陳春榮

一、數(shù)學(xué)書寫存在的問題

1.書寫不規(guī)范

小學(xué)生有愛玩、注意力不集中的特點(diǎn)。他們常常一心二用，看錯題目的運(yùn)算符號或數(shù)字，上行看成下行，書寫馬虎，貪快貪多，除了文字字跡潦草，數(shù)字書寫也不規(guī)范，出現(xiàn)筆畫順序?qū)戝e、數(shù)字寫錯、添加筆畫、不按要求書寫，答題不完整等錯誤。

2.格式不規(guī)范

格式不規(guī)范主要體現(xiàn)在日期表格隨意畫，脫式計算的等號不對齊，每做一題不空行，題與題之間擠占位置，每一題作業(yè)沒有居中，不統(tǒng)一用筆，畫圖隨意，使用涂改液或修正紙，錯題不訂正，計算題、作圖題、幾何題、應(yīng)用題的解題格式不規(guī)范，不合理利用草稿紙等。

3.卷面安排不合理

一是卷面不整潔，有涂改現(xiàn)象，保管不當(dāng)，折角嚴(yán)重，衛(wèi)生習(xí)慣差，把卷面弄得臟兮兮的，給人印象差。二是沒有合理安排書寫位置，沒有統(tǒng)一的卷面布局。主要表現(xiàn)在書寫隨意，段落層次不明顯，哪有空格就往哪里擠，甚至?xí)霈F(xiàn)行擠行，字疊字的現(xiàn)象。三是各題之間行間距過小，顯得比較雜亂，行款不整齊不美觀。

二、在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中指導(dǎo)規(guī)范書寫的策略

1.明確認(rèn)真書寫的意義

上好一節(jié)數(shù)學(xué)課，可以安排三方面的內(nèi)容。一是教師簡要介紹自己的性格特點(diǎn)、個人專長，讓學(xué)生進(jìn)一步了解自己，拉近距離，讓學(xué)生喜歡自己。二是通過數(shù)學(xué)家學(xué)數(shù)學(xué)的勵志故事激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，利用數(shù)學(xué)就在身邊的例子，讓學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)。三是重點(diǎn)講清數(shù)學(xué)作業(yè)的格式，從數(shù)學(xué)的書寫談起，重新示范10個阿拉伯?dāng)?shù)字的規(guī)范書寫，講清口算、計算、幾何、作圖及應(yīng)用題的書寫格式及作業(yè)習(xí)慣等。在作業(yè)本的使用情況上，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。四是和學(xué)生交流作業(yè)問題，讓大家明白做好作業(yè)的好處：①及時鞏固所學(xué)的知識；②培養(yǎng)做事認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度；③認(rèn)真書寫，規(guī)范寫字不僅是語文課的事，也是數(shù)學(xué)課的事。

2.明確數(shù)學(xué)作業(yè)中書寫的要求

（1）正確的坐姿是寫好字的前提，所以寫作業(yè)時要坐正，正確的執(zhí)筆方法是寫好字的關(guān)鍵，要教給學(xué)生正確的握筆姿勢。寫字時，教師隨時發(fā)現(xiàn)、隨時糾正。

（2）對學(xué)生平時作業(yè)、輔導(dǎo)叢書和卷面上的書寫提出要求。要求作業(yè)做到格式規(guī)范、書寫工整、頁面整潔、作業(yè)本干凈。教師要指導(dǎo)學(xué)生合理分配寫算式、計算、回答的位置，做到布局合理，強(qiáng)調(diào)題與題之間要留有空隙。

（3）加強(qiáng)數(shù)學(xué)作業(yè)書寫的指導(dǎo)。①數(shù)字和數(shù)學(xué)符號的書寫。阿拉伯?dāng)?shù)字書寫注意橫平豎直，線條流暢，宜大小適中，一般以作業(yè)本的格子寫滿較為合適。數(shù)學(xué)符號的書寫宜合理布局，做到位置合理、書寫美觀。②作業(yè)的排列。豎式的對位要在同一直線上。解方程式時注意等號對齊。應(yīng)用題的解答書寫，要注意列算式的順序及答題完整性的培養(yǎng)?？谒泐}一般安排做在課本上。作圖題的要求較高，要做到盡量準(zhǔn)確。同時要借助作圖工具（如直尺、三角板、量角器、圓規(guī)等），用鉛筆作圖，出現(xiàn)錯誤易于修改。作圖要布局合理、格式規(guī)范、整體效果好。③學(xué)生在練習(xí)本和草稿本書寫。提高數(shù)學(xué)作業(yè)的書寫質(zhì)量，應(yīng)從課堂練習(xí)本和草稿本上抓起，指導(dǎo)學(xué)生課堂練習(xí)的書寫，注意字跡工整，筆畫筆順正確，草稿本的使用要注重整潔衛(wèi)生，不隨意撕頁，為學(xué)生完成書面（正式）作業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。

3.注意教師的示范作用

老師的一言一行，學(xué)生都看在眼里，因此教師在平時講課的時候要注意板書的書寫順序、板書在黑板上的合理布局。板書時注意書寫格式，一筆一劃，一絲不茍，哪怕是一個小小的“=”、分?jǐn)?shù)線、方程式、書寫符號等，都要認(rèn)真書寫，做到工整規(guī)范，不隨意，不潦草。在作業(yè)批改時評語書寫要認(rèn)真，要按格書寫，要寫規(guī)范字，要讓學(xué)生能看懂，這也是給學(xué)生示范。

4.增強(qiáng)榜樣激勵作用

（1）恰當(dāng)寫好評語。努力營造一種勤奮進(jìn)取、積極向上、學(xué)生愛寫漂亮字、愛做整潔作業(yè)的輿論氛圍，運(yùn)用典型作業(yè)來教育學(xué)生。批改作業(yè)時，盡量用等級評定：計算正確而又書寫工整的評“優(yōu)”并用表揚(yáng)評語；計算正確而不整潔的評“良”或者“中”并用鼓勵評語。利用課前5分鐘講評作業(yè)，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)學(xué)生，并把寫字工整、格式規(guī)范的作業(yè)在班里讓大家傳閱，讓大家跟學(xué)，把“優(yōu)”最多的作業(yè)懸掛講臺展示，讓大家跟做，形成你追我趕的好局面。

（2）及時做好作業(yè)批改登記。要專門準(zhǔn)備一本登記簿，做好作業(yè)批改登記，在每次批改數(shù)學(xué)作業(yè)時，對一直保持認(rèn)真寫字態(tài)度的、寫字有很大進(jìn)步的進(jìn)行表揚(yáng)，對共性的問題及時矯正、及時講評。通過堅持不懈地努力，激發(fā)學(xué)生練字的熱情，提高學(xué)生練字的自覺性。

5.家校教育的配合

（1）家長做好督導(dǎo)，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。家長要做好對孩子的數(shù)學(xué)書寫監(jiān)督，有條件的家長對小孩書寫進(jìn)行及時指導(dǎo)，并對書寫進(jìn)行嚴(yán)格的要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，這對學(xué)生形成良好的數(shù)學(xué)書寫習(xí)慣會有較大幫助。

（2）用活網(wǎng)絡(luò)平臺，促齊抓共管。把平時好的作業(yè)拍成相片，充分使用家長QQ群、家長微信群，上傳優(yōu)秀作業(yè)到家長群里，讓家長欣賞，也可將書寫很工整、格式好、準(zhǔn)確率高的作業(yè)發(fā)到朋友圈，讓大家分享。根據(jù)情況按周統(tǒng)計優(yōu)秀作業(yè)次數(shù)，并進(jìn)行公布，家長就會注意自己孩子的成果，關(guān)心孩子的作業(yè)情況，自然就會對自己的孩子進(jìn)行監(jiān)督和鼓勵。有了家長的配合，學(xué)生就能較快形成良好的書寫習(xí)慣。

6.重視對學(xué)生作業(yè)的評價

（1）舉辦作業(yè)展覽。營造一種人人參與競爭、奮發(fā)學(xué)寫字、師生爭創(chuàng)優(yōu)秀作業(yè)的良好氛圍。實踐證明，進(jìn)行作業(yè)展覽，是一個好點(diǎn)子。辦作業(yè)展可以根據(jù)需要分班級展和學(xué)校展。班級展一般按月一次，學(xué)校展一般安排在期中考試前后進(jìn)行。展前要做好準(zhǔn)備工作，要制訂展出標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)推薦展出。學(xué)生的作業(yè)上了展覽室（欄），大家會很感興趣，寫好字的愿望都會增強(qiáng)。學(xué)校利用期考前后開展作業(yè)評比，作業(yè)評比情況記錄在教師業(yè)務(wù)檔案。這種舉辦優(yōu)秀作業(yè)展覽，組織全校師生前往學(xué)習(xí)，互比互學(xué)的教育活動，激發(fā)學(xué)生濃厚的寫字興趣，可以培養(yǎng)良好的寫字能力。

（2）重視作業(yè)中的寫字評價。完成數(shù)學(xué)作業(yè)不僅是鞏固數(shù)學(xué)知識的過程，也是培養(yǎng)寫字能力的有利時機(jī)。因此，在寫作業(yè)前，不單是講格式，更要講書寫、指導(dǎo)書寫。對數(shù)字和文字結(jié)合的書寫，要指導(dǎo)學(xué)生寫整齊規(guī)范，以給人留下深刻印象。批改時不但要看答案，還要看書寫，對準(zhǔn)確率高、書寫工整的作業(yè)要及時寫上評語，評語要精當(dāng)，要能激勵學(xué)生。

（3）重視草稿紙的使用評價。數(shù)學(xué)草稿紙是數(shù)學(xué)課必備用紙，為了培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師平時應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生合理使用草稿紙，發(fā)現(xiàn)學(xué)生好的行為習(xí)慣要及時表揚(yáng)，及時傳授經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，在評價中不斷發(fā)展。

規(guī)范書寫不是一朝一夕的事，也不是光有熱情就能做好的，它貴在持之以恒。我們要舉全校之力，將規(guī)范書寫滲透于各科教學(xué)中，學(xué)生素養(yǎng)才會得到提升，特色辦學(xué)的內(nèi)涵才會越來越明顯。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊光聰.規(guī)范小學(xué)數(shù)學(xué)書寫的重要性及方法[J].教育，2015（12）.

[2]張有福.小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生規(guī)范書寫習(xí)慣的培養(yǎng)[J].甘肅教育，2016（7）.