施佳慧

2018年10月29日，習(xí)近平總書記在同中華全國總工會新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員集體談話時的重要講話中指出，要團結(jié)動員億萬職工積極建功新時代，開創(chuàng)我國工運事業(yè)和工會工作新局面。為適應(yīng)新形勢新要求，云南云天化集團工會根據(jù)自身實際開展了以“學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、環(huán)保型、安康型、效益型、和諧型”為主要內(nèi)容的“六型”班組創(chuàng)建活動。經(jīng)過近幾年實踐，探索獨創(chuàng)了“六型、六星、六步”班組創(chuàng)建模式和一整套完善的考評機制，運行以來，班組自主管理水平顯著提升，在凝聚職工力量、促進生產(chǎn)效益、助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展方面發(fā)揮了積極而重要的作用，為開創(chuàng)集團工會工作新局面打下了堅實的基礎(chǔ)。

“六型六星六步”創(chuàng)建體系

“六型”班組創(chuàng)建活動是將班組日常工作和相關(guān)活動分類、整理歸納為六個部分，以班組（或團隊）為單元開展的綜合性創(chuàng)先爭優(yōu)競賽活動。并按照“示范引領(lǐng)、動態(tài)晉級、持續(xù)提升”的原則，將“六型”班組設(shè)置為六星等級，逐級晉升。

“六型”班組創(chuàng)建活動實施“六步”創(chuàng)建法：

第一步——統(tǒng)一思想。班組長組織班組成員學(xué)習(xí)“六型”班組創(chuàng)建的相關(guān)文件和要求，幫助其理解“六型”班組創(chuàng)建的目的和意義，掌握“六型”的內(nèi)涵及創(chuàng)建目標(biāo)，統(tǒng)一思想，達成共識。全體成員簽訂創(chuàng)建承諾，自愿申報。

第二步一梳理分類。班組全員共同梳理班組工作、生活、學(xué)習(xí)等內(nèi)容，形成“工作任務(wù)清單”。并將清單中的每項工作都按照“六型”進行分類整理歸納，形成每一型的具體創(chuàng)建內(nèi)容。

第三步一明確目標(biāo)。班組對分類整理后的工作內(nèi)容逐項進行分析討論，內(nèi)容包括班組現(xiàn)狀、達成目標(biāo)和路徑、控制措施和要求，最終形成班組“六型”創(chuàng)建的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作措施。

第四步一落地實施。班組依據(jù)分析討論形成的工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作措施，識別企業(yè)各項規(guī)章制度及要求，制定班組成員行為規(guī)范、相關(guān)制度辦法及創(chuàng)建工作相關(guān)要求并實施。

第五步一考核評價。班組設(shè)置一名或多名督促評價員，對照《六型班組創(chuàng)建內(nèi)容和要求》定期開展自我評價、自我糾偏。班組所在單位和集團工會組織內(nèi)部輔導(dǎo)評價員定期對班組進行考核評價。

第六步一總結(jié)提升。在檢查考評的基礎(chǔ)上，肯定成績，指出不足，提出改進建議，不斷總結(jié)，持續(xù)提升（PDCA閉環(huán)管理）。

“四臺”聯(lián)動打造六星班組

建平臺，促提升?！傲汀眲?chuàng)建機制搭建了內(nèi)部交流學(xué)習(xí)平臺，參觀示范基地、學(xué)習(xí)示范班組、召開創(chuàng)建推進會、經(jīng)驗介紹會，實現(xiàn)了點線面立體式的互動互促。集團工會還帶領(lǐng)廣大班組長走訪學(xué)習(xí)省內(nèi)、國內(nèi)先進企業(yè)。與大學(xué)共同開發(fā)個性化課程，每年選送60名優(yōu)秀班組長到上海復(fù)旦大學(xué)培訓(xùn)。創(chuàng)建活動還搭建了一個無形的平臺，隨著“六型”的推進，工會工作與企業(yè)中心工作在這個平臺上無縫接軌，工會的維權(quán)職能與行政的管理約束有機融合。

搭舞臺，展風(fēng)采。創(chuàng)建活動搭建了一個能容納全體職工的大舞臺，廣大職工走上這個舞臺，展示他們的風(fēng)采，各級組織來欣賞、幫助、支持，大大增強了職工在各項工作中的責(zé)任心和自豪感。

設(shè)講臺，強素質(zhì)。在“六型”創(chuàng)建機制激勵下，企業(yè)上下時時處處設(shè)講臺?！懊吭乱痪殹薄皢吸c課程”“師帶徒”等形式豐富的講臺層出不窮。隨著創(chuàng)建活動的深化拓展，大量基層職工登上講臺，從學(xué)生變成講師，全面提升了個體綜合素質(zhì)。

擺擂臺，賽成效。創(chuàng)建活動的晉級制度科學(xué)地設(shè)置了競賽比拼的機制，班組、車間、企業(yè)無形中被引入到擂臺上，通過六星晉級通道，強化班組自檢自評、單位內(nèi)部考核評比和集團工會年度綜合考評等環(huán)節(jié)，將班組管理指標(biāo)量化考核，人人參與競賽，個個創(chuàng)新創(chuàng)效。 （作者為云南云天化集團工會常務(wù)副主席）