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        小學(xué)女子籃球訓(xùn)練方法有效性探究

        2018-02-24 01:27:47□章
        新課程研究 2018年12期
        關(guān)鍵詞:傳球運(yùn)球投籃

        □章 智

        小學(xué)生身體和心理都處于生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,在實(shí)際教學(xué)中,老師應(yīng)充分利用小學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)女子籃球訓(xùn)練,將女子籃球訓(xùn)練作為現(xiàn)階段主要的人才培養(yǎng)目標(biāo),促使女生男性化,將籃球列為必學(xué)內(nèi)容?;@球訓(xùn)練的節(jié)奏感很強(qiáng),具有對(duì)抗技能的特點(diǎn),平時(shí)女生要積極參加籃球訓(xùn)練,以此來(lái)提高自身的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),使小學(xué)女子籃球積極向男子化風(fēng)格發(fā)展,這也是籃球訓(xùn)練的主要趨勢(shì)。但是,時(shí)代發(fā)展也對(duì)女子籃球訓(xùn)練提出了更高的要求,必須從小抓起,定期進(jìn)行系統(tǒng)的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,促使女子成為身體素質(zhì)好,同時(shí)具有專(zhuān)業(yè)技能的籃球人才。

        籃球訓(xùn)練是小學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的一部分,也是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的主要方式,因而老師一定要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生,給予女生信心,幫助女生樹(shù)立學(xué)習(xí)籃球的強(qiáng)烈欲望,促使女生積極參與女子籃球訓(xùn)練,從而有效培養(yǎng)小學(xué)生的拼搏精神和頑強(qiáng)意識(shí),積極推進(jìn)小學(xué)女子籃球訓(xùn)練活動(dòng)的順利進(jìn)行。

        一、小學(xué)生參加籃球訓(xùn)練的好處

        1.合作。當(dāng)今社會(huì),獨(dú)生子女占了很大比例,這些孩子在學(xué)校會(huì)有強(qiáng)烈的自我意識(shí),自我評(píng)價(jià)很高,有必要培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。籃球訓(xùn)練中的接球、傳球等動(dòng)作都使團(tuán)隊(duì)合作精神得到最佳體現(xiàn),時(shí)刻都在“灌輸”合作教育。女生在籃球訓(xùn)練過(guò)程中相互鼓勵(lì),互相學(xué)習(xí),并通過(guò)傳球來(lái)逐漸建立彼此的信任,隊(duì)友并肩作戰(zhàn),分工合作,共同進(jìn)退。即使失敗了,隊(duì)友也會(huì)互相安慰、鼓勵(lì)。

        2.溝通??旃?jié)奏的學(xué)習(xí)會(huì)限制學(xué)生與學(xué)生之間的相互溝通與交流,在籃球訓(xùn)練中,不僅學(xué)生的壓力得到了釋放,還懂得了分享。良好的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境可以有效培養(yǎng)女生的承受力與心理適應(yīng)能力,從而幫助她們及時(shí)調(diào)整不安、緊張、壓抑的思緒,更好地促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。

        3.身體發(fā)育。小學(xué)生處于生長(zhǎng)發(fā)育的特殊時(shí)期,經(jīng)常參加籃球訓(xùn)練可以使女生全身各個(gè)部位的肌肉得到鍛煉,加快體內(nèi)新陳代謝,從而得到更多的營(yíng)養(yǎng),并有助于骨物質(zhì)的合成,為身高增長(zhǎng)打下穩(wěn)定基礎(chǔ)。

        4.綜合發(fā)展?;@球訓(xùn)練涉及跑、跳、投等多項(xiàng)活動(dòng)形式,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大,能夠有效促進(jìn)女生的身體素質(zhì)和全面發(fā)展。全國(guó)有部分中小學(xué)生處于亞健康狀態(tài),主要表現(xiàn)為精神萎靡、體能缺乏、疾病多發(fā)、肥胖癥等。籃球訓(xùn)練作為一項(xiàng)綜合性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,可以有效促進(jìn)骨骼發(fā)育成長(zhǎng),讓女生在運(yùn)動(dòng)中獲得更多的快樂(lè)與喜悅,同時(shí)懂得了規(guī)則、禮儀與分享,這對(duì)小學(xué)生以后成長(zhǎng)起到了潛移默化的作用。

        二、小學(xué)女子籃球訓(xùn)練方法有效性的主要途徑

        1.以激發(fā)興趣為主。興趣是最好的老師。因此,小學(xué)老師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)興趣貫穿到整個(gè)籃球訓(xùn)練中。學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣之后,就會(huì)慢慢愛(ài)上籃球,喜歡打籃球。在課余時(shí)間,幾個(gè)女生組織起來(lái)進(jìn)行籃球訓(xùn)練,在相互協(xié)作的環(huán)境中,一方取得了勝利,通過(guò)自己努力得到了老師的嘉獎(jiǎng),隊(duì)友們都露出了笑容。需要注意的是,在訓(xùn)練過(guò)程中,老師要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)籃球訓(xùn)練的基本要領(lǐng),并根據(jù)學(xué)生的年齡、性格、心理等主要特征來(lái)制定有針對(duì)性的籃球訓(xùn)練計(jì)劃,切實(shí)做到因材施教,讓學(xué)生共同進(jìn)步,相互鼓勵(lì),營(yíng)造和諧的籃球訓(xùn)練氛圍。

        2.保證籃球訓(xùn)練形式的多樣化

        (1)球感訓(xùn)練形式多樣化。球感指的是運(yùn)動(dòng)員對(duì)籃球良好的肌肉感覺(jué),還包括運(yùn)動(dòng)員把握籃球時(shí)機(jī)的思維和判斷。所以,小學(xué)老師要鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí),通過(guò)多次練習(xí)來(lái)提高學(xué)生對(duì)籃球訓(xùn)練的運(yùn)用技能,使小學(xué)生和籃球成為好朋友。只有準(zhǔn)確把握籃球時(shí)機(jī)后,才能迅速判斷,并自如地控制籃球。在小學(xué)女子籃球訓(xùn)練中,學(xué)生一定要準(zhǔn)確把握籃球技能,雙手接球,將球向逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈接撥球,繞腿部順時(shí)針轉(zhuǎn)圈接撥球,將單一的動(dòng)作自下而上地順?lè)较蜻B貫起來(lái)。讓學(xué)生掌握了以上技能后,老師要引導(dǎo)學(xué)生不斷挑戰(zhàn)自己,從而達(dá)到更好的訓(xùn)練效果,通過(guò)訓(xùn)練使女生和籃球更親近,便于女生能夠自如地運(yùn)轉(zhuǎn)籃球。

        (2)運(yùn)球訓(xùn)練方式多樣化。運(yùn)球是籃球訓(xùn)練的基礎(chǔ)技能,小學(xué)女子籃球訓(xùn)練過(guò)程中,必須要準(zhǔn)確把握運(yùn)球技術(shù),教會(huì)學(xué)生更多的運(yùn)球方法,如雙手交換運(yùn)球、原地推拉球、原地拍球、圓圈運(yùn)球等技術(shù)等。在實(shí)際訓(xùn)練環(huán)節(jié),老師要及時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來(lái)有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)怎么控制球的高度、掌握運(yùn)球節(jié)奏,在潛移默化中促進(jìn)小學(xué)女子籃球技能的不斷提升。然后,逐漸增加難度,采用多種訓(xùn)練方式,這樣不僅可以減少枯燥感,還能最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        (3)投籃訓(xùn)練方式多樣化。投籃是籃球運(yùn)動(dòng)的主要進(jìn)攻技術(shù),投籃方式有原地投籃、行進(jìn)間投籃、碰板投籃等。對(duì)于小學(xué)女生來(lái)說(shuō),因單臂舉球投籃相對(duì)有難度,因其臂力沒(méi)法達(dá)到投籃要求,會(huì)導(dǎo)致投籃動(dòng)作變形,從而影響命中率,打擊他們的自信心。筆者認(rèn)為,雙手投籃、行進(jìn)間上籃、碰板投籃是比較適合小學(xué)女子投籃的方式。在實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中,老師應(yīng)根據(jù)小學(xué)女生的特點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)助,通過(guò)示范、練習(xí)逐漸養(yǎng)成正確的投籃方式,然后做一些小游戲,提高學(xué)生投籃的興趣。

        (4)傳球訓(xùn)練方式多樣化。傳接球是籃球運(yùn)動(dòng)的基本主要技術(shù),一般運(yùn)用最多的是胸前傳接球、單手肩上長(zhǎng)傳球。在教學(xué)過(guò)程中,可以給學(xué)生通過(guò)講解彈簧的原理,讓她們明白籃球傳過(guò)來(lái)時(shí),相當(dāng)于雙手類(lèi)似彈簧被壓縮,雙手要隨籃球運(yùn)動(dòng)。而單手肩上長(zhǎng)傳球就像投擲標(biāo)槍?zhuān)约珀P(guān)節(jié)為軸,迅速傳球,利用相似原理教學(xué),簡(jiǎn)單易懂,教學(xué)效果頗佳。

        3.強(qiáng)化細(xì)節(jié)指導(dǎo)。關(guān)注細(xì)節(jié),對(duì)學(xué)生的具體表現(xiàn)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)和點(diǎn)撥。在籃球訓(xùn)練中,要關(guān)注隊(duì)員的技術(shù)動(dòng)作和思想動(dòng)態(tài),如有動(dòng)作怠慢、意志松懈等情況,一定要及時(shí)對(duì)其進(jìn)行思想教育,有助于及時(shí)形成積極進(jìn)取的小學(xué)女子籃球訓(xùn)練風(fēng)氣。關(guān)注細(xì)節(jié),對(duì)于隊(duì)員出現(xiàn)的傳球速速慢、手心觸球等錯(cuò)誤動(dòng)作必須及時(shí)提出,并幫助隊(duì)員更正,促使籃球訓(xùn)練更加規(guī)范化。給隊(duì)員示范動(dòng)作,如五指自然地主動(dòng)要球,保證肘關(guān)節(jié)和手腕放松,確保運(yùn)球環(huán)節(jié)身體各部位的有效協(xié)調(diào),傳球時(shí)要做到肘關(guān)節(jié)不要向外展,指尖撥球。上籃時(shí)動(dòng)作無(wú)偏差,把握好重心,示范完畢后,鼓勵(lì)隊(duì)員按照規(guī)定動(dòng)作拿球,接球和傳球時(shí)的每個(gè)細(xì)節(jié)都要注意。

        4.通過(guò)比賽來(lái)增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。小學(xué)女子籃球訓(xùn)練的關(guān)鍵是要練好基本功,籃球技能的提升需要在長(zhǎng)期訓(xùn)練中逐漸提高,有效增加籃球?qū)崙?zhàn)經(jīng)驗(yàn)。在初學(xué)階段,不過(guò)分強(qiáng)調(diào)規(guī)則,先給學(xué)生營(yíng)造寬松、愉快的籃球訓(xùn)練環(huán)境,在學(xué)生籃球技能逐漸提高的前提下再規(guī)范動(dòng)作,并指定裁判、教練、記錄員、啦啦隊(duì)等人員,讓小學(xué)生與實(shí)力相當(dāng)?shù)陌嚓?duì)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),以籃球比賽的形式來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自身存在的問(wèn)題,學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到比賽規(guī)范的重要性,通過(guò)實(shí)戰(zhàn)來(lái)積累更多的經(jīng)驗(yàn)??梢耘e行個(gè)人競(jìng)賽、集體比賽,每隊(duì)挑出一名隊(duì)員與對(duì)手進(jìn)行實(shí)戰(zhàn),一共三場(chǎng),這樣一來(lái)不僅可以磨合團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還可以幫助學(xué)生積累經(jīng)驗(yàn)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),同時(shí)提高籃球訓(xùn)練的自信。

        如上所述,籃球訓(xùn)練有利于身體健康,在小學(xué)女子籃球訓(xùn)練中,老師要及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在傳球和投球環(huán)節(jié)存在的主要問(wèn)題,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。積極創(chuàng)新籃球訓(xùn)練方式,并采取有針對(duì)性的指導(dǎo)措施,將復(fù)雜的動(dòng)作進(jìn)行分解,由簡(jiǎn)單到難度增加,確?;@球訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程的清晰化,從而在提高學(xué)生籃球技能同時(shí)積極推動(dòng)我國(guó)小學(xué)女子籃球訓(xùn)練工作的穩(wěn)定發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

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