豐素貞

摘 要：圖書館信息共享的理論依據(jù)是信息的公共性決定了圖書館的公共性。圖書館是實(shí)現(xiàn)信息共享的組織保障，信息共享的實(shí)現(xiàn)需要普遍共享的圖書館服務(wù)體系，普遍共享的圖書館服務(wù)體系是實(shí)現(xiàn)讀者公共信息權(quán)利的要求，它構(gòu)建的途徑是虛擬的網(wǎng)絡(luò)是共享的空間，圖書館聯(lián)盟是共享的基礎(chǔ)：豐富完善的信息是共享的保障，信息公共獲取、增值開發(fā)、數(shù)據(jù)信息中心和信息交換是共享的手段，社會互動是實(shí)現(xiàn)共享的途徑。

關(guān)鍵詞：圖書館；信息共享；社會互動

信息共享為讀者提供一個虛擬和實(shí)體并存、館內(nèi)和館外交融的共有平臺，以培育讀者信息素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流協(xié)作和研究為目標(biāo)的創(chuàng)新服務(wù)模式它的興起，不僅使圖書館信息服務(wù)模式和服務(wù)空間發(fā)生了變化，而且對圖書館員與用戶之間圖書館與相關(guān)機(jī)構(gòu)之間以及用戶與用戶之間的信息利用產(chǎn)生了重大影響，既有助于用戶更有效地利用圖書館信息，也有助于提升圖書館信息服務(wù)能力。

一、信息共享的內(nèi)涵

信息共享是一種集服務(wù)、設(shè)施、信息和人力資源一體，能夠促進(jìn)用戶學(xué)習(xí)、交流、教育、研究、協(xié)作的服務(wù)模式[1]，它既是一種交流行為，使信息從一個地方、個人或所有者向另一個地方、個人或所有者的傳送，是一種轉(zhuǎn)化行為，它在傳送信息的過程中融人了用戶利用信息和如何傳送信息的信息，即進(jìn)行了知識傳送；還是一種認(rèn)知過程，因為信息共享依賴于用戶的認(rèn)知特性，如經(jīng)驗、目標(biāo)、信仰、期望行為方式和價值觀[2]?？蓮囊韵聝蓚€方面理解：一方面，信息共享性指不同個體或群體在同-時間或不同時間可以共同享用同一信息，這時信息的共享性也被理解為非排他性或非競爭性；另一方面，信息只有被利用才會產(chǎn)生價值。信息的價值在于共享，而信息共享是一個潛在的信息生產(chǎn)過程，信息產(chǎn)品創(chuàng)造者的創(chuàng)造活動無不是建立在前人智力成果的基礎(chǔ)上[3]。

二、圖書館信息共享的現(xiàn)狀

對于圖書館信息共享，學(xué)者從不同的側(cè)面對其進(jìn)行了探究，并取得了可喜的成果，表現(xiàn)為：物理實(shí)體圖書館信息服務(wù)體系框架已基本形成，利用現(xiàn)代高新技術(shù)，將各種信息進(jìn)行數(shù)字化，建成互聯(lián)網(wǎng)上的信息中心，實(shí)現(xiàn)了信息的共建共享等。但許多方面還存在欠缺，表現(xiàn)為：服務(wù)體系建設(shè)缺乏普遍共享性，信息數(shù)據(jù)不標(biāo)準(zhǔn)，管理體制滯后，對信息共享的理論基礎(chǔ)和框架研究很薄弱，還未能形成一個相對完善的研究體系。案例研究評價定量研究、科學(xué)實(shí)證研究也不足，缺乏高水平的標(biāo)志性研究成果和確實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)途徑，許多研究觀點(diǎn)雷同，缺乏創(chuàng)新性和開拓性。

三、圖書館信息共享的理論依據(jù)

信息的公共性決定了圖書館的公共性信息是人類文明與發(fā)展的積淀，人類社會性的實(shí)踐活動決定了信息的公共性是信息的基本屬性，信息的公共性是人類進(jìn)步與發(fā)展的基礎(chǔ)。圖書館是人類文獻(xiàn)信息的集散、保存與利用中心，信息的公共性決定了圖書館的公共性，圖書館只有堅持公共性、公益性的辦館宗旨與目標(biāo)，才能不斷推進(jìn)人類社會的進(jìn)步與發(fā)展[4]。

圖書館是實(shí)現(xiàn)信息共享的組織保障。信息是延續(xù)和發(fā)展全人類文明的源泉，信息的公共性決定了信息不僅僅屬于創(chuàng)作者個人，更應(yīng)實(shí)現(xiàn)全人類共享。信息的公共性決定自由、平等地獲取信息是人的基本權(quán)利。圖書館是公共信息的匯聚中心，是收藏、傳承與利用信息的場所.

信息共享的實(shí)現(xiàn)需要共享的圖書館服務(wù)體系。信息公共性月標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須要有一個能實(shí)現(xiàn)公共與共享的服務(wù)體系來保障，普遍共享的圖書館服務(wù)體系為知識公共與共享提供了良好的服務(wù)環(huán)境"。圖書館服務(wù)共享體的宗旨在于確保公共知識資源的開放獲取與利用，任務(wù)就是向社會提供開放、公平、可持續(xù)獲取知識信息，為信息的傳播提供一個公 平而理想的環(huán)境，

共享的圖書館服務(wù)體系是實(shí)現(xiàn)讀者公共信息權(quán)利的要求。信息公共與公平是讀者的基本文化權(quán)利，是社會價值的原則體現(xiàn)。信息公共的實(shí)現(xiàn)需要公平的信息服務(wù)，信息公平需要普遍均等的信息服務(wù)體系，沒有普遍共享的圖書館服務(wù)體系、均等的服務(wù)內(nèi)容公平的服務(wù)制度、開放的服務(wù)方式，將無法實(shí)現(xiàn)信息公共與信息公平的目標(biāo)要求。圖書館只有堅持普遍共享與信息公平的原則才能真正實(shí)現(xiàn)社會信息公共目標(biāo).才能保障讀者有效實(shí)現(xiàn)自己享有的公共文化權(quán)利，才能體現(xiàn)社會的公平、公正與和諧"[4]。

四、圖書館信息共享的探析

信息公共獲得、增值開發(fā)、數(shù)據(jù)信息中心和信息交換是共享的手段。公共獲取就是將圖書館的各種文獻(xiàn)資源、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、館藏政策、年度報告和聯(lián)絡(luò)信息等向全社會發(fā)布，福推動信直資原的全社會共享，這也是圖書館信息資源向社會樓的最重要的渠道。圖書館網(wǎng)站是圖書館與其服務(wù)對象之間的交流平臺。它以覆蓋范圍廣傳播速度快檢索查詢大等特點(diǎn)，大大提高了圖書館信息服務(wù)的效率；增值開發(fā)宣指圖書館不再局限于為用戶提供原始的、基礎(chǔ)的信息服務(wù)，而是主動地向用戶提供有序化、系統(tǒng)化的知識和信息。它包括兩個層次的含義：一是信息資源的開發(fā)，二是信息資源的增值，其目標(biāo)是資源共享，包括開發(fā)各種信息產(chǎn)品文獻(xiàn)組織和有序化的初級信息增值服務(wù)信息資源整合和位息內(nèi)容開發(fā)的信息增值服務(wù)、智力密集型信息增值服務(wù)等：數(shù)據(jù)信息中心是通過對圖書館數(shù)據(jù)庫的調(diào)查和分析，把具有全局性的共享數(shù)據(jù)抽取出來建立公共數(shù)據(jù)中心統(tǒng)一管理和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)公共數(shù)據(jù)的全面共享[5]；信息交換平臺是建立在圖書館管理系統(tǒng)平臺之上的核心基礎(chǔ)設(shè)施之一，是種支持總線和中央兩種模式的分布式平臺。它在專間上建立以各類數(shù)據(jù)交換為核心的信息資源交換平臺，通過建立底層結(jié)構(gòu)來聯(lián)系圖書館內(nèi)外的異構(gòu)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫資源等，支持不同處理業(yè)務(wù)不同軟硬平臺對不同結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)交互的要求，滿足辦公自動化電子郵件系統(tǒng)、內(nèi)外門戶網(wǎng)站以及其他應(yīng)用系統(tǒng)之間無縫地共享和交換數(shù)據(jù)的需要。

社會互動是實(shí)現(xiàn)共享的途徑？社會互動是人際間信息溝通的過程社會互動的過程往往會伴隨著某種資源的轉(zhuǎn)換，即從他人那里獲得資源滿足自身需要以消除機(jī)體不均衡狀態(tài)的過程。生活世界中的信息，即物質(zhì)秩序社會秩序價值判斷等維度的信息相互影響、相互作用、經(jīng)由-代又一代人的認(rèn)識活動，即社會互動，不斷演進(jìn)，不斷轉(zhuǎn)移和共享。信息經(jīng)濟(jì)時代，在交往理性支持下，每個讀者在社會互動中向其它讀者奉獻(xiàn)自己的經(jīng)驗和信息知識，并且運(yùn)用自己的智力能力以及經(jīng)驗來轉(zhuǎn)移或者共享其它讀者的經(jīng)驗信息資源，從而促進(jìn)交往各方的信息進(jìn)步和個性完善，來達(dá)到信息的轉(zhuǎn)移與共享。

參考文獻(xiàn)：

[1]費(fèi)東琴，董偉.國內(nèi)信息共享空間研究述評[J].山東圖書館學(xué)刊，2009.（01）：48-51.

[2]盛小平，信息共享空間中的知識流與知識轉(zhuǎn)移機(jī)制[J].圖書館情報工作，2010，（2）：16-20.

[3]夏翠軍，從信息獲取角度研究網(wǎng)絡(luò)信息資源共享機(jī)制目圖書情報工作2009，（22）116-119.

[4]高青，《圖書館服務(wù)宣言》中平等服務(wù)原則釋讀圖書館建設(shè)，2009，8）：1-4.

[5]鄭江艷，圖書館與信息公開中的政府運(yùn)作[J].國家圖書館學(xué)刊，2010，（2）：81-84.