錢敏焰

前些日子，女兒的班主任將著名教育專家朱永新主編的《這樣愛你剛剛好——我的四年級孩子》贈給家長。學過心理學，也看過幾本育兒書、上過幾堂親子課的我，自負地以為這本書不會有太多新意，然而看過之后卻感慨良多。

生兒容易養(yǎng)兒難，愛多了怕驕縱了孩子，愛少了又擔心過于嚴苛。怎樣愛才剛剛好？真是想說愛你不容易。

10歲的孩子，正是小小少年自我意識開始覺醒的時期，要求獨立，重視團隊合作，信守諾言，對世界有了自己的評判;想要東西不再會用哭鬧的方式，而是以理性的態(tài)度與父母談判;開始能理解他人的感受，有了自己的小秘密。這個時候，以前那套跟孩子相處的方法已經行不通了。如何才能與孩子好好相處？我很困惑。

這本書從心理學、教育學出發(fā)，分析了四年級孩子的性格特點，闡明了夫妻關系對孩子的影響，指導父母學會體察孩子的心事，讓孩子成為一個溫暖、理性的人，同時切合實際地提出了運動、學習兩不誤的方案。其中，對我觸動最大的是夫妻關系和自我情緒管理這部分。

雖然我一直明白夫妻關系大于親子關系的道理，可是在生活中，卻往往不自覺地把絕大部分的時間和精力給了孩子。但這樣做吃力不討好，孩子不堪重負，丈夫則變成了旁觀者，想插手也插不上。

其實，把孩子的時間還給孩子，把夫妻的時間留給夫妻，這樣的家庭關系才能和諧，就如書中所說，“夫妻彼此相愛，才是父母給孩子最好的愛的榜樣”。

昨天孩子突然問我：“在這個世界上你最愛誰？”換在以前，我一定會說“我最愛你啊，我的小寶貝”?？墒亲蛱煳覜]有這樣說，我看著孩子的眼睛，很認真地告訴她：“我愛很多人，但最愛你爸爸。因為我們相愛，所以才結婚，才生下了爸爸媽媽都愛的你?！焙⒆有ξ嘏氖终f：“我長大也要找個相愛的人結婚，生一個爸爸媽媽都愛的寶寶?！?/p>

也許因為職業(yè)習慣，我教育孩子比較強勢，溝通大多是命令式。一旦孩子反抗或不理睬就會提高音量，甚至惡語相向?？吹轿闹械摹坝蟹N轟炸機叫父母”這個題目的時候，我笑了，是苦笑，說的不就是我嘛！長期如此，孩子也學會了用提高音量、甚至喊叫的方式來與我溝通，好像誰的音量高就該聽誰的，結果可想而知了。

一直責怪孩子脾氣暴躁，如今才發(fā)現原來是自己的問題。我開始反思，和孩子約定：誰要發(fā)脾氣時，對方就要及時提醒“你的小壞壞要出來，我的小乖乖不喜歡小壞壞;要是你的小壞壞出來的話，我的小壞壞也會出來的”。這個辦法雖然不是每次奏效，但確實避免了很多雞飛狗跳。

孩子是上天賜予我們的禮物，更是來幫助我們修煉自己的。我們在教育孩子的時候遇見了更好的自己，也許才是育兒最大的意義。

（作者系常熟市人民法院少年案件審判庭庭長。）

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