朱繼偉

摘要：二胡作為一種比較古老的樂器，使用二胡展開音樂演奏的質(zhì)量，與演奏者自身的內(nèi)心聽覺有著密切的聯(lián)系。根據(jù)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在很多樂器演奏者進(jìn)行各種音樂演奏的過(guò)程中，他們并沒有認(rèn)識(shí)到內(nèi)心聽覺對(duì)演奏質(zhì)量的影響，大部分都更加注重自身的樂器演奏技巧。不同的演奏者所演奏出來(lái)的音樂有著很明顯的差別，主要是因?yàn)槊總€(gè)人自身的心理狀態(tài)和各種條件，都決定著他們使用二胡演奏的效果。在本文中，筆者主要結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)，通過(guò)各種資料的調(diào)查，對(duì)二胡演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)和訓(xùn)練展開研究。

關(guān)鍵詞：二胡演奏;內(nèi)心聽覺;培養(yǎng)與訓(xùn)練

引言：

在音樂這門藝術(shù)中，二胡的演奏與內(nèi)心聽覺有著十分密切的關(guān)聯(lián)。演奏者自身的內(nèi)心聽覺比較敏感，在音樂演奏方面的基礎(chǔ)也會(huì)比較強(qiáng)，可以為他們更好地演奏音樂做好充分的準(zhǔn)備?，F(xiàn)如今，人們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到內(nèi)心聽覺對(duì)音樂演奏效果的重要性，同時(shí)，應(yīng)當(dāng)采取具備科學(xué)合理的方式，來(lái)加強(qiáng)對(duì)演奏者二胡演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)和訓(xùn)練，在此基礎(chǔ)上，為二胡演奏質(zhì)量的提升打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、二胡演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)

二胡是一種傳統(tǒng)的藝術(shù)創(chuàng)作形式，參與到藝術(shù)當(dāng)中，就應(yīng)當(dāng)將自己的內(nèi)心與藝術(shù)進(jìn)行一定的融合，才能夠有較好的效果。那么，只有培養(yǎng)了一定的內(nèi)心聽覺，對(duì)音樂的感知力便可以得到提升，從而也就能夠提高二胡演奏的質(zhì)量。

（一）內(nèi)心聽覺的形成

內(nèi)心聽覺是從心底里有意識(shí)和無(wú)意識(shí)地滋生出來(lái)的，與傳統(tǒng)的聽覺有著明顯的差別。內(nèi)心聽覺的形成，主要是人們?cè)谧约褐饔^色彩的影響下，使自己的思想意識(shí)與音樂進(jìn)行高度融合，思維密切幾種的一種創(chuàng)作方式，當(dāng)演奏者能夠形成內(nèi)心聽覺的時(shí)候，便可以忽略掉外界的各種嘈雜聲音，憑借自己的腦力活動(dòng)，想象和感受音樂的魅力。這種能力對(duì)演奏者有著非常大的難度考驗(yàn)，同時(shí)，具備內(nèi)心聽覺的演奏者，他們從內(nèi)心里對(duì)這些音樂創(chuàng)作有著非常高度的渴望與向往，是一種屬于對(duì)藝術(shù)十分熱愛的情感[1]。

二胡是一種比較古老而傳統(tǒng)的演奏樂器，主要由簡(jiǎn)單的兩根弦形成。對(duì)二胡的有效利用，在內(nèi)心聽覺的基礎(chǔ)上，可以使演奏者將音樂作品通過(guò)這種樂器，以更加完美的方式展現(xiàn)出來(lái)。相關(guān)調(diào)查表明，一些學(xué)者在使用二胡進(jìn)行學(xué)習(xí)音樂演奏的過(guò)程中，往往經(jīng)歷了反復(fù)的練習(xí)，卻還是無(wú)法獲得更好的演奏效果。但是，當(dāng)演奏者自身具備了一定的內(nèi)心聽覺，使用自己的大腦對(duì)音樂進(jìn)行重塑和加工之后，他們對(duì)音樂的理解便有了新的層次，從而便可以借助自己的內(nèi)心聽覺，創(chuàng)造出更加優(yōu)質(zhì)的二胡演奏曲目。

（二）借助音樂想象培養(yǎng)內(nèi)心聽覺

在上述中提到，對(duì)于人內(nèi)心聽覺的形成，是一種并不具備形象的過(guò)程，只有依靠自己對(duì)音樂的想象力，才能夠逐漸形成確切的內(nèi)心聽覺。因此，只有建立在人們對(duì)音樂展開豐富想象的基礎(chǔ)上，才能夠促進(jìn)內(nèi)心聽覺的形成，使人們對(duì)音樂曲調(diào)更加敏感，便也能夠借助這種依靠音樂想象形成的內(nèi)心聽覺，將音樂演奏發(fā)揮到更好的狀態(tài)。

（三）視覺記憶對(duì)內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)

在演奏音樂作品的時(shí)候，必定要熟悉不同樂器的樂譜，有些人的視覺記憶比較敏感，可以對(duì)這些樂譜有新的認(rèn)識(shí)與想法，通過(guò)視覺記憶，逐漸形成一種特殊的內(nèi)心聽覺，為音樂演奏帶來(lái)幫助。演奏者在學(xué)習(xí)比較陌生的曲目時(shí)，可以通過(guò)觀看這些音樂的相關(guān)視頻，以及教學(xué)的課件，或者是樂譜等等，在邊看邊練的情況下，內(nèi)心對(duì)這些音樂便能夠有更好的認(rèn)識(shí)，這樣一來(lái)，在視覺記憶的引導(dǎo)下，演奏者的內(nèi)心聽覺也能夠得到一定的提升。

往往我們?cè)趯?shí)際生活中看到的一些場(chǎng)景，給人們?cè)谇楦猩蠋?lái)的啟示比較大。一般來(lái)將，有著藝術(shù)天分較高的演奏者，他們可以通過(guò)視覺記憶，將自己的想象與音樂演奏進(jìn)行融合，從而培養(yǎng)出內(nèi)心聽覺，為其在音樂創(chuàng)作方面帶來(lái)較大的幫助。

二、二胡演奏中內(nèi)心聽覺的訓(xùn)練

（一）傾聽與演奏相結(jié)合

內(nèi)心演奏也可以通過(guò)訓(xùn)練得到提升，對(duì)于專業(yè)的二胡演奏者來(lái)說(shuō)，他們的內(nèi)心聽覺可以通過(guò)自身在演奏的過(guò)程中，對(duì)音樂進(jìn)行用心的聆聽。多種思維和行動(dòng)結(jié)合的基礎(chǔ)上，演奏者便可以達(dá)到二胡演奏的效果。在專業(yè)的二胡演奏訓(xùn)練資料當(dāng)中提到過(guò)，音樂演奏，不僅僅要依靠手上對(duì)樂器的熟練操作技術(shù)，還應(yīng)當(dāng)要求演奏者自身將自己的身心狀態(tài)調(diào)整在最佳的狀態(tài)下，一邊認(rèn)真演奏，一邊認(rèn)真傾聽，在兩者結(jié)合的基礎(chǔ)上，二胡演奏的效果將會(huì)更好。

在我國(guó)的傳統(tǒng)樂器中，二胡演奏的難度相對(duì)比較大，而且，二胡演奏除卻技術(shù)層面的要求不談，對(duì)演奏者本身的內(nèi)心聽覺也有著較強(qiáng)的考驗(yàn)。二胡演奏家蔣風(fēng)之先生曾說(shuō)，二胡演奏的藝術(shù)是，首先，演奏者本身要對(duì)所演奏的音樂作品的內(nèi)涵有所理解，并且要對(duì)這些音樂曲調(diào)的傳承起合由深刻的認(rèn)識(shí)和分析，在這種基礎(chǔ)上，演奏者自身便能夠形成一定的內(nèi)心聽覺，從而借助二胡演奏技術(shù)將音樂演奏的淋漓盡致，給人們帶來(lái)非常自然流暢的感受[2]。

（二）快速思考和慢速訓(xùn)練

對(duì)很多演奏者來(lái)講，他們?cè)趯W(xué)習(xí)二胡演奏的過(guò)程中，大部分時(shí)間都用來(lái)練習(xí)二胡技術(shù)，卻對(duì)內(nèi)心聽覺方面的訓(xùn)練有所忽視?？梢苑怕毩?xí)二胡的速度，在練習(xí)的過(guò)程中，慢慢地訓(xùn)練自己的思維意識(shí)，使得演奏者自身的思考能力能夠跟上音樂曲調(diào)的前進(jìn)，從而便漸漸產(chǎn)生一定的內(nèi)心聽覺。在這種基礎(chǔ)上，他們便可以對(duì)自己的演奏技術(shù)與音樂之間的融合有更深層次的認(rèn)識(shí)，在這兩者的互相影響和感染下，演奏者便可以漸漸地將二胡演奏技術(shù)與內(nèi)心聽覺進(jìn)行有效的融合，使它們都成為音樂組成的重要部分。在演奏者的不斷思考和想象的基礎(chǔ)上，他們所彈奏出的作品，將與別人的有著明顯的差別，這些作品中融合了他們自己的內(nèi)心聽覺和音樂思維。在平時(shí)的慢速練習(xí)過(guò)程中，演奏者對(duì)音樂和樂器演奏將會(huì)更加敏感，有更加豐富的內(nèi)心聽覺，這樣一來(lái)，他們?cè)诙葑嗟倪^(guò)程中，也會(huì)處于比較放松的狀態(tài)下，從而就可以利用自己的天分，形演奏出更加獨(dú)具特色的二胡藝術(shù)。

三、結(jié)束語(yǔ)

二胡演奏是一種具備高難度的藝術(shù)形式，藝術(shù)本身就具備著一定的抽象性。演奏者想要提高自身的二胡演奏效果，不僅需要有專業(yè)的演奏技能，更要對(duì)音樂有更強(qiáng)的敏感性。在內(nèi)心聽覺的影響下，演奏者可以更好地將自己與二胡演奏的音樂結(jié)合起來(lái)，便可以使二胡演奏具備著一定的靈性和生命力。綜上所述，演奏者們要重視對(duì)自身內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)，對(duì)音樂藝術(shù)懷有赤子之心，豐富自己的想象，拉近自身與音樂之間的距離，實(shí)現(xiàn)對(duì)二胡演奏藝術(shù)的創(chuàng)新。

參考文獻(xiàn)：

[1]林姝雅.論二胡演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)與訓(xùn)練[J].黃河之聲，2018，1829：137+139.

[2]張尊連.試論二胡演奏中內(nèi)心聽覺的培養(yǎng)與訓(xùn)練[J].中國(guó)音樂，2016，1604：211-216.