摘 要：隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展與普及，大學(xué)生成為應(yīng)用新媒體的主力軍。高校輔導(dǎo)員作為大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，應(yīng)充分利用新媒體這個新平臺提高思政教育工作的有效性。基于新媒體時代大學(xué)生呈現(xiàn)出的新特點，探索性地提出三種提高輔導(dǎo)員思想政治教育工作的途徑，以期能為高校輔導(dǎo)員在應(yīng)用新媒體開展思政教育工作中提供一定的借鑒。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；新媒體；大學(xué)生思想政治教育

2018年1月中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心發(fā)布 《第41次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》指出，截至2017年12月，我國網(wǎng)民以10-39歲年齡段為主要群體，比例達到73.1%。其中，20-29歲年齡段網(wǎng)民的比例為30.0%，在整體網(wǎng)民中的占比最大。武漢大學(xué)的王曉霞對當(dāng)今大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)運用狀況進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)微博微信等新媒體平臺在大學(xué)生群體中基本實現(xiàn)全覆蓋?！吨泄仓醒雵鴦?wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》（中發(fā)[2004]16號文）指出，高校要主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地。受新媒體的影響，大學(xué)生呈現(xiàn)出了一些新特點：一是信息來源廣而快，但不懂甄別好壞；二是交際途徑豐富而方便，但現(xiàn)實交流能力下降。這為高校學(xué)生工作提供了新的舞臺，但同時也提高了輔導(dǎo)員思想教育工作的難度。要提高大學(xué)生的思想政治教育工作實效，就需要在教育理念、教育方法、教育保障機制上進行創(chuàng)新。

一、理念創(chuàng)新

首先，傳統(tǒng)的高校思想政治教育以課堂教育為主要渠道，新媒體的興起為高校思想政治教育提供了新的途徑和平臺。習(xí)總書記在視察解放軍報社時曾講到“讀者在哪里，受眾在哪里，宣傳報道的觸角就要伸向哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里?！币虼?，高校輔導(dǎo)員要在思想上保持敏銳度和開放性，主動改變原來面對面的教育模式，積極適應(yīng)社會信息化持續(xù)推進的新態(tài)勢，善于敢于應(yīng)用新媒體開展工作，充分利用新媒體技術(shù)提高思想政治教育的實效性。

其次，在享受新媒體便捷性的同時，要時刻把握新媒體運用的“度”。輔導(dǎo)員必須明白，新媒體的產(chǎn)生與運用并不能完全取代傳統(tǒng)的“面對面”的思想政治教育手段。我們輔導(dǎo)員積極地將思想政治教育工作放到網(wǎng)上進行，是想用學(xué)生喜歡的交流方式達到進一步了解學(xué)生的目的，從而把學(xué)生拉到現(xiàn)實生活中來，解決學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中的實際問題。我們不僅要占領(lǐng)這些陣地，更重要的是能夠把學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)上拉到現(xiàn)實中來，解決現(xiàn)實生活中的實際問題。

二、方法創(chuàng)新

（一）建設(shè)并維護好新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚主流觀念價值。在對新媒體公眾平臺進行建設(shè)時要堅持“三貼近”原則，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，要與學(xué)生的日常生活緊密聯(lián)系起來，找準(zhǔn)與學(xué)生思想的共鳴點、與學(xué)生利益的交匯點，堅持聯(lián)系實際，加強分類指導(dǎo)。要善于運用師生喜聞樂見的語言、易于接受的方式，做到指引性、趣味性與實用性相結(jié)合。例如，可以運用“易班”這種新的綜合性互動社區(qū)，發(fā)揮其公共討論空間共享性的優(yōu)勢作用，不斷激發(fā)師生的內(nèi)在需求，激發(fā)師生學(xué)習(xí)和運用新媒體的主動性和自覺性。

（二）利用重要時間點組織線上活動，傳播社會正能量。高?？衫妹褡鍌鹘y(tǒng)節(jié)日、重大紀(jì)念日、祭奠日等，開展一些公益廣告設(shè)計、微電影拍攝等比賽，以及網(wǎng)上簽名、網(wǎng)上問卷等活動，使思想政治教育工作滲透到以新媒體為載體的、學(xué)生們樂于參與的形式中，寓教于樂，滿足學(xué)生多樣化、個性化的精神文化需要，充分運用新媒體這一有效載體弘揚主流觀念價值，傳播社會正能量。

（三）提高新媒體的規(guī)?；蛯I(yè)化水平，創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)文化品牌。高校輔導(dǎo)員要勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，提高自身使用多媒體的技能和意識，促進新媒體規(guī)?；蛯I(yè)化水平的提升。要針對大學(xué)生的特點，因材施教，提供更多高質(zhì)量的新媒體產(chǎn)品和服務(wù)，形成一批具有時代精神、大學(xué)氣派的網(wǎng)絡(luò)文化品牌。

三、保障機制創(chuàng)新

（一）重視管理和監(jiān)督，營造良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍。新媒體的豐富信息量和高度開放性，為高校思想政治教育工作帶來便捷的同時，也提出了安全方面的挑戰(zhàn)。高校要重視對新媒體運用的管理與監(jiān)督，完善規(guī)章制度與獎懲機制，把好網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)，加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)培養(yǎng)，積極防范新媒體時代可能會出現(xiàn)的一些失范行為。要重視對學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和個人信息保護方面的教育，謹(jǐn)防不良信息對學(xué)生的滲透以及“校園貸”類事件對學(xué)生的侵害，營造健康良好的網(wǎng)絡(luò)氛圍和環(huán)境。

（二）鼓勵開設(shè)個人網(wǎng)絡(luò)平臺，完善考核制度。鼓勵思想政治教育者，包括高校學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任開設(shè)個人博客、公眾號，并結(jié)合學(xué)生實際情況，撰寫相關(guān)文章開展教育工作。高校應(yīng)積極鼓勵支持輔導(dǎo)員在網(wǎng)上開展思想政治教育，并將其作為輔導(dǎo)員年終考核項目，從制度上保證輔導(dǎo)員在網(wǎng)上開展思政工作的積極性和主動性。

（三）健全工作機制，充分發(fā)揮學(xué)生骨干的作用。要充分依靠學(xué)生組織，建立健全由學(xué)生黨員、學(xué)生干部等組成的網(wǎng)絡(luò)輿情管理隊伍，完善思想監(jiān)測的全面性。學(xué)生會團委成立新媒體中心，并派有專人負責(zé)，針對社會上的熱點問題、學(xué)生關(guān)心的話題、突發(fā)性和群體性事件積極主動地回應(yīng)，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，弘揚主旋律，營造健康的社會輿論環(huán)境。每學(xué)期結(jié)束時要對負責(zé)該項事務(wù)的學(xué)生組織或個人實施考評獎勵機制，充分發(fā)揮好學(xué)生骨干的新媒體管理與監(jiān)控作用。

新媒體在改變著我們的生活，也影響著高校的未來發(fā)展。在為高校思想政治教育工作提供新方式、新途徑的同時，也提出了新的挑戰(zhàn)。輔導(dǎo)員在做思想政治工作時要把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為主心骨，貫徹到學(xué)生思想政治教育的全過程、各方面。

參考文獻

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作者簡介：何瑩（1987- ），女，山西太原人，專職輔導(dǎo)員。