劉歡歡 張麗華

完形填空（Cloze Test）是中考的傳統(tǒng)題型之一，是一種綜合性較強(qiáng)的題型，集閱讀理解能力與語言應(yīng)用能力考查于一體?？疾閮?nèi)容包括詞語辨析、詞的用法及搭配、單句理解、語篇理解等，既考查學(xué)生在閱讀理解的基礎(chǔ)上，在一定語言情境下靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，又考查學(xué)生的邏輯推理能力。

2018年牡丹江市中考英語試題中考查的完形填空為選擇型完形填空，即每空給出A、B、C 三個(gè)選項(xiàng)，要求學(xué)生從中選出一個(gè)最適合文章需要的選項(xiàng)。側(cè)重考查在語境中活用語言知識(shí)，強(qiáng)調(diào)解題的思維過程，以及分析、判斷、理解等能力在解題中的運(yùn)用。

2018年牡丹江市中考英語完形填空試題

A father and his daughter were flying a kite in the park.The young daughter was a little bit tired， so they 21 on the bench（長(zhǎng)椅）.When the daughter saw an old man 22 apples， she asked her father to buy her an apple.Her father didnt bring much money with him， but it was 23 to buy two apples.So he did， and gave 24 of them to his daughter， smiling.

His daughter held one apple in her left hand and 25 in the right hand.Then the father asked her 26 she could share one of the apples with him.When the girl heard this，she quickly took a bite（咬）from one apple.And before her father could speak， she also took a bite from 27 apple.

The father was 28 . He wondered what a mistake he made 29 his daughter acted in such a greed（貪婪的）way. He was lost in thought.Perhaps he was just thinking too much.His daughter was 30 to understand about sharing and giving.A smile 31 from his face.

Suddenly， his daughter 32an apple in her left hand said， “Daddy， have this one！ It is much 33 .” Her father was speechless.He felt bad about making the judgment （判斷） so 34 about a small child.But his 35 came back knowing why his daughter quickly took a bite from each apple.

Dont judge anything or draw a conclusio（結(jié)論） too quickly.Always spare some time to understand things more.

Choose the best choice from A、B or C according to what you read.

21. A.took a break B. gave a speech C. made an effort

22. A. taking B.selling C.giving

23. A. much B. enough C. little

24. A. either B. neither C. both

25. A. the other B. another C. others

26. A. where B. if C. how

27. A. one B. the first C. the second

28. A. scared B. surprised C .excited

29. A. so that B. in order that C .even though

30. A. very young B. so young C. too young

31. A. disappeared B. appeared C .remained

32. A. from B.for C.with

33. A. sweet B. sweeter C. sweetest

34. A. quickly B. slowly C. gradually

35. A. worry B. voice C. smile

一、題型分析及答案解析

1.詞匯辨析型?？疾閷W(xué)生對(duì)詞匯的意義和用法的掌握程度以及對(duì)它們之間細(xì)微差異的辨別能力。如：24題各選項(xiàng)均為不定代詞，either 意為“兩者中任意一個(gè)”；neither意為“兩者都不”；both意為“兩者都”。根據(jù)“His daughter held one apple in her left hand and 25 in the right hand.”可知這位爸爸把兩個(gè)蘋果都給了他的女兒，故選both，即選A。

2.語法結(jié)構(gòu)型?？疾閷W(xué)生對(duì)主謂一致、定語從句、非謂語動(dòng)詞、否定句、語態(tài)等語法結(jié)構(gòu)的掌握情況。如25題根據(jù)前文可知一共兩個(gè)蘋果，所以一個(gè)在女兒的左手，另一個(gè)在右手?！皟烧咧械囊粋€(gè)……另一個(gè)…….”語法結(jié)構(gòu)是 “one...the other...”， 因此選項(xiàng)為A。30題考查“too...to...”結(jié)構(gòu)，因此答案為C。33題因?yàn)檫x項(xiàng)前有 “much”， much 后接形容詞、副詞的比較級(jí)，因此選B。

3.邏輯關(guān)系型。考查學(xué)生判斷出在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和意思上的內(nèi)在聯(lián)系。26題根據(jù)下文內(nèi)容可知，這位爸爸是詢問女兒是否可以分享蘋果，因此選項(xiàng)為B。29題，根據(jù)前文內(nèi)容可知這位爸爸問女兒是否可以分享蘋果后，女兒迅速在兩個(gè)蘋果上都咬了一口，這位爸爸感到很吃驚，他在思考是他在教育女兒的過程中犯了什么錯(cuò)誤以致于女兒如此貪婪，因此前后關(guān)系為因果關(guān)系，因此正確答案為A。

4.習(xí)慣用法型。習(xí)慣用語是語言使用過程中不斷演化和積累的結(jié)果，要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中牢記。如32題，“his daughter with an apple in her left hand said，”答案選C，with介詞短語表伴隨。

5.詞義辨析型。要求考生首先熟悉每個(gè)選項(xiàng)中的單詞或短語的確切詞義，再通過語篇的連貫性和完整性選填答案。如：21題根據(jù)上文的“The young daughter was a little bit tired”，可推測(cè)他們是要休息一會(huì)兒。A.took a break“休息”；B.gave a speech “演講”；C.made an effort “努力”，因此A為正確答案。22題根據(jù)下文提到這位爸爸給女兒買了兩個(gè)蘋果，可知他們看見老人正在賣蘋果。因此選項(xiàng)為B， sell “銷售”。23題前文提到“Her father didnt bring much money with him”，可知他的父親沒有帶很多錢，后半句用了“but”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，說明錢雖不多，但是足夠買兩個(gè)蘋果，因此答案為B。28題選項(xiàng)A.scared“害怕”，B.surprised“驚訝”，C.excited “興奮”，根據(jù)下文“He wondered what mistake he made so that his daughter acted in such a greedy way，”，可知爸爸對(duì)小女孩的行為感到特別驚訝和不解。因此，我們選surprised，即選B。31題 A.disappeared“消失”，B.appeared“出現(xiàn)”，C.remained“保持”，根據(jù)前文內(nèi)容，這位爸爸認(rèn)為女兒的做法是貪婪的表現(xiàn)，因此他應(yīng)該是不高興了，所以笑容從臉上消失了，答案為A。34題，根據(jù)下文“Dont judge anything or draw a conclusion too quickly”可知，這位爸爸意識(shí)到自己對(duì)女兒的評(píng)判過快，故選A。35題，前文在31題提到爸爸臉上的笑容消失了，最后這位爸爸終于明白了女兒對(duì)每個(gè)蘋果都咬一口的原因，所以他臉上的笑容又回來了，因此答案為A.smile“笑容”而不是“嗓音”或“擔(dān)憂”。

二、命題評(píng)析

1.難度適宜，體現(xiàn)正能量

這是一篇記敘文，內(nèi)容是一位父親和女兒因?yàn)閮蓚€(gè)蘋果而引發(fā)的思考。文章講述的是一位父親雖然錢不多，但給女兒買了兩個(gè)她想吃的蘋果。當(dāng)女兒聽到爸爸想要和她分享蘋果時(shí)，女兒飛快地把她自己手里的蘋果分別咬了一口。爸爸不解為什么會(huì)發(fā)生這樣的情況，他認(rèn)為是因?yàn)榕畠贺澙?。可是，隨著故事的發(fā)展，女兒把手里更甜一點(diǎn)的蘋果遞給了父親。原來女兒快速地咬了兩個(gè)蘋果是為了嘗出哪個(gè)蘋果更甜，女兒的話打消了父親的疑問，也引出了全文的一個(gè)結(jié)論：我們不應(yīng)該對(duì)一件事情很快地下結(jié)論，我們應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間去更好地了解事情的真相。這篇文章有很強(qiáng)的教育意義，體現(xiàn)了《課標(biāo)》對(duì)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的要求。文章語言簡(jiǎn)潔流暢，結(jié)構(gòu)緊湊，時(shí)代性強(qiáng)，并滲透了人生道理。

2.合理設(shè)項(xiàng)，語篇設(shè)空間距合理

文章遵照《考試大綱》要求，首句末句不設(shè)空，7至9個(gè)詞的設(shè)空間隔，生詞控制在3%左右。

3.考點(diǎn)均衡，重視語境

此試題各類考點(diǎn)均衡，考點(diǎn)偏重于對(duì)實(shí)詞的考查。15個(gè)空考查了名詞、介詞、連詞、形容詞、副詞、動(dòng)詞短語、非謂語動(dòng)詞、形容詞、不定代詞、賓語從句、狀語從句等13個(gè)考點(diǎn)，其中實(shí)詞類考點(diǎn)占12個(gè)。備選答案多設(shè)置實(shí)詞，是為提高試題難度，引導(dǎo)學(xué)生從整體上理解文章內(nèi)容，全面接受信息，選出符合內(nèi)容要求的答案，避免引導(dǎo)學(xué)生過多地在語法或語言結(jié)構(gòu)上下功夫，進(jìn)行語法選擇，因?yàn)樘撛~往往影響語言結(jié)構(gòu)，更多地反映語法問題。選擇的考點(diǎn)在文段中有上下文線索，以便考生能依據(jù)這些線索進(jìn)行推斷。

4.立足語篇，突出運(yùn)用，考點(diǎn)設(shè)置體現(xiàn)區(qū)分度

在設(shè)計(jì)考點(diǎn)時(shí)，點(diǎn)、線、面相結(jié)合，即考查學(xué)生從句子、段落和語篇層面理解文章的能力。多個(gè)題是考查學(xué)生在語篇中運(yùn)用語言的能力，沒有孤立地考查語法形式、句子結(jié)構(gòu)或固定搭配，突出考查學(xué)生結(jié)合上下文理解和運(yùn)用語言的能力。比如21、22、23、24、27、28、31、34、35這些題都需要考生根據(jù)文章中的某些隱含信息或前后文的邏輯關(guān)系進(jìn)行推理、分析才能找出正確答案，很好地體現(xiàn)了明顯的區(qū)分度。

三、完形填空題解題指導(dǎo)

目前的完形填空試題越來越趨向于語言交際化、情境生活化、詞匯靈活化，純粹考查語法的題目越來越少。這就要求學(xué)生在備考的過程中除了具有一定的詞匯基礎(chǔ)、語法基礎(chǔ)、句型基礎(chǔ)和生活常識(shí)外，還要具備一定的解題方法和技巧。

1.運(yùn)用略讀法，通讀全文，領(lǐng)會(huì)大意（2～3分鐘）

略讀法是一種快速瀏覽閱讀材料的閱讀方法，其目的在于獲取全文大意，獲取對(duì)全文的總體印象?？焖匍喿x文章，跳過空格和個(gè)別生詞，做到對(duì)文章內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及主要線索心中有數(shù)。切不可讀一句做一句，因?yàn)橛袝r(shí)前面某題的答案需要通過下面的內(nèi)容才能確定，而有時(shí)后面某題的答案與前面的內(nèi)容相關(guān)。通讀全文要注意以下幾點(diǎn)：

（1）了解文章的題材和體裁；

（2）留意文章的關(guān)鍵詞，尤其是轉(zhuǎn)折詞；

（3）抓住全文的首句和每段的首句。

2.細(xì)讀文章，結(jié)合選項(xiàng)，試填答案（6～7分鐘）

在通讀全文的基礎(chǔ)上，再結(jié)合所給的備選項(xiàng)逐句細(xì)讀，聯(lián)系上、下文內(nèi)容，根據(jù)短文意思、語法規(guī)則、詞語固定搭配、生活常識(shí)等綜合考慮，對(duì)備選答案比較、篩選，排除干擾項(xiàng)，初步選定答案。如果某題的答案難以確定，切不可耗時(shí)過多，應(yīng)繼續(xù)做其他題。在一篇文章中，缺詞越多，做題的難度就越大，一旦填上了大部分，剩下的便會(huì)迎刃而解。

3.復(fù)讀文章，逐空驗(yàn)證，確定答案（2～3分鐘）

做完全部試題后，把所選的答案代入原文，檢驗(yàn)答案是否能使全文貫通、流暢，內(nèi)容是否完整，文章情節(jié)是否合理自然，用詞是否恰當(dāng)，語法結(jié)構(gòu)是否正確，是否符合英語表達(dá)習(xí)慣。如發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，應(yīng)再次細(xì)琢磨、反復(fù)斟酌，修正答案。

編輯/李夢(mèng)迪E-mail：514874815@qq.com