佚名

除夕夜，雪還在下著，對面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭，被靄靄的暮色籠罩著。“咔嚓”一聲，樹枝在雪的重壓之下，帶著雪沫撲簌簌地落了下來。然后就是靜寂，無邊無際的靜寂。

一個亮著昏黃的燈光的草屋里，幾個孩子倦倦地偎在炭燒火桶邊，旁邊一只燒煤的爐子，放著一個鋁鍋，里面“突突”地冒著熱氣，孩子們眼巴巴地望著。

屋外傳來“咯吱咯吱”的響聲，老大飛快地拉開木門，門像老牛般哼唧著，光亮隨著門的開啟逐漸拉寬，像面鏡子躺在雪地里，她喊道：“媽！”

母親挑著兩擔(dān)雪，拖著一地水跡走了進來，老二老三也都一起站到了地上，眼巴巴地看著母親。

母親摘下頭上的圍巾，臉頰凍得通紅，說：“以為有最后一班公共汽車，沒想到今天三十，中午就沒車了……”母親一早就出門買菜了。

撥開筐子里的積雪，母親扒拉出三棵大白菜。老二失望的眼神垂了下來。老三委屈地癟嘴，眼圈泛紅。老大瞪了他們一眼，就去拎起爐上的鍋灌水。

母親脫去了身上的軍大衣，那還是父親留下的，抻了抻衣袖，看著這三個瘦骨嶙峋的兒女，眨眨眼說：“今天過年我們吃元寶吧?！?/p>

“元寶？”幾乎是異口同聲，目光也聚光燈般投向了母親。老三吧嗒著滿嘴的口水。

母親點頭，指揮道：“老大，你把這幾棵白菜洗洗！”

“老二，去把床下的粉絲拿出來！”

老三才五歲，睜著透亮的黑眼珠注視著母親。母親說：“你給我準備一瓢水。”

母親舀了幾碗白面在盆里，吩咐道：“加水！”

老三兩只手顫巍巍地端著水瓢，滴了兩滴?！安粔?！”母親說。老三又加了一點。母親直接從老三手里奪過水瓢，“嘩”的一聲，水沖到面里，隱了身。母親操手搓揉了起來，面團像雪球一般滾大，圓滾滾的像個白胖子，母親安慰般拍打著面團。

洗凈的白菜從熱水里撈起，切碎，放到攤開的紗布里擰干，粉絲同樣燙軟，一起切碎，放在一個盆子里攪拌，加鹽，又一通攪拌著，白菜也慢慢泛著喜色。

母親把搟面杖直接壓在了面團上，橫一道豎一道，胖子被壓扁，抻長。直到一張大面皮攤在桌上，母親又找來一個罐頭瓶子，壓在面皮上，一個圓形的面皮就出來了。

“餃子！”老二驚呼道，自從父親去世后，就一直沒有包過餃子。父親搟面皮是掐一小塊面劑子，搟面杖搓動兩下，一塊面皮就飛了出來，不像母親這樣費勁。

餃子七零八落地散在桌上，像一群咧嘴的大肚漢。母親對老二說：“去燒水吧！”老三在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母親拍落了，老三噘著嘴。老大在一旁安靜地包著餃子。

當水汽彌漫著整個屋子，一只只水餃“撲通撲通”地跳下水，沉到鍋底，母親掂著鍋鏟說：“你們?nèi)齻€把對聯(lián)貼上！”

等三個孩子回到了屋里，三碗熱氣騰騰的水餃就端到了桌上。母親頗為神秘地說：“這里面有驚喜，你們誰吃到了，誰明年就有好運喲！”

老二咬了一口，驚叫道：“我吃到了！”就吐出一枚硬幣，攤開手掌，熠熠生輝。

老三有些著急，吞了幾口溜光水滑的餃子，停了下來，翻著白眼看著老二。母親吃了一個餃子，鼓勵說：“三子，吃?。　?/p>

老三眉頭鎖住，又解開，叫道：“我也吃到了！”從嘴里就吐出了硬幣，在手里揚了揚，那樣子比吃了開心果還興奮。

老大看著母親，說：“我吃撐了！”就把碗里剩下的兩個餃子撥到了母親的碗里，然后趕緊把碗抽走。母親牙齒“咯噔”了一聲，蹙眉。老三叫道：“媽也吃到了！”

老二拍著巴掌說：“大姐，就你沒有吃到了！”

老大鼓起嘴咽著一口，瞪大眼說：“不好，我吞到肚子里了！”

歡樂的笑聲爆起，沖破除夕夜白雪皚皚的屋頂張揚開去。母親轉(zhuǎn)頭望向墻上丈夫的照片，嘴咧開，眼圈卻已經(jīng)紅了……

1.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?）

A.第一段主要運用形象的比喻和以動襯靜的手法描繪除夕夜的雪景，突出了過年的熱鬧和草屋環(huán)境的寂靜，同時也為故事的展開做了鋪墊。

B.小說通過母親穿父親留下的軍大衣、父親去世后沒包過餃子、墻上掛父親的照片等細節(jié)，暗示了父親去世給這個家庭造成的窮困和不幸。

C.第三段畫線句子屬于細節(jié)描寫，生動地展現(xiàn)了開門后光線由窄到寬的變化過程，“門像老牛般哼唧著”，也暗示了這個家庭生活的窘迫。

D.小說中運用語言、動作、心理等描寫手法塑造了孩子們的形象。老三天真爛漫，老二魯莽性急，老大貼心懂事。人物個性鮮活，真切生動。

2.母親有著怎樣的性格特點？請簡要分析。

3.請簡要分析結(jié)尾段的作用。

《你不冷漠，這個世界就溫暖》

閱讀參考答案

1.敬業(yè)，負責(zé)，都有一顆感恩的心。

2.運用神態(tài)描寫和語言描寫，寫出了維修工內(nèi)心的糾結(jié)，表現(xiàn)了他不愿意麻煩別人的性格，為下文表現(xiàn)他有感恩之心作鋪墊。

3.描寫“我”的狼狽遭遇，推動情節(jié)的發(fā)展，為下文找修車師傅埋下伏筆，從側(cè)面表現(xiàn)出修車師傅為“我”提供了很大的幫助。

4.這是環(huán)境描寫，渲染了天氣的惡劣，為下文的摔跤、車壞以及感激修車師傅等情節(jié)作鋪墊。

5.示例：有付出才會有回報。當你想獲得什么時，首先要問自己：你付出了什么？

《除夕雪》

閱讀參考答案

1.C

2.①堅強樂觀。丈夫去世以后，母親帶著三個孩子生活，支撐起整個家庭，在除夕夜給孩子們包餃子吃，營造歡樂的氛圍。②吃苦耐勞。到年三十了，母親一大早還到離家很遠的地方去買菜，沒趕上公共汽車，徒步回家，直到晚上才回到家。③聰慧能干。母親讓孩子們一起動手，包餃子，貼對聯(lián)，感受過年的氛圍，讓孩子們都吃到硬幣，使他們感到開心和快樂。④愛親人。母親不僅對三個孩子充滿愛，而且對逝去的丈夫也無比懷念。

3.①前呼后應(yīng)。結(jié)尾段“除夕夜白雪皚皚”與標題和第一段形成呼應(yīng)和照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴密。②“歡樂的笑聲”與開篇形成對比，營造了和諧歡樂的家庭氣氛，突出了親情的溫暖和孩子們苦中作樂的樂觀品質(zhì)，與主題的表達和主體事件的背景相契合。③突出了母親悲喜交加的復(fù)雜心理。既有對丈夫的思念，又有對迫于窘境、失去父愛的孩子們的悲憫憐愛，更有對孩子可愛懂事的喜悅和欣慰。