魯先圣：教育部十一五課題組文學(xué)專家，多篇作品入選大中小學(xué)語(yǔ)文教材、各省市中考現(xiàn)代文閱讀試題。

意林：寫這篇文章的初衷是什么？

魯先圣：這是發(fā)生在我身邊的一個(gè)真實(shí)故事。孩子賣豆?jié){的經(jīng)歷是他人生路上一筆寶貴的精神財(cái)富。我把這個(gè)故事寫出來(lái)，是希望現(xiàn)在的孩子可以學(xué)習(xí)男孩身上那種獨(dú)立自強(qiáng)的精神，學(xué)習(xí)他勇于為家庭分擔(dān)責(zé)任的美好品質(zhì)。

意林：您認(rèn)為近年來(lái)中考閱讀與寫作有什么變化與趨勢(shì)？

魯先圣：中考閱讀題越來(lái)越側(cè)重于學(xué)生的理解能力。因而多閱讀培養(yǎng)語(yǔ)感增強(qiáng)理解能力十分重要。近年來(lái)，各地中考作文命題都越來(lái)越注重引導(dǎo)考生發(fā)現(xiàn)生活、關(guān)注社會(huì)現(xiàn)實(shí)。這樣就使得考生在作文中有話說(shuō)，有情抒，有事寫。

意林：許多中學(xué)生雖然閱讀了很多書籍，但是寫作時(shí)依然不知道寫些什么，您認(rèn)為有什么好的方法可以解決閱讀與寫作脫節(jié)這一現(xiàn)狀？

魯先圣：學(xué)生最缺少的是對(duì)生活的觀察，或觀察不細(xì)。應(yīng)注意觀察身邊的人和事，寫出自己的真情實(shí)感，同時(shí)一定養(yǎng)成寫日記的良好習(xí)慣。堅(jiān)持久了，寫作文就會(huì)言之有物。

（圖/吳敏）

在我居住的小區(qū)門口，有一個(gè)天天早晨賣豆?jié){的孩子，這個(gè)孩子十一二歲。每天早晨六點(diǎn)多鐘開(kāi)始，這個(gè)小孩子就在小區(qū)門口吆喝他的鮮豆?jié){了。

有時(shí)候買豆?jié){的人很多，只見(jiàn)他很用力地用那個(gè)很大的鐵皮瓢一下一下地從那個(gè)大塑料桶里往外舀清水添加到豆?jié){機(jī)里，又很熟練地在豆?jié){機(jī)的出口用塑料袋接豆?jié){。五角錢一份，他很熟練地算賬、找錢、舀豆?jié){，有條不紊。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，這么小的孩子，應(yīng)該是早晨起不了床，被父母吆喝起來(lái)吃早點(diǎn)去上學(xué)，而他卻早早地在這里賣豆?jié){。

這一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝聲依然準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)，我從家里走出來(lái)，發(fā)現(xiàn)他依然像往日一樣站在小區(qū)的門口磨著豆?jié){。買豆?jié){的人很少，到我買的時(shí)候，我趁著沒(méi)有人，就問(wèn)他：“你爸爸媽媽呢，怎么天天就你一個(gè)人？”他回答說(shuō)爸爸媽媽在另外兩個(gè)地方賣。我又問(wèn)：“你賣了多長(zhǎng)時(shí)間？”他說(shuō)一年多了，從10歲就開(kāi)始賣。看著面前這個(gè)孩子，我心里很不是滋味。10歲，他就開(kāi)始為生計(jì)而早起了。或者說(shuō)，他從10歲開(kāi)始就有了一種職業(yè)。

我問(wèn)他：“賣豆?jié){不影響學(xué)習(xí)嗎，起這么早？”他說(shuō)：“沒(méi)事，賣完了再去，在班里還是最早到的呢！”孩子的兩只眼睛明亮而有神，他已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)十一二歲孩子所有的那些稚嫩與嬌氣，而平添了一份成熟，而且，我看到了一種勇氣與堅(jiān)強(qiáng)。

每天見(jiàn)到這個(gè)賣豆?jié){的孩子，我的心里便有許多苦澀的東西在流淌。

賣豆?jié){的孩子天天早上六點(diǎn)鐘就在我居住小區(qū)的門口響亮地吆喝，而我，也總是在聽(tīng)到這個(gè)清脆的聲音之后，放下臺(tái)上正在讀的書或停下寫作的思路，走出家門，吸納新鮮空氣，驅(qū)除一夜伏案的勞累。

我總這樣想，這個(gè)孩子今天賣豆?jié){的經(jīng)歷，一定是他將來(lái)人生的一筆財(cái)富。