摘 要：文章通過闡述高校綠色服務內(nèi)涵，分析高校綠色服務的特色，對高校綠色服務的建設提出“開展綠色服務教育”、“建設綠色節(jié)能校園”、“應用實踐綠色科技”等建議，旨在為促進高校綠色服務的有序開展及研究運用等方面，提供一些具有建設性的思路。

關鍵詞：高校；綠色服務；內(nèi)涵；特色

伴隨我國高校后勤社會化改革的不斷推進，如何進一步提升后勤工作水平，是現(xiàn)階段高校工作亟待解決的一項重要課題[1]。要想開展好此方面工作，推進新時期高校綠色服務至關重要。由此可見，對新時期高校綠色服務的內(nèi)涵及特色開展研究，具有著十分重要的現(xiàn)實意義。

一、高校綠色服務的內(nèi)涵

現(xiàn)如今，“綠色”理念在全球諸多行業(yè)領域已得到廣泛推廣。綠色理念同樣在我國高校中得到推廣，建設綠色大學不僅是推進我國創(chuàng)新型國家建設的要求，還是社會轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的要求，更是高校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必經(jīng)之路。高校綠色服務即為基于高?；A設施建設，應用符合國家規(guī)定的綠色標準、綠色技術、綠色產(chǎn)品，不斷提高校園的綠化美化水平，持續(xù)推進校園內(nèi)自然環(huán)境、建筑設施的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，進而使校園轉(zhuǎn)變成全體師生宜學、宜居、宜業(yè)的共同家園[2]。

二、高校綠色服務的特色

高校綠色服務的特色主要表現(xiàn)為：

（一）實現(xiàn)環(huán)境教育

高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要場所，高校中的教學樓、圖書館、辦公樓、宿舍樓等均具備一定的教育功能。另外在近年來新建設的高校校園中，眾多高校越來越注重環(huán)境教育功能的有效實現(xiàn)，就好比在一些校園規(guī)劃中，通過推進與當?shù)刈匀粭l件、人文風俗的充分相融，將歷史與現(xiàn)代相結(jié)合的獨特景觀設計納入進校園整體布局中，進一步為校園環(huán)境教育功能實現(xiàn)奠定良好基礎。

（二）建設綠色校園

即便不同高校在管理體制、部門建立上存在一定差別，然而總的來說，后勤牽涉的對應部門長期以來均為綠色校園建設、管理、維護的主要職能部門。以南京工業(yè)大學后勤管理機構(gòu)為例，其主要由后勤服務部（甲方）、后勤服務集團（乙方）、基本建設處、資產(chǎn)管理處、實驗室管理辦公室等組成，主要職責即為組織開展校園教學樓、辦公樓等建筑項目建設、管理、服務等方面工作，進而為學校發(fā)展提供可靠的硬件條件和管理服務。

（三）實踐綠色科技

2011年3月，“中國綠色大學聯(lián)盟”于上海成立，該聯(lián)盟的成立提出了一系列發(fā)展任務，其中便提到要推動綠色建筑科技創(chuàng)新、合作研發(fā)及推廣。我國高校節(jié)能聯(lián)盟推出的《高校節(jié)能技術與產(chǎn)品采購手冊》中，開展了多種不同門類的編輯劃分，包括有建筑節(jié)能、節(jié)水技術、節(jié)電技術、新能源推廣等，為新技術、新產(chǎn)品等的推廣創(chuàng)造了極大便利，進一步推進節(jié)能產(chǎn)品對高能耗產(chǎn)品的取代[3]。

三、高校綠色服務的建設

全面高校在現(xiàn)階段時代形勢下，要順應社會發(fā)展趨勢，不斷拓寬創(chuàng)新眼界，注重對國內(nèi)外先進發(fā)展理念的學習引入，切實強化高校綠色服務的建設。如何進一步促進高校綠色服務的有序開展，可以將下述策略作為著手點：

（一）開展綠色服務教育

首先，為綠色服務教育營造良好的環(huán)境，諸如運用發(fā)放環(huán)境保護宣傳手冊、設置宣傳展板等方式倡議綠色環(huán)保理念，增強廣大師生的綠色環(huán)保意識。其次，組織公共選修課或?qū)ｎ}講座，呼吁綠色的生活方式，引領綠色生活時尚，幫助師生加深對綠色環(huán)保理念的有效認識。最后，建立科學完備的生態(tài)保護規(guī)章制度，對師生行為予以規(guī)范，調(diào)動起廣大師生參與綠色校園建設的主觀能動性。

（二）建設綠色節(jié)能校園

首先，依據(jù)生態(tài)規(guī)劃標準，推進校園環(huán)境的綠化、美化。盡可能擴寬校園綠色植被覆蓋面，各式各樣綠地面積在校園總面積中占比應當超過1/2；規(guī)劃設計各類主題的草坪、園圃，創(chuàng)設美觀大方的校園環(huán)境。其次，保持校園空氣新鮮。一方面要有效發(fā)揮校園綠地凈化空氣的功能，另一方面要有效防范校園周邊企業(yè)工業(yè)三廢排放帶來的污染。最后，校園建筑設施建設應當滿足環(huán)保要求。在建筑項目規(guī)劃中應當推行綠色設計，廣泛引入環(huán)保型、節(jié)能型的新技術、新材料，堅持綠色設計理念，建設出別具一格的綠色工程，以構(gòu)建起高校的全新形象。

（三）應用實踐綠色科技

伴隨信息技術的迅猛發(fā)展，高校綠色服務可依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，建立智能化的高校綠色服務信息系統(tǒng)。以現(xiàn)階段高校廣泛存在的水電浪費問題為例，僅需引入物聯(lián)網(wǎng)傳感技術，便可有效連接至網(wǎng)絡控制中心，對用水用電情況開展適時監(jiān)控及調(diào)整。學生不節(jié)約用水、臨時性用電等綠色服務面臨的問題，均可借助科學的過程控制機制得到有效解決。另外，在高校綠色服務應當緊隨校園信息化建設的腳步，適時對相關服務模式開展有效調(diào)整，在服務機制上切實突顯信息化的便利優(yōu)勢，依托智能化服務方式，推進服務機制的有效創(chuàng)新，達成高校綠色服務的目標，推進高校的有序健康發(fā)展[4]。

四、結(jié)束語

總而言之，推進高校綠色服務，是實現(xiàn)高校有序健康發(fā)展的必經(jīng)之路。鑒于此，相關人員務必要不斷鉆研研究、總結(jié)經(jīng)驗，提高對新時期高校綠色服務內(nèi)涵及特色的有效認識，“開展綠色服務教育”、“建設綠色節(jié)能校園”、“應用實踐綠色科技”等，積極促進我國高校的有序健康發(fā)展。

參考文獻：

[1]王建平.基于“低碳綠色”校園的高校后勤管理運行機制創(chuàng)新[J].統(tǒng)計與管理，2013，13（03）：173-174.

[2]朱春生.基于“低碳綠色”校園的高校后勤管理運行機制創(chuàng)新[J].遼寧工業(yè)大學學報（社會科學版），2012，11（04）：35-38.

[3]軍根，李丹.淺談綠色大學建設在高等院校后勤發(fā)展的重要性[J].科技與創(chuàng)新，2014，12（07）：127-128.

[4]文軍根，張鋼.淺析高?？萍寂c綠色后勤建設[J].學園：學者的精神家園，2013，09（14）：199-200.

作者簡介：曹葉東（1969—），男，漢族，江蘇南通人，碩士在讀，主要研究方向：綠色大學建設，節(jié)能管理，綠色服務等。