黃海天
上海電氣集團股份有限公司 中央研究院 上海 200070
自改革開放以來,我國的綜合經(jīng)濟實力不斷提升,“中國制造”逐步向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型。面對人工智能來襲與經(jīng)濟模式的創(chuàng)新,顛覆性技術(shù)不斷涌現(xiàn),我國經(jīng)濟發(fā)展正面臨著一系列的挑戰(zhàn)。
為此,我國自2014年起宣布進入經(jīng)濟新常態(tài),經(jīng)濟從高速增長進入中高速增長,提出了“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的雙創(chuàng)號召。2015年,我國修訂并頒布了促進科技成果轉(zhuǎn)化法,配套出臺了一系列有助于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策。2016年,我國提出供給側(cè)改革,對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)進行調(diào)整,對產(chǎn)業(yè)布局進行優(yōu)化,對落后產(chǎn)能予以淘汰。2017年,我國推行國有企業(yè)混改試點,一批國有企業(yè)開始引入多元資本,嘗試實施員工持股。通過一系列的改革,我國經(jīng)濟保持了較高的增速,經(jīng)濟結(jié)構(gòu)也逐步優(yōu)化,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍越來越濃[1-3]。在這樣的背景下,筆者對技術(shù)型員工企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)問題進行研究。
企業(yè)作為經(jīng)濟主體,在面臨當(dāng)前挑戰(zhàn)的情況下,要想走得更遠,只能選擇創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。為了避免新業(yè)務(wù)不過多地受主業(yè)影響和限制,鼓勵內(nèi)部創(chuàng)業(yè)成為一種較為可行的方式。阿里巴巴的賽馬機制、海爾的人單合一制度,都是對企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的有益嘗試,都尋找并發(fā)現(xiàn)了企業(yè)未來的發(fā)展業(yè)務(wù),為企業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展夯實了基礎(chǔ)。在此過程中,人才是最關(guān)鍵的核心資源,特別是擁有專業(yè)知識的技術(shù)型員工,只有對其進行有效的激勵,企業(yè)才有可能達成戰(zhàn)略目標,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展[4-5]。
技術(shù)型員工有其自身的特點,因此在制訂激勵政策時需要具有針對性。在此筆者應(yīng)用亞伯拉罕·馬斯洛提出的需求層次理論對技術(shù)型員工進行分析,尋找和探索有效的激勵方式[6-9]。
馬斯洛需求層次理論認為,人的需求是有層次的,當(dāng)?shù)蛯哟蔚男枨螳@得滿足時,就會產(chǎn)生高層次的需求。努力達成需求的過程會給人以激勵,當(dāng)對應(yīng)需求實現(xiàn)后,其激勵效果將隨之削弱。如圖1所示,馬斯洛需求層次理論將人的需求分為五個層次,即生理的需求、安全的需求、社交的需求、尊重的需求及自我實現(xiàn)的需求。生理的需求包括衣、食、住等保障基本生存的需求。安全的需求包括人身安全和健康安全。社交的需求包括歸屬意識、友情、愛情等更偏向于心理和感受方面的需求。尊重的需求包括自尊、獲得他人的承認、擁有一定的社會地位等需求。自我實現(xiàn)的需求是自我發(fā)展與自我價值的實現(xiàn)。
圖1 馬斯洛需求層次理論
技術(shù)型員工指擁有一定專業(yè)技術(shù)和技能,能通過所掌握的技術(shù)和技能進行創(chuàng)造性研發(fā)工作,形成有形或無形產(chǎn)品、技術(shù)、理論、經(jīng)驗、知識產(chǎn)權(quán)等結(jié)果的人員。技術(shù)型員工主要有以下幾個特點。
(1) 技術(shù)型員工擁有一定的專業(yè)知識背景及專業(yè)技能,且不同專業(yè)之間有比較明顯的區(qū)別。對于非本專業(yè)的人來說,進入該專業(yè)有一定的難度和技術(shù)壁壘。專業(yè)內(nèi)的技術(shù)型員工存在較為明顯的知識和技能優(yōu)勢。
(2) 技術(shù)型員工專注于本專業(yè)的相關(guān)技術(shù)和技能,并在此基礎(chǔ)上向更專更深的方向進行研究。對于與專業(yè)相關(guān)或者技術(shù)上需要的新技術(shù)和知識,技術(shù)型員工會投入精力進行了解,而對于與技術(shù)相關(guān)度不大的管理、商業(yè)等知識,技術(shù)型員工大都不愿去了解。
(3) 技術(shù)型員工不太希望調(diào)離現(xiàn)有的技術(shù)崗位,在選擇非技術(shù)類工作崗位時,思想相對保守,不太愿意改變現(xiàn)狀。技術(shù)型員工對自身從事的專業(yè)技術(shù)工作有較強的可控性,這使得他們在面對變化較多、可控性較弱的工作時反而缺乏自信。對非本專業(yè)的技術(shù)、知識和技能相對缺乏,使技術(shù)型員工感覺到在面對新領(lǐng)域工作時沒有底氣,缺乏自信。
(4) 技術(shù)型員工希望能夠在自己的專業(yè)范圍內(nèi)受到尊重、認可。技術(shù)型員工在自己感興趣的技術(shù)領(lǐng)域內(nèi),能夠獲得較大的自主權(quán),在進行技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新時得到充分的信任和授權(quán)。在解決技術(shù)問題時,技術(shù)型員工的方法可以被采納,意見能夠被認可,能夠體現(xiàn)自身的專業(yè)權(quán)威性。
(5) 技術(shù)型員工有自己獨立的看法和見解,其觀點一旦形成,要想影響和改變是較為困難的。技術(shù)型員工對成功和自我實現(xiàn)的理解大都是成為技術(shù)專家或權(quán)威,而不是成為一名出色的管理者或創(chuàng)業(yè)者,他們愿意在可控范圍內(nèi)嘗試有風(fēng)險的工作,但是對于創(chuàng)業(yè)這種高風(fēng)險的工作,大都會回避或拒絕。
筆者將技術(shù)型員工的五個特點按照馬斯洛需求層次理論進行分類,見表1。
表1 技術(shù)型員工特點分類
要鼓勵技術(shù)型員工投身企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè),需要針對其存在的特點進行有效激勵,出臺相關(guān)的政策措施,營造積極的創(chuàng)業(yè)氛圍,配備充足的資金資源,提供周到的支持服務(wù),解其后顧之憂,助其創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。相對物質(zhì)層面的激勵,技術(shù)型員工更看重精神層面的激勵,更看重自己是否受到尊重,自我價值是否可以實現(xiàn)。所以,對技術(shù)型員工的激勵應(yīng)該在保證物質(zhì)層面的基礎(chǔ)上,加強精神層面的激勵,大致可分為五個方面[10]。
技術(shù)型員工對成功的定義包括成為技術(shù)專家或權(quán)威,發(fā)表高水平論文、擁有發(fā)明專利、獲得高級職稱、承擔(dān)重大項目、成為兩院院士等,這些都成為技術(shù)型員工相互比較、自我評判的標準。對于內(nèi)部創(chuàng)業(yè),技術(shù)型員工是不可或缺的,但如何將知識轉(zhuǎn)化為價值,如何將技術(shù)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,不是每個技術(shù)型員工都能夠勝任的。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的氛圍下,企業(yè)更需要掌握技術(shù)的復(fù)合型人才。
企業(yè)要明確告知技術(shù)型員工,除了成為技術(shù)專家或權(quán)威外,成為能夠?qū)⒓夹g(shù)轉(zhuǎn)化為價值、能夠開拓建立新產(chǎn)業(yè)、能夠提供技術(shù)服務(wù)的人才也是企業(yè)急需的。技術(shù)型員工通過內(nèi)部創(chuàng)業(yè)成為經(jīng)營者、管理者、創(chuàng)業(yè)者同樣可以獲得成功,并且在企業(yè)內(nèi)部樹立正面榜樣,成為典型人物被宣傳,逐步建立和培育起積極的氛圍和環(huán)境,可以為內(nèi)部創(chuàng)業(yè)做好文化鋪墊。
技術(shù)型員工的自尊心是極強的,對于工作上的成敗,技術(shù)型人員看得很重。技術(shù)型員工很容易因為失敗而一蹶不振,喪失信心。面對失敗率極高的創(chuàng)業(yè),需要為技術(shù)型員工提供容錯機制,幫助他們放下心理包袱,使其安心創(chuàng)業(yè)。
對能夠承擔(dān)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)工作的技術(shù)型員工,企業(yè)要充分信任,給予尊重。一方面充分授權(quán),根據(jù)人才的能力予以相應(yīng)權(quán)利,在保證可控性的前提下確保日常工作的靈活性。另一方面充分尊重其意見,在討論內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的相關(guān)決策時使其能充分表達,與其充分溝通。此外,對于發(fā)生的錯誤和失敗要給予包容,要給其補救或重來的機會。對于確實不合適的,可以重新調(diào)整崗位和工作,做到人盡其才。對于創(chuàng)業(yè)失敗的人員,保留級別待遇,在企業(yè)內(nèi)重新安排崗位,解除技術(shù)型員工的后顧之憂。
依靠個人能力單打獨斗,要想創(chuàng)業(yè)成功是非常困難的,因此需要組建一個能力互補、氛圍融合的創(chuàng)業(yè)團隊。每個成員因其知識、能力、經(jīng)驗、性格的不同,相互會有差異,在團隊組建時需要充分考慮個人與團隊的匹配度,能夠使每個人在團隊中發(fā)揮自身的特長,找到自身的位置。
對于能夠擔(dān)任起創(chuàng)業(yè)負責(zé)人的技術(shù)型員工,需要配備能夠輔助和協(xié)助其開展創(chuàng)業(yè)工作的人選。對于有技術(shù)但其它方面能力暫時不足的技術(shù)型員工,需要配備有一定威信的創(chuàng)業(yè)負責(zé)人,使技術(shù)型員工在團隊內(nèi)充分發(fā)揮技術(shù)特長。團隊組建的過程要秉持雙向、自愿的原則,使成員間彼此充分了解和認可。另外,在創(chuàng)業(yè)的不同發(fā)展階段,需要補充包括市場、商務(wù)、管理等相關(guān)的專業(yè)人才,確保所需人員及時得到補充。
內(nèi)部創(chuàng)業(yè)時,技術(shù)型員工往往自我定位在僅僅需要負責(zé)技術(shù)研發(fā)的角色上,而認為市場、商務(wù)、銷售、管理等工作和自己關(guān)系不大。一方面,確實有技術(shù)型員工不太愿意在這些領(lǐng)域承擔(dān)挑戰(zhàn)性的工作;另一方面,技術(shù)型員工也確實不太具備商業(yè)經(jīng)營、企業(yè)管理等的相關(guān)知識和能力,特別是在創(chuàng)業(yè)初期團隊規(guī)模小,人員少的情況下,無法承擔(dān)綜合性的工作。因此,企業(yè)需要提前培養(yǎng)和儲備一批有技術(shù)背景的復(fù)合型人才。
企業(yè)要有意識地提前為技術(shù)型員工開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程,包括基本管理理論和技巧、商業(yè)模式設(shè)計和創(chuàng)新、銷售和市場基礎(chǔ)、財務(wù)會計基礎(chǔ)、人力資源管理、資本運作與股權(quán)管理等,幫助其擴大知識面,了解創(chuàng)業(yè)需要具備的基礎(chǔ)理論知識。要設(shè)置輪崗鍛煉機會,通過掛職輪崗的方式使技術(shù)型員工到企業(yè)各個相關(guān)職能部門進行培養(yǎng),或者外送到外部創(chuàng)業(yè)孵化機構(gòu)學(xué)習(xí)鍛煉,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗,體驗創(chuàng)業(yè)過程。通過培訓(xùn)和輪崗、培養(yǎng)和儲備復(fù)合型人才,使內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的人才更加自信和從容。
技術(shù)型員工的薪酬待遇在企業(yè)內(nèi)相對偏高,工作也相對穩(wěn)定,想要鼓勵其從事內(nèi)部創(chuàng)業(yè),需要在薪酬待遇上給予技術(shù)型員工足夠的刺激。一旦從事創(chuàng)業(yè)工作,技術(shù)型員工的薪酬期望就會大幅度提高,直接將自己與市場水平進行對標。企業(yè)一方面需要準備好足夠的資源,保證薪酬水平的調(diào)整;另一方面也要了解與薪酬水平相對應(yīng)的考核指標,建立以價值和結(jié)果為導(dǎo)向的薪酬考核體系,用價值和結(jié)果確定薪酬。
薪酬結(jié)構(gòu)可設(shè)計為兩個部分,一部分是基本薪酬,另一部分是考核獎勵。基本薪酬即月工資部分,這部分要體現(xiàn)技術(shù)型員工的價值,保證其能夠與市場水平合理對接,使其擁有體面的基本生活。考核獎勵與績效掛鉤,按照薪酬水平?jīng)Q定考核指標、市場化薪酬水平對應(yīng)市場化考核指標的原則,對達成的有價值的成果可以按照一定比例或金額給予獎勵。獎勵部分可以高一點,上不封頂,鼓勵多勞多得,充分調(diào)動技術(shù)型員工的積極性和主動性。
對企業(yè)而言,走內(nèi)部創(chuàng)業(yè)的道路,需要調(diào)動技術(shù)型員工的積極性和參與性。只有針對技術(shù)型員工的特點,從標準上重塑成功定義,從機制上寬容失敗嘗試,從團隊上重視相互需要,從人才上注重復(fù)合培養(yǎng),從薪酬上考核結(jié)果價值,這樣才能打動技術(shù)型員工,使其投身到企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)中來。
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