管理等功能，會員可以選擇修改密碼，也可以維護個人信息等，或者選擇在線測試。會員執(zhí)行完操作后，保存更新到數(shù)據(jù)表中。

系統(tǒng)設計實現(xiàn)了教師、學生、管理員、課程四個類。其中教師與學生是關聯(lián)關系，管理員與教師、管理員與學生都是單向關聯(lián)關系，課程與學生、課程與教師是關聯(lián)關系，課程與管理員是單向關聯(lián)關系。

管理員模塊包括以下幾個實體。實體管理員包括賬號和密碼;實體學員信息包括賬號、姓名、性別、年齡、電話等屬性;實體教師信息包括工號、性別、姓名、職稱、電話、簡介等屬性;實體新聞信息包括新聞分類新聞內(nèi)容和分類等屬性實體友情鏈接信息包括試名稱和網(wǎng)址。管理員管理實體教師信息、學員信息、新聞信息和友情鏈接信息是一對多的關系;管理員修改密碼是一對一的關系。

2.2邏輯設計

在數(shù)據(jù)庫中設計包含下列九類表。管理員表（序號、字段名、類型、長度、索引、備注），所有屬性都是字符串型，賬號是主鍵，此表實現(xiàn)管理員登陸。教師表（工號、密碼、姓名、性別、電話、職稱、簡介），所有屬性都是字符串型，，工號是主鍵。新聞表（新聞編號、新聞主題、新聞內(nèi)容、發(fā)布時間、新聞分類、新聞圖片），表中屬性新聞編號是整型，新聞內(nèi)容是文本型，其他所有屬性都是字符串型，新聞編號是主鍵。新聞分類包括專業(yè)信息和就業(yè)途徑。

課程信息表（課程代碼課程名稱課程簡介、教學內(nèi)容、免費視頻），所有屬性都是字符串型，課程代碼是主鍵。教學文件表（章節(jié)編號，章節(jié)名稱，章節(jié)描述，章節(jié)文件，課程代碼）表中屬性章節(jié)編號和課程代碼是整型，其他所有屬性都是字符串型，章節(jié)編號是主鍵，自動編號。測試題目表（題目編號，題目內(nèi)容，A項內(nèi)容，B項內(nèi)容，c項內(nèi)容，D項內(nèi)容，課程編號，答案），表中屬性題目編號和課程編號是整型，其他所有屬性都是字符串型，題目編號是主鍵，自動編號。

學員表（帳號，密碼，姓名，性別，年齡，學歷，備注，地址，聯(lián)系電話），表中屬性賬號是整型，其他屬性都是字符串型，賬號是主鍵。論壇主題表（主題代碼，主題，內(nèi)容，發(fā)布日期，帳號，類別，置頂，查看，分塊代碼），表中屬性主鍵代碼、查看和分塊代碼都是整型，屬性發(fā)布日期是日期型，其他屬性都是字符串型，賬號是主鍵代碼;類別包括管理員、教師和學員，查看是自動增加的;分塊代碼管理分塊。回復表（回復代碼，主題代碼，回復內(nèi)容，回復日期，帳號，類別），表中屬性回復代碼和主題代碼都是整型，回復內(nèi)容是文本型，回復日期是日期型，其他屬性都是字符串型;類別包括管理員、教師和學員。

3前后臺設計

系統(tǒng)的前臺首頁界面，學生可以輸入賬號和密碼登錄進入系統(tǒng)，進行在線學習和在線測試操作;教師可以在答疑中心模塊輸入工號和密碼登錄進入系統(tǒng)。后臺管理是管理員的登錄入口。

通過系統(tǒng)前臺的動態(tài)新聞界面，學生和教師可以查看新聞，也可以輸入新聞主題進行查詢新聞，點擊新聞標題進行查看詳細信息。系統(tǒng)前臺的答疑中心界面，教師可以查看當前所有的帖子，并進行發(fā)帖并回復操作。按照帖子主題和作者進行搜索，查看帖子信息，也可以輸入工號和密碼登錄進入發(fā)帖操作。另外視頻模塊可以提供視頻教程進行隨時點播。

4結(jié)束語

網(wǎng)絡協(xié)議教學系統(tǒng)的實施，提高了教學效率，實現(xiàn)了課程資源的共享，實現(xiàn)了學生和教師的網(wǎng)上信息交流。如果在以后的系統(tǒng)維護中進一步修改和完善數(shù)據(jù)庫存儲過程、程序執(zhí)行周期以及頁面調(diào)用方式等設計，適應網(wǎng)站不斷增加的用戶量和網(wǎng)站的特點要求。該系統(tǒng)將在教學中真正發(fā)揮很好的輔助作用。

參考文獻

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