葛瑞平

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃需要在工程建設(shè)的目標(biāo)下，滿足客戶對(duì)業(yè)務(wù)上的各種需求，要想實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)工程的預(yù)期效果，首先要對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，做好前期網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的準(zhǔn)備工作。網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃在各個(gè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中都有著廣泛的應(yīng)用，本文主要以網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)在校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中的應(yīng)用為主要話題，對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)在校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中的應(yīng)用進(jìn)行論述。

1引言

校園里面人數(shù)比較多，開展校園網(wǎng)工作是很必要的，另一方面，也不能忽視隨之而來(lái)的管理難度變大的情況，為了給客戶提供更加便捷的校園網(wǎng)服務(wù)體驗(yàn)，在實(shí)際工作中需要利用先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)不斷得提高校園網(wǎng)平臺(tái)的水平。與此同時(shí)，做好網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)也是提高校園網(wǎng)技術(shù)的關(guān)鍵因素，可提供更加便捷、個(gè)性化的服務(wù)和體驗(yàn)。

2基本業(yè)務(wù)

校園網(wǎng)絡(luò)主要還是服務(wù)學(xué)生和老師的，主要是以教學(xué)為主要的核心業(yè)務(wù)，根據(jù)教學(xué)來(lái)展開相關(guān)的工作和任務(wù)，主要從事學(xué)生管理、教學(xué)管理以及行政管理的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。另外還包括后勤服務(wù)工作和校園的電子網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控等，保證校園的安全和學(xué)生的人身安全，提供更加安全可靠的校園環(huán)境。根據(jù)調(diào)查顯示，現(xiàn)代校園網(wǎng)絡(luò)所涉及的校園信息系統(tǒng)主要有教務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程系統(tǒng)和校園一卡通系統(tǒng)等。主要的服務(wù)對(duì)象以學(xué)生和老師為主，當(dāng)然還包括一些后勤保障人員。網(wǎng)絡(luò)的操作系統(tǒng)還是以微軟系列為主要的系統(tǒng)，這是因?yàn)橛嘘P(guān)技術(shù)人員對(duì)微軟的操作比較熟悉，有利于開展相關(guān)的工作，且對(duì)之后的系統(tǒng)維修和維護(hù)也有很大的幫助，節(jié)約更多時(shí)間。

3網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)在校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中的具體應(yīng)用

基于對(duì)實(shí)際校園網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，校園網(wǎng)絡(luò)無(wú)論是從業(yè)務(wù)還是從整體的范圍上來(lái)看，都是比較大的，所以在校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)中要結(jié)合網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)，提高整體校園網(wǎng)絡(luò)的效果，以下將對(duì)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)在校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中的具體應(yīng)用進(jìn)行論述。

3.1網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)的原則

針對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的內(nèi)容，首先需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的原則有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，要秉持著層次化設(shè)計(jì)的原則，功能是相互獨(dú)立的，在以此為原則的基礎(chǔ)上需要做到以下內(nèi)容：①設(shè)計(jì)時(shí)要注重層次化的設(shè)計(jì)，一般為3層的設(shè)計(jì)最佳，概述為接入層、匯聚層和核心層，層數(shù)太多會(huì)導(dǎo)致整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用速度變慢，還會(huì)影響整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能。②網(wǎng)絡(luò)的層次化，設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)的每一層時(shí)，不要隨意在連接處添加內(nèi)容，會(huì)影響網(wǎng)絡(luò)整體的層次化，其次還要注意存在的一些不可控的現(xiàn)象，需要有關(guān)人員對(duì)此加強(qiáng)重視，③注意設(shè)計(jì)時(shí)的順序，在網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)時(shí)，首先需要按照一定的順序，首先需要對(duì)接入層進(jìn)行相關(guān)的設(shè)計(jì)，再根據(jù)參數(shù)或者是流量、負(fù)載等信息，再對(duì)匯聚層進(jìn)行科學(xué)化的設(shè)計(jì)，最后再完成對(duì)核心層的設(shè)計(jì)，這需要講究一定的順序。

3.2邏輯網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)運(yùn)用在校園網(wǎng)建設(shè)過(guò)程中，還有一方面需要重視，那就是邏輯網(wǎng)絡(luò)，邏輯網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)主要從以下幾方面入手：①確定網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)主要是將網(wǎng)絡(luò)的主機(jī)當(dāng)做一個(gè)點(diǎn)來(lái)處理，把連接設(shè)備的通信線路當(dāng)做一條線來(lái)處理，這樣由點(diǎn)和線構(gòu)成了網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)主要和建筑的實(shí)際分布有一定的關(guān)系，和傳輸?shù)木嚯x也有一定的關(guān)系。②網(wǎng)絡(luò)的分層現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)規(guī)模來(lái)確定實(shí)際分層的結(jié)構(gòu)，按照上文所提到的分層的原則和順序進(jìn)行分層，提高網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的效率。③豐富的業(yè)務(wù)內(nèi)容，設(shè)計(jì)內(nèi)容要符合業(yè)務(wù)需求，適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢(shì)。④對(duì)IP地址的合理規(guī)劃，邏輯網(wǎng)絡(luò)中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié)是對(duì)IP地址的規(guī)劃，首先需要結(jié)合實(shí)際的工作情況和校園網(wǎng)絡(luò)的業(yè)務(wù)需求，命名方式主要還是以學(xué)校的地址為主，便于理解。

4結(jié)束語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)是網(wǎng)絡(luò)工程的核心業(yè)務(wù)，也是需要有關(guān)人員進(jìn)行重視的。隨著校園網(wǎng)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，校園網(wǎng)所服務(wù)的人數(shù)是比較多的，需要有關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和改進(jìn)，給學(xué)生提供更好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。