吳國紅

摘要：中國傳統(tǒng)文化是在中華民族上下五千年的歷史當中留存下來的瑰寶，是前人留給我們的優(yōu)秀的精神文化財富，中國傳統(tǒng)文化博大精深、源遠流長，我們要努力的繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)文化，讓中國傳統(tǒng)文化能夠更好的屹立在世界文化之林。想要繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化，對于傳統(tǒng)文化的教育是必不可少的，每個人都應當接受中國傳統(tǒng)文化的教育，為中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展出一份力。小學階段的教育作為整個教育階段的基礎，對于中國傳統(tǒng)文化的教育，從小學文化開始是理所應當?shù)?，而語文作為一門具備著濃重的人文精神的學科，語文教育當中對于中國傳統(tǒng)文化的教育應當是必不可少的，如何在小學的語文教育的過程當中進行中國傳統(tǒng)文化的教育已經(jīng)成為了一個主要的課題。

關鍵詞：小學語文;中國傳統(tǒng)文化;教育探究