陳俊霖

“快快，接球?！蔽L(fēng)徐徐拂過(guò)臉頰，天氣明朗，風(fēng)也不燥，我伏在窗臺(tái)前望著那群正在踢球的小屁孩，雖然踢法生疏卻踢得挺帶勁的，在草地上來(lái)來(lái)回回地跑來(lái)跑去，出了一身汗依舊不停歇。爽朗的聲音和踢球聲漸漸使我的大腦空曠，思緒飛向了他們，似乎又飛向了遠(yuǎn)方。

三月的風(fēng)徐徐清涼，體育老師讓我們學(xué)習(xí)踢足球，看著那一個(gè)黑白的足球，我實(shí)在提不起興趣。因?yàn)樗荒苡媚_踢不能用手拿，所以我不太明白為什么會(huì)有那么多的球迷喜歡足球。起初，老師就讓我們用腳的內(nèi)側(cè)來(lái)運(yùn)球與踢球，每當(dāng)球脫離我的掌控之后，會(huì)瘋狂地滾到十萬(wàn)八千里之外。我不得不上前去追趕，忍不住用手去制止它行動(dòng)。

我對(duì)球的掌控能力是有些差的，在所有的同學(xué)都能夠帶球越過(guò)障礙物的時(shí)候，我還控制不住球的運(yùn)動(dòng)軌跡，不是用力過(guò)猛追不上球就是球被我越了過(guò)去。在體育老師嚴(yán)格的要求下，我只能不停地練，一次，兩次，三次……慢慢地掌握了技巧。汗水總是濕透了衣衫，腳已經(jīng)不是自己的了，它只是機(jī)械地用適中的力度帶著球，眼睛的世界就僅僅只有足球在移動(dòng)。似乎我的努力有了一些眉目，足球也變得有神了，也能夠被我熟練地帶著跑。逐漸地，再到路過(guò)障礙物，我的球技也逐漸好起來(lái)，足球，有那么一絲生機(jī)勃勃。

帶球，射門(mén)！沒(méi)練三個(gè)星期便要考試了，越過(guò)障礙物再射門(mén)，這個(gè)時(shí)間需要計(jì)時(shí)?？此坪?jiǎn)單的動(dòng)作但對(duì)于我來(lái)說(shuō)還是很困難的，特別是最后的射門(mén)，總會(huì)使足球偏離軌道。在練射門(mén)的時(shí)候，我技術(shù)不夠扎實(shí)，只好自己找一個(gè)空的球門(mén)默默地練習(xí)起來(lái)，一次不行兩次，兩次不行三次……每當(dāng)我累了想放棄，到100個(gè)都沒(méi)中的時(shí)候，我就想起運(yùn)動(dòng)員們也是那么孜孜不倦地堅(jiān)持下來(lái)的，當(dāng)你掌握了技巧之后，你會(huì)慢慢熟練起來(lái)，人生最激動(dòng)的時(shí)刻無(wú)非就是失敗，失敗，失敗……成功！你所做的努力，就是給你的理想與成功做鋪墊罷了。

那次足球考試我考得挺好。

足球帶給了我專(zhuān)注與執(zhí)著，從不斷的失敗至成功。

“姐姐！幫忙把球踢過(guò)來(lái)！”遠(yuǎn)處響亮的聲音把我的思緒拉回，足球微微碰到墻發(fā)出輕微的聲音。我走出窗外，用力一踢，足球“咻”地飛了出去。

（廣州市幼兒師范學(xué)校稻草人文學(xué)社 ?指導(dǎo)老師：白巧玲）