特 稿

生態(tài)語(yǔ)言學(xué)研究綜 觀…………………………………………………………………………………何 偉， 高 然（1.1）

隱喻解讀的非線性轉(zhuǎn)換——分形論視域下隱喻研究之 三……………………………………………………徐盛桓（5.1）

慶祝新中國(guó)成立七十周年專(zhuān)欄

·外語(yǔ)名師學(xué)術(shù)傳承·（主持人：王雪梅）

風(fēng)雨兼程六十年，桃李芬芳不待言——戴煒棟教授訪談 錄…………………………………………于涵靜， 戴煒棟（4.2）

探索有中國(guó)特色的外語(yǔ)教育發(fā)展之路——戴煒棟外語(yǔ)教育觀述 論…………………………………………周大軍（4.7）

國(guó)內(nèi)高校網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)教學(xué)研究綜述（2009—2018 ）……………………………………………………王雪梅， 朱神海（4.14）

國(guó)內(nèi)形式聚焦教學(xué)研究綜述（2003—2018 ）……………………………………………………………………陳中毅（4.22）

·外語(yǔ)名師學(xué)術(shù)傳承·（主持人：李維屏）

外國(guó)文學(xué)和國(guó)別與區(qū)域的交叉研究：國(guó)情研究專(zhuān)家的視 角………………………………………李建波， 李霄垅（5.11）

論錫德尼《詩(shī)辯》中詩(shī)人的創(chuàng)造性和詩(shī)性靈 感…………………………………………………………………何偉文（5.18）

《敵人，一個(gè)愛(ài)情故事》：辛格對(duì)人性與現(xiàn)代文明的反 思………………………………………………………張 鈞（5.26）

基于侯維瑞文學(xué)文體學(xué)觀點(diǎn)的《新裝》重 讀…………………………………………………………隋 剛， 王夢(mèng)媛（5.33）

國(guó)別與區(qū)域研究

美國(guó)現(xiàn)代性的三輪危 機(jī)…………………………………………………………………………………………趙一凡（2.1）

美國(guó)語(yǔ)言政策研究：《語(yǔ)言學(xué)習(xí)的世界標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵與啟 示…………………………………………………張蔚磊（2.25）

高校英語(yǔ)“金課”建設(shè)

公共英語(yǔ)“金課”標(biāo)準(zhǔn)——為學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和科研創(chuàng)新插上語(yǔ)言翅 膀………………………………………蔡基剛（3.1）

論英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的“金課”及其標(biāo) 準(zhǔn)…………………………………………………………………………………郭英劍（3.8）

商務(wù)英語(yǔ)“金課”標(biāo)準(zhǔn)的“六性”與“六度 ”……………………………………………………………王立非， 任 杰（3.13）

翻譯專(zhuān)業(yè)“金課”建設(shè)的觀念基礎(chǔ)與內(nèi)容設(shè) 計(jì)…………………………………………………………………范祥濤（3.19）

地方師范院校英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)“金課”建設(shè)——基于課堂教學(xué)的視 角…………………………………………陳文存（3.26）

語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)

·語(yǔ)用學(xué)研究：語(yǔ)用身份論的應(yīng)用研究·（主持人：陳新仁）

輔導(dǎo)員個(gè)別談話中的非職業(yè)身份選擇及動(dòng)機(jī)探 究……………………………………………………………陳 靜（5.39）

中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者學(xué)術(shù)寫(xiě)作中建議行為的得體性研究：語(yǔ)用身份視 角………………………………………何 荷（5.45）

“會(huì)說(shuō)話”的王熙鳳：語(yǔ)用身份視 角……………………………………………………………………………蔡曉燕（5.53）

語(yǔ)用身份視角下漢語(yǔ)稱(chēng)呼語(yǔ)泛化現(xiàn)象研 究 …………………………………………………………………任娟娟（5.60）

網(wǎng)絡(luò)電信詐騙話語(yǔ)中虛假身份建構(gòu)的順應(yīng)性闡 釋……………………………………………………………錢(qián)永紅（5.68）

·語(yǔ)用學(xué)研究：變異語(yǔ)用學(xué)研究·（主持人：任育新）

基于民族身份差異的漢語(yǔ)致歉言語(yǔ)行為語(yǔ)用變異研 究……………………………………………任育新， 張 榮（6.2）

變異語(yǔ)用學(xué)視角下英美抱怨言語(yǔ)行為對(duì)比研究——以亞馬遜商品評(píng)論為 例……………………胡燕燕， 李 民（6.12）

當(dāng)代中國(guó)不同職業(yè)人群禮貌觀差異調(diào)查與分析——以致謝言語(yǔ)行為為 例………………………沈星辰， 錢(qián)永紅（6.19）

變異語(yǔ)用學(xué)視角下“00 后”大學(xué)生漢語(yǔ)請(qǐng)求言語(yǔ)行為研 究………………………………………楊榮華， 高賢瓊（6.28）

功能語(yǔ)言學(xué)視角下英語(yǔ)課堂話語(yǔ)知識(shí)建構(gòu)分 析………………………………………………………………于 暉（1.13）

SFL 翻譯環(huán)境理論在漢英多譯本對(duì)比研究中的應(yīng)用——以《孔乙己》的六個(gè)英譯本為 例………楊堅(jiān)定， 裘燕萍（1.23）

話語(yǔ)傳播力視角下外宣翻譯的策略與方法——以十九大報(bào)告的英譯為 例………………………趙 晶， 趙秋榮（1.34）

學(xué)術(shù)互動(dòng)中答辯人的語(yǔ)用身份構(gòu) 建…………………………………………………………………李 娜， 景曉平（1.41）

中國(guó)英語(yǔ)碩士學(xué)位論文摘要中的推銷(xiāo)研 究…………………………………………………………王曉燕， 馮 （1.48）

國(guó)際二語(yǔ)語(yǔ)用能力研究的動(dòng)態(tài)可視化分 析…………………………………………………………應(yīng)潔 ， 寧 強(qiáng)（1.56）

英漢學(xué)術(shù)語(yǔ)篇元話語(yǔ)對(duì)比中的語(yǔ)料庫(kù)定量研究方法探究——兼向蔡基剛教授請(qǐng)教與商榷……………………………………………………… 穆從軍， Lawrence Jun Zhang（張軍）， John Ehrich， 洪化清（1.65）

隱喻認(rèn)知加工的ERP 研究綜 述……………………………………………………………………封 葉， 李霄翔（1.71）

警察訊問(wèn)話語(yǔ)的對(duì)話句法分 析………………………………………………………………………吳淑瓊， 邱 歡（1.79）

話語(yǔ)方式與專(zhuān)業(yè)知識(shí)融合：國(guó)際化專(zhuān)門(mén)人才培養(yǎng)途 徑………………………………………………………蔡基剛（2.32）

博喻：語(yǔ)篇意義視閾的詞匯隱喻和語(yǔ)法隱 喻………………………………………………………楊 忠， 林正軍（2.39）

從體驗(yàn)認(rèn)知視角看身體、文化與隱喻之關(guān) 系………………………………………………………項(xiàng)成東， 石 進(jìn)（2.45）

漢英悖論格異同共體的認(rèn)知隱喻學(xué)探 源……………………………………………………………崔慈行， 孫 毅（2.55）

Nuyts 的（交互）主觀性理論評(píng) 述………………………………………………………………………………黃 蓓（2.67）

自移處所賓語(yǔ)構(gòu)式英漢對(duì)比研 究………………………………………………………………………………劉 琦（2.75）

新興構(gòu)式“簡(jiǎn)直了”的功能與成 因………………………………………………………………………………藺 偉（2.81）

禮貌話語(yǔ)的元語(yǔ)用選擇與交互主體性構(gòu) 建……………………………………………………………………姜 暉（3.32）

局部語(yǔ)用學(xué)：格賴(lài)斯會(huì)話含義理論的新進(jìn) 展…………………………………………………………………黃 喬（3.39）

語(yǔ)篇層面視域下的學(xué)術(shù)論文評(píng)價(jià)資源審 視……………………………………………………………………張大群（3.48）

中國(guó)企業(yè)家的話語(yǔ)隱喻及其心智模式探析——以馬云與任正非話語(yǔ)為 例……………邱 輝， 沈梅英， 于 月（3.57）

中醫(yī)遺產(chǎn)的本土敘述與文化話語(yǔ)重構(gòu)——基于浙江衢州兩部方志的考 察………………………高佳燕， 侯 松（3.65）

非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)策略同伴教育模式研究——基于云南師范大學(xué)TOT 培訓(xùn)的實(shí)證研究……………………………………………………………………………………………………… 張春杰， 鐘 維（3.73）

語(yǔ)段加標(biāo)理論與句法-音系接口解釋及制約分 析……………………………………………………………張連文（4.29）

量詞的性質(zhì)及量詞結(jié)構(gòu)的構(gòu) 造…………………………………………………………………………………楊永忠（4.45）

會(huì)話敘事視角的缺省語(yǔ)義空間探 析……………………………………………………………………………朱冬怡（4.56）

通用延伸語(yǔ)：形式、分布與功 能…………………………………………………………………………………吳光亭（4.66）

高校外語(yǔ)教師科研動(dòng)機(jī)量表構(gòu)建及基本現(xiàn)狀調(diào) 查……………………………………………………………陶 偉（4.77）

沉默：人際關(guān)系的語(yǔ)用管 理 ……………………………………………………………………………………武保勤（5.77）

從復(fù)合到派生：名量復(fù)合詞的構(gòu)式 化…………………………………………………………………………梁如娥（5.86）

英語(yǔ)非論元WH 提取結(jié)構(gòu)的形式和認(rèn)知分析及其應(yīng)用研究構(gòu) 擬…………………………………………馬志剛（6.33）

“動(dòng)賓+動(dòng)賓”類(lèi)成語(yǔ)活用的認(rèn)知語(yǔ)法探微——以“望×興嘆”為 例……………………………………………田良斌（6.41）

美國(guó)政治話語(yǔ)中的隱喻勸說(shuō)機(jī)制研究——以2016 年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選辯論為 例…………………侯學(xué)昌， 盧衛(wèi)中（6.49）

漢語(yǔ)內(nèi)層最長(zhǎng)名詞短語(yǔ)的識(shí)別研 究……………………………………………………………………………錢(qián)小飛（6.59）

跨文化交流與翻譯學(xué)

“十七年”時(shí)期英國(guó)文學(xué)翻譯副文本特征與功 能………………………………………………………………余小梅（2.88）

甲午戰(zhàn)后梁?jiǎn)⒊馁澲松矸菘?察…………………………………………………………………雷炳浩， 馬會(huì)娟（2.96）

TermoStat 輔助下的清末氣象術(shù)語(yǔ)英漢翻譯研究——以《測(cè)候叢談》為 例………………………張 雅， 盧華國(guó)（3.80）

文學(xué)自譯中的翻譯暴 力………………………………………………………………………………鄒常勇， 朱湘軍（3.87）

論我國(guó)對(duì)外新聞話語(yǔ)生產(chǎn)與翻譯：現(xiàn)狀與反 思……………………………………………………曾劍平， 司顯柱（4.85）

論我國(guó)對(duì)外新聞話語(yǔ)的翻譯策 略……………………………………………………………………司顯柱， 王 敬（4.92）

政府記者會(huì)口譯在新聞報(bào)道中的轉(zhuǎn)述和接受研 究…………………………………………………………鄭凌茜（4.100）

人文理性與儒學(xué)經(jīng)典之跨文化詮釋——以“義”的英例為 例…………………………………………………李 樂(lè)（5.94）

論漢語(yǔ)概念隱喻英譯之體驗(yàn)性理 據(jù)…………………………………………………………………………曹靈美（5.100）

論《太平經(jīng)》與《舊約》的疾病觀和醫(yī)術(shù) 觀………………………………………………[英]Aaron Kalman（龍愛(ài)仁）（5.107）

《易經(jīng)》意-象結(jié)構(gòu)與文學(xué)藝術(shù)翻譯表現(xiàn)手 法………………………………………………………單 誼， 趙增韜（6.68）

古希臘邦際間的theoria 制度管窺——以極北到提洛島的使團(tuán)為 例………………………………………張良軍（6.75）

建構(gòu)主義視角下國(guó)際漢語(yǔ)教師跨文化交際能力的培養(yǎng)策略研 究…………………………………馬宏程， 熊 雯（6.86）

外國(guó)文學(xué)研究

后靈魂美學(xué)與《地下鐵道》的生命敘 事…………………………………………………………………………諶曉明（1.88）

《地下鐵道》中身體繪制的文學(xué)地 圖……………………………………………………………………………劉 露（1.97）

美國(guó)國(guó)家公園：風(fēng)景民族主義符 號(hào)……………………………………………………………………………李 莉（1.105）

“從狗變成狼”：簡(jiǎn)·里斯筆下“娜拉出走”后的女性聲 音……………………………………………………胡敏琦（2.101）

消費(fèi)主義視閾下唐·德里羅《地下世界》中的后現(xiàn)代生存困 境………………………………………………田 靜（2.107）

《修理匠》中的醫(yī)學(xué)倫 理…………………………………………………………………………………………陸 （3.92）

《且聽(tīng)風(fēng)吟》中的電冰 箱……………………………………………………………………………關(guān)冰冰， 楊炳菁（3.100）

《呼嘯山莊》的法律解讀：以夫妻一體原則為切入 點(diǎn)…………………………………………………………張立新（6.92）

莫里森《慈悲》中的樂(lè)園敘 事…………………………………………………………………………余雅萍， 何輝斌（6.96）

論《可愛(ài)的骨頭》中的二重身與女性創(chuàng)傷書(shū) 寫(xiě)……………………………………………………曲 濤， 王瑞芳（6.102）

名家訪談

我和我的學(xué)術(shù)人生——文秋芳教授訪談 錄………………………………………………………黃新炎， 文秋芳（3.106）

書(shū) 評(píng)

從邊緣走向前臺(tái)——讀《當(dāng)代蘇格蘭小說(shuō)研究》有 感………………………………………………………王 波（4.109）