王梅

【關(guān)鍵詞】常規(guī)管理;班干部;管理能力

【中圖分類(lèi)號(hào)】G625.1? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B? 【文章編號(hào)】1005-6009（2019）87-0066-02

剛踏上工作崗位的小李老師，接手了一個(gè)一年級(jí)的班級(jí)。作為新班主任，他對(duì)一切都感到很新奇，但對(duì)班級(jí)管理工作也充滿(mǎn)了彷徨與忐忑。為此，他翻閱了大量研究學(xué)生心理和班級(jí)管理的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也向?qū)W校里經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任取經(jīng)求教。老教師們告訴他：新班級(jí)一定要選好班干部，協(xié)助班主任進(jìn)行班級(jí)管理，這樣班級(jí)運(yùn)轉(zhuǎn)才會(huì)井然有序，學(xué)生才能得到成長(zhǎng)。

小李老師通過(guò)一星期的接觸與觀察，指定了幾個(gè)學(xué)生擔(dān)任班干部。小李老師簡(jiǎn)單地教他們?cè)趺撮_(kāi)展晨讀、怎樣督促同學(xué)做眼保健操、怎樣管好自習(xí)課紀(jì)律、怎樣督促同學(xué)值日生工作……剛開(kāi)始，班干部們很積極，也非常樂(lè)意為老師做事情、為班級(jí)做貢獻(xiàn)。早讀時(shí)，晨讀管理員站在講臺(tái)前，捧著書(shū)本，帶著同學(xué)一起朗讀課文;做眼保健操時(shí)，紀(jì)律委員站在講臺(tái)前，一雙明亮的大眼睛像雷達(dá)一樣四處掃射著;自習(xí)課上，老師還未進(jìn)教室，班長(zhǎng)就捧著書(shū)本和作業(yè)，來(lái)到講臺(tái)前，大喊一聲：“上課了，都安靜！”一聲令下，大部分學(xué)生都能靜下來(lái)做自己的事;放學(xué)了，衛(wèi)生委員盡職盡責(zé)地檢查教室的衛(wèi)生打掃情況，時(shí)不時(shí)對(duì)值日生提提意見(jiàn)，這兒沒(méi)掃干凈，那兒還有紙屑……

但是，一段時(shí)間以后，班干部們的問(wèn)題也暴露出來(lái)了。晨讀管理員本身很積極，但他個(gè)子小、聲音輕，常常是他自己在講臺(tái)前認(rèn)真領(lǐng)讀，而其他學(xué)生因?yàn)槁?tīng)不清，在下面各干各的事情;紀(jì)律委員管理時(shí)，總是盯著督促其他同學(xué)，遇到調(diào)皮的同學(xué)甚至要一而再、再而三地提醒，弄得所有人都沒(méi)法安心;自習(xí)課上，班長(zhǎng)的工作方式簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常會(huì)讓同學(xué)罰站;放學(xué)后的衛(wèi)生打掃，衛(wèi)生委員只會(huì)挑三揀四地提意見(jiàn)，不能很好地幫助值日生提高工作效率……

這些班干部不但沒(méi)能發(fā)揮應(yīng)有的作用，還經(jīng)常會(huì)與同學(xué)間發(fā)生沖突和矛盾，班干部形同虛設(shè)?！?/p>

（作者單位：江蘇省蘇州市吳江區(qū)壇丘小學(xué)）