孫青

【作文題】（2017年濱州高三語文1月份市統(tǒng)考）

閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

要求：結(jié)合材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。

【寫作指導(dǎo)】

一、讀懂漫畫

細心審閱畫面，讀懂畫意畫旨。

觀察要素：分數(shù)、兩人的表情與語言，圖片中的文字。

內(nèi)容概括：從漫畫上來看，整體體現(xiàn)出了兩種不同的學(xué)習(xí)層次的學(xué)生，在獲得不同的學(xué)習(xí)分數(shù)時的感受。

二、抓住對象，準(zhǔn)確立意

從漫畫看，兩位同學(xué)顯然不是我們要歌頌或者是要諷刺的對象。我們可以辯證看待他們的表現(xiàn)。

從肯定男孩的角度可以立意：看到自己的進步之處，知足常樂，心態(tài)樂觀。從否定他的角度可以立意：要理智看待分數(shù)，還有很大進步空間，不宜自滿自足，應(yīng)尋求超越。

從肯定女孩的角度可以立意：面對自己的失誤，懂得反思錯在哪里，已經(jīng)足夠優(yōu)秀，但更愿精益求精，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。從否定她的角度可以立意：失誤在所難免，勇敢接受自己的不完美，不宜過分追求完美。

還可以綜合二人表現(xiàn)立意：對自己有合理的定位，承認自己的能力水平，盡力做最好的自己。對成績得失，不必過分在意，心態(tài)要淡然。

三、審題立意、誤區(qū)

1.立意太籠統(tǒng)

在作文立意中，要求我們要旗幟鮮明地發(fā)表自己對某件事或某現(xiàn)象的看法，而不能含混不清，例如“樹立正確的價值觀”“人各有志”“心態(tài)”“態(tài)度與目標(biāo)”，這些立意游離于“事”，易局談闊論。

2.立意太淺

“莫讓考試成績影響心情”，這一立意只是簡單地從表面引發(fā)，不能透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

3.立意過于武斷

很多考生在表述自己觀點時不夠客觀，例如“追求完美的人不會幸?！?。

4.過分聯(lián)系，作文主旨與材料毫無關(guān)聯(lián)。

有些考生，批判教育者（家長、學(xué)校）對受教育者（孩子、學(xué)生）“唯分數(shù)論”的錯誤教育觀念。但此漫畫中并未出現(xiàn)家長的表現(xiàn)。2016全國卷I作文，圖中用“吻痕”和“掌印”反映了家長對學(xué)生學(xué)習(xí)分數(shù)的態(tài)度，方能如此立意。

更有學(xué)生大肆批判高考制度，立意為“應(yīng)試教育的摧殘”，更是離題萬里了。

【作文示例】

女孩，你別哭

古人云：“盡吾力而不能至者，可以無悔矣。”每個人的水平都不盡相同，能考100分的孩子得了99.5分而難過落淚；平時不及格的孩子考了60分就開心地手舞足蹈?？墒?，考99.5分的你僅僅是因為沒有考100分就不夠優(yōu)秀嗎？為什么99.5分不值得你開心驕傲？過度追求完美并不是一個很好的選擇。人生總是需要留有一點遺憾，才能激勵你不斷向前。

作為樹木，你不能保證所有的枝葉都蒼翠欲滴，所有的果實都香氣四溢，總有幾枝枝丫生長得沒有那么完美，總有幾顆果實難以盡如人意。作為動物，你不能保證你的身姿最矯健，形體最美觀。大自然中，正是有水平的差異從而推動生物網(wǎng)的循環(huán)。是魚兒，你就注定在水中暢游，為何要嘆息自己沒有翅膀呢？是小鹿，你就注定在林中奔跑跳躍，為何要苦惱自己沒有利爪呢？世界上沒有所謂的完美，現(xiàn)在的你也擁有被你忽略的美好。

并不是冗美不好，冗美的存在本身就是一種美好。正是因為有一個優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)，人們才能不斷地豐富完善自我。有了完美的典范，才會讓人做人做事朝著更好的方向發(fā)展。但是對待完美，我們要把握好心態(tài)。不要糾結(jié)于一分一毫的得失。

《鴻門宴》中有云：“行大事不顧細謹。”你看古代兵家行事，往往會從大局著眼，并不計較一城一池的得失。即使是遭遇失敗，也會大度地說“勝敗乃兵家常事”，并不會因為失敗而完全否定自己的實力，而是從中汲取教訓(xùn)。

你再看股市風(fēng)云中，真正的贏家大都是敢于果斷舍棄的人，過分計較一分一毫得失的人注定成為他人的墊腳石。親愛的女孩，0.5分的失誤，分毫之間，你為什么不能釋懷呢？99.5分的你同樣優(yōu)秀。0.5分確實是你的失誤，你為何不能從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，期以繼續(xù)進步呢？

在國際大賽中，中國國家乒乓球隊屢創(chuàng)佳績。連國人都感嘆，中國乒乓球太容易奪冠了，中國隊其實也需要一個對手，需要一個不完美。而中國女排在里約奧運會參賽之際，國人與媒體并沒有過多地對其奪冠寄以熱望。畢竟距離她們上次奪冠已經(jīng)12年，更何況她們要面臨東道主巴西這樣的強隊。而在絕境中的中國隊沒有放棄，一回回倒地與躍起，一次次扣殺與協(xié)作，與強敵交鋒，更是尋找突破，愈挫愈勇。她們最終問鼎冠軍，鑄造傳奇！是啊，暫時的不完美能化作動力，讓你滿血復(fù)活，奮然前行。

好了，我親愛的女孩，請擦干眼淚吧。就讓我們帶著這點遺憾，走向更精彩的自我，走向快樂與希望吧。請記得你同樣優(yōu)秀。

[點評]

作者聚焦圖片中女孩丟失的0.5分，把其作為選材立意的切入點，但又不僅僅局限于此，從“0.5分”的分數(shù)聯(lián)系到“追求完美”，這是思維上質(zhì)的變化；文章首尾呼應(yīng)，運用第二人稱“你”，對女孩進行勸慰，在實現(xiàn)自己與女孩的交流過程中，自然流暢地提出了自己的觀點，說理質(zhì)樸、娓娓動人；本文思路非常清晰，開頭提出觀點，旗幟鮮明。接著運用自然界果實、魚兒、小鹿等例子，證明世界上沒有所謂的完美，然后運用古人名言和生活中的例子論證對待完美要心態(tài)淡然，最后運用中國乒乓球隊和中國女排的對比說明，暫時的不完美能夠化作前行的動力。感情真摯而細膩，語言流暢而自然，在淺白的層面上實現(xiàn)了“深刻豐富”。本文得分56分。endprint