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        “島嶼寫作”的可能性(評論)

        2018-02-28 22:46:54張浩文
        天涯 2017年4期
        關(guān)鍵詞:島嶼小說

        以往《天涯》在推舉本地作者時(shí),多是以“新人工作間”為欄目,一次一人出鏡。可是到了本期卻加大了力度,有四位本地作者集體亮相,他們分別是李煥才、符浩勇、吉君臣和陳位洲。

        李煥才的短篇小說《我是老鼠》,寫的是一個(gè)離開漁村到城里創(chuàng)業(yè)的小老板的艱難處境?!拔摇眲?chuàng)辦了只有三個(gè)員工的運(yùn)輸公司,為了生存,除拼命工作,還得忍受各種盤剝欺凌,千方百計(jì)賄賂大小官員。文中老鼠的意象有多重含義:它只能生活在地洞墻縫中,就像這些離村進(jìn)城的農(nóng)民工,只能棲身在城鄉(xiāng)結(jié)合部簡陋的破屋爛房里;它膽小多疑,一有響動(dòng)就驚慌失措,逃之夭夭,就像這些在城里討生活的小心翼翼的鄉(xiāng)下人;它身處污濁,小偷小摸,就像那些在混跡于城市的不良之徒,靠爛污的手段謀取利益。作品里對妻子的描寫雖然著墨不多,卻令人感慨:她本來是一個(gè)老實(shí)的漁家女,來到城里,經(jīng)營一個(gè)路邊大排檔,竟然很快就學(xué)會(huì)以次充好、短斤少兩的坑人勾當(dāng)!而把這一切看在眼里的“我”,竟然沒有絲毫的愧疚不安,相反,卻以欣賞的口吻罵道:“這婆娘……”

        這部小說具有雙重的批判視角,既批判社會(huì)的不公,也批判個(gè)體的不義。它超越了一般農(nóng)民工進(jìn)城小說的套路,對弱勢群體,作者的態(tài)度不僅僅是套版式的同情,更有對他們心靈和人格的拷問,正是后者讓這部小說有了新意。

        符浩勇是小小說創(chuàng)作的老手了,這次他奉獻(xiàn)的是一組歷史題材的短小說:《棋逢對手》和《龍膽魚宴》?!镀宸陮κ帧肥且粋€(gè)傳奇故事,寫清朝大臣左宗棠領(lǐng)兵進(jìn)疆平叛,途經(jīng)一地,遇見一位自稱“天下第一象棋高手”的老者,與其博弈三局,老者皆輸,左命其取消這一稱號。等他平叛凱旋,路過此地,又見老者高懸“天下第一象棋高手”的大旗,左十分不悅,又與其鏖戰(zhàn)三盤,不料竟無一勝局。經(jīng)請教,老者方說出緣由,前輸是為左宗棠壯膽,后贏是給左宗棠提醒。左公贊老人為智者。

        《龍膽魚宴》寫的是明朝太監(jiān)鄭和下西洋,因病暫歇海南潭門鎮(zhèn),喜得名菜“龍膽魚宴”的故事。

        兩篇小說,各有千秋。前者跌宕起伏,后者蜿蜒逶迤,相得益彰的風(fēng)格顯示了符浩勇對小小說技藝的嫻熟把控。

        吉君臣是軍人出身,他的小說《硝煙中飛過一只灰鴿》有一股凜冽之氣。1970年代的邊境自衛(wèi)戰(zhàn)中,尖兵排長高和武把敵方女兵阮南玉逼到了絕境,她拋棄了沒有彈藥的槍支,投降了。而這個(gè)女兵正是殺死他十幾個(gè)戰(zhàn)友的劊子手,面對她,高和武怒火中燒,眼睛都要噴出血來了,他要不要一槍打死她?不打,對不起死難的戰(zhàn)友,打吧,違反了國際戰(zhàn)爭法,而且,這個(gè)女人告訴他,她其實(shí)是一個(gè)農(nóng)家女,穿上軍裝上前線是被逼無奈。就在他猶豫不決的過程中,女兵被后來趕來的連長一槍打傷了,高和武趕緊沖過去護(hù)住阮南玉,給她包扎傷口,并且命令士兵把她抬到救護(hù)站。

        對戰(zhàn)爭小說,應(yīng)該有兩個(gè)評判的標(biāo)桿,一是英雄主義,一是人道主義。英雄主義的贊歌有其存在的合理性,但千篇一律,就顯得單調(diào)和膚淺。戰(zhàn)爭是暴力行為,施行暴力,即使合法的暴力,也應(yīng)該有其限度,這個(gè)限度,恰恰是善的開始。雨果在《九三年》里說過,在絕對正確的革命之上有一個(gè)絕對正確的人道主義,就是這個(gè)意思。考驗(yàn)人之為人的,不是對暴力的宣泄,而是對暴力的節(jié)制。在這個(gè)意義上看吉君臣的小說,其價(jià)值就破冰而出了。

        陳位洲是一位中學(xué)老師,他的小說《書雅樓》與其職業(yè)有關(guān)。烏市中學(xué)要蓋一座教學(xué)大樓,沒有資金,老校長找到本地富商袁淑雅籌到巨款,滿足了學(xué)校的需要。教學(xué)大樓建起后,為了感謝捐贈(zèng)人,起名為“書雅樓”??墒?,后來烏市中學(xué)在并校中被裁撤了高中班,初中的學(xué)生也漸漸流失,學(xué)校越來越走下坡路。有人把原因歸結(jié)到“書雅樓”上,說它不吉利,陰氣重,是“雞窩樓”。原來袁淑雅以前是開發(fā)廊的,據(jù)說發(fā)財(cái)?shù)穆纷雍懿还獠?,她的錢是臟的,蓋的樓當(dāng)然有問題。最終這個(gè)樓被拆除了,老校長在“書雅樓”倒下的同時(shí)也永遠(yuǎn)地倒下了。

        這篇小說在敘述上有些意思,明暗交替,虛實(shí)相生,明處是老校長,暗處是袁淑雅,實(shí)寫的是老校長的建校經(jīng)歷,虛寫的是袁淑雅坎坷人生。再往深里看,明寫實(shí)寫的是一個(gè)學(xué)校的衰敗,暗寫虛寫的是社會(huì)的失序。這種布局和節(jié)奏,體現(xiàn)了作者結(jié)構(gòu)上的匠心。

        通過對這四篇作品的分析,我們可以領(lǐng)略到它們各自不同的風(fēng)格和氣象,不過,編輯既然把它們組合推出,當(dāng)然不止是讓它們各顯其彩,其中可能還有某種“格式塔”的圖謀。所謂“格式塔”,就是總體大于部分之和。

        這四位作家,都是典型的本土作家,他們的寫作,我姑且稱之為“島嶼寫作”。生活在四面環(huán)海的島嶼環(huán)境中,人的心理甚至生理比之廣袤大陸都會(huì)有所不同。很多年前,我曾經(jīng)提出一個(gè)“島民心理”的概念,并且用它解釋?shí)u嶼文學(xué),結(jié)果引起很大爭議。其實(shí)對這個(gè)概念的抵制本身就是“島民心理”的體現(xiàn)。在我看來,島嶼生活最容易引發(fā)兩種極端心理,一種是自卑,認(rèn)為自己孤懸海外,信息交流不暢,文化傳承受阻,處處不如別人;另一種是自滿,認(rèn)為島嶼環(huán)境優(yōu)越,文化自成系統(tǒng),萬物皆備于我。其實(shí)自卑和自滿是一體兩面,其根源都是由于自然環(huán)境隔絕而造就的心理自閉。

        島嶼文化,包括島嶼文學(xué)的發(fā)展,首先要打破的是這種心靈的堡壘。在信息交流毫無阻礙的今天,我們要把島嶼置于全球生態(tài)和文化系統(tǒng)中去重新定位:一方面,我們的島嶼是獨(dú)特的,有其生態(tài)和文化的自成性;但另一方面,從宏觀的視角看,島嶼生態(tài)只是全球生態(tài)圈的一個(gè)環(huán)節(jié),島嶼文化同樣是與島嶼生態(tài)相伴生的全球文化的一部分。只有具備了這樣宏闊的心胸,才會(huì)不以物喜,不以己悲,島嶼寫作才會(huì)有大氣象,大境界。

        心理枷鎖解開了,寫作也就自由了。

        首先,是超越本土的開放寫作。不再受自然和地理?xiàng)l件的限制,不再自戀,不再言必稱“我們的海島”,不再僅僅沉醉于對海島風(fēng)物的淺吟低唱,而是放眼四野八荒,大千世界,凡是心有所感,都可以下筆成文?;氐缴厦孢@四篇作品,我們明顯感到,比起大部分本土作家,這四位作者的眼界寬廣多了,這是他們超越島民心理樹立文學(xué)自信心的體現(xiàn)。

        其次,是立足本土的深度寫作。這種寫作立足于島嶼,卻把島嶼生活的獨(dú)特經(jīng)驗(yàn)與人類普遍情感和共同美感連接起來。這是最理想的寫作狀態(tài),因?yàn)閷懽鞫际菑淖骷沂煜さ氖挛锶胧值?,可是誤區(qū)在于,我們往往最容易滿足于對熟悉事物的細(xì)節(jié)把玩,而忘記或者無力向深處開掘——把個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)與人類生存體驗(yàn)對接,把個(gè)人的審美經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為人類的普遍情感與價(jià)值,而后者恰恰是偉大作品得以產(chǎn)生的途經(jīng)。所以,島嶼不是禁錮,只要我們有深邃的眼光,熟悉的生活就會(huì)成為我們寶貴的資源。

        就我的趣味而言,最欣賞后一種寫作方式。有一部島嶼生活的電影《大洋之間的燈光》,可以給我們啟迪。這部根據(jù)斯泰德曼小說改編的電影,描寫的是一戰(zhàn)之后一個(gè)澳洲退伍軍官來到太平洋的一個(gè)孤島上擔(dān)當(dāng)燈塔守護(hù)員的故事。他遠(yuǎn)離人世的目的是為了治療戰(zhàn)爭帶給他的心靈創(chuàng)傷,在這里他愛上了一位美麗的姑娘,他們在島上結(jié)婚了?;楹髱啄昀?,她為他生下兩個(gè)孩子,但不幸都夭折了,他們陷入悲痛之中不能自拔。忽然有一天海上漂來一艘小船,船上有一個(gè)大人一個(gè)小孩,大人已經(jīng)死了,孩子奄奄一息。他們救活了孩子,按慣例,他們應(yīng)該給過往的輪船發(fā)出信號,讓船把孩子帶到陸地上去尋找歸宿。可是妻子不愿意,她認(rèn)為這是上帝送給他們的禮物,在她的堅(jiān)持下,丈夫掩埋了大人的尸體,把小孩當(dāng)作親生的來撫養(yǎng)。若干年后,這個(gè)軍官去陸地上辦事,偶然發(fā)現(xiàn)了小孩的生母,她因?yàn)檎煞蚝秃⒆拥蔫脽o音信悲痛欲絕。他萬分痛苦,糾結(jié)不已,經(jīng)過艱難抉擇,在良心的驅(qū)使下,他承認(rèn)了自己的所作所為,最后,他因涉嫌謀殺和拐帶幼兒面臨刑事訴訟,為了保護(hù)妻子,他把所有的罪責(zé)都包攬到自己身上……

        這是典型的島嶼生活敘述,它之所以感動(dòng)我,除了那些熟悉的海島風(fēng)物,更重要的,是它背后所蘊(yùn)含的深刻而普遍的人類價(jià)值:同情、善良、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、救贖,等等。

        以這個(gè)電影為標(biāo)尺,我們衡量上面四篇作品,它們有些確實(shí)具有深度寫作的姿態(tài),值得點(diǎn)贊,有些卻不盡人意,還停留在獵奇的平面上,對于深度的挖掘、內(nèi)蘊(yùn)的展示,還有待更進(jìn)一步的探索與追尋。只有不懈向前,“島嶼寫作”才有其可能性。

        張浩文,作家,現(xiàn)居??凇V饕饔虚L篇小說《絕秦書》、小說集《長在床上的植物》等。endprint

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