俞甜甜

【摘要】隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的教學(xué)也越來越趨近于網(wǎng)絡(luò)化。在我們的小學(xué)英語的口語訓(xùn)練的教學(xué)中，利用微信互動教學(xué)的方式已經(jīng)逐步的走進我們的生活。通過微信的平臺，給予我們的學(xué)生展示更加豐富多彩的活動，讓我們的學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)有一個更深層次的體會。本文就圍繞著微信互動教學(xué)的優(yōu)勢，從小學(xué)的英語口語訓(xùn)練著手，提出了一些利用微信教學(xué)的有效方式，以及對于學(xué)生口語訓(xùn)練的有效方式。

【關(guān)鍵詞】微信互動 小學(xué)英語 口語訓(xùn)練

當(dāng)今的時代，微信已經(jīng)是十分普及的一種社交軟件了。在我們的身邊，幾乎人人都會有微信，它以其強大的社交功能以及推廣功能而占據(jù)著網(wǎng)絡(luò)交往平臺的前端。從目前最新的教學(xué)實驗來看，我們的教學(xué)中也正在逐步的融入微信的理念，越來越多的教師已經(jīng)開始了微信的互動教學(xué)，讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更加的輕松，通過特有的平臺，解決了很多的實際問題，對于小學(xué)的口語訓(xùn)練有一個及時的訓(xùn)練作用，利用微信中的合理資源讓我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候始終保持著積極的態(tài)度，并且能夠提高我們的教學(xué)質(zhì)量，減少不必要的浪費的時間。因此，在當(dāng)今采用微信互動的教學(xué)方式已經(jīng)是一種時代的潮流，是我們教學(xué)的新方向。

一、分析教學(xué)意義，引入微信教學(xué)

我們的教學(xué)形式是十分的多樣的，采用微信互動的教學(xué)方式，在促進學(xué)生資源的共享以及提高學(xué)生的語言能力方面有一個很好的意義。微信是一個很好的溝通平臺，教學(xué)中更新的一些信息可以通過微信公告及時的發(fā)布出來，讓我們的學(xué)生能夠及時的知道。另外，微信的教學(xué)方式，非常的符合小學(xué)生階段發(fā)展的身心特征。通過微信豐富多彩的教學(xué)方式，能夠讓我們的學(xué)生對于英語的學(xué)習(xí)充滿興趣。學(xué)生在微信中可以搜索海量的口語知識，在我們學(xué)生的學(xué)習(xí)中，就會變成一件非常輕松簡單的事情。

二、采用多種互動方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力

在我們的教學(xué)中，首先面對的群體是小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)充分的考慮到學(xué)生的年齡特點，抓住他們活潑好動的特點，利用有趣的事物抓住他們的興趣。首先，我們要尊重學(xué)生的差異性。小學(xué)英語是我們英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，在這個階段中，我們的目標是培養(yǎng)出一群綜合能力強的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫全面發(fā)展的能力。因此，在我們的教學(xué)中需要注意對于教學(xué)資源的合理利用，為學(xué)生提供更多的適合學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方式，從實際的角度出發(fā)，讓更多的學(xué)生能夠在實際的生活中拓寬學(xué)習(xí)英語的渠道。在我們教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)考慮到學(xué)生的差異性?？梢杂梦⑿沤o學(xué)生建立相關(guān)的資料檔案，對于每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和水平利用文字、語言、圖片等形式建立一個比較有特色的檔案，并在這個過程中注意學(xué)生的差異，根據(jù)學(xué)生在一門課程之后，布置相關(guān)的課后作業(yè)，要求學(xué)生在微信上完成，讓他們通過口語的練習(xí)，對知識點的掌握不斷的增強，另外，通過保存錄音的方式，可以讓我們的學(xué)生對著微信的錄音仿佛的聽，反復(fù)的說，聽到自己的聲音，從而對自己的口語水平有一個更深的了解，不斷的提高自己的口語水平。其次我們可以搭建課外的輔助教學(xué)平臺。在我們的教學(xué)中可以充分的運用到微信的各大功能，如群聊、公告等形式，以便于對于我們的最及時的教學(xué)信息在公眾平臺上能夠及時的更新，讓我們的學(xué)生第一時間就可以了解到。另外，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有疑問的時候，也可以通過微信的方式與老師之間進行一個交流，這樣的交流模式是不分課堂的，所以時間相對來說是比較的充足的，也沒有那么的局限。而且通過群聊的方式，不僅僅是教師可以做出解答，學(xué)生也可以做出相應(yīng)的回答，這樣一來二往，學(xué)生不僅僅只是學(xué)習(xí)，也能給其他的學(xué)生進行講解。學(xué)生通過這種日常交往的方式可以可以對于英語的口語進行一個反復(fù)的練習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中是十分的有幫助的，以此來看，微信是一個十分有幫助的教學(xué)工具。此外，這種課外的教學(xué)方式一般都是遠程的教學(xué)方式，是當(dāng)下十分流行的一種教學(xué)方式。它減少了時間上和空間上的浪費，并且可以通過遠程的方式與全國各地的優(yōu)秀教師進行一個深層次的交流，可以拓寬學(xué)生的知識面，在學(xué)生臨時有事需要請假的時候，也可以同過遠程教學(xué)的方式讓我們的學(xué)生對學(xué)習(xí)有一個及時的補漏，避免缺課而導(dǎo)致跟不上課堂的節(jié)奏。

三、加強溝通交流，提升學(xué)生興趣

微信是一個功能十分強大的平臺，可以通過圖片、文字、視頻的方式學(xué)習(xí)?？梢越o班級的學(xué)生建立一個微信群，及時在不同的地方，學(xué)生也可以進行無障礙的交流與溝通。教師可以抓住學(xué)生的興趣，運用多種形式的加入使得學(xué)生對于學(xué)習(xí)充滿興趣，另外，可以讓我們的學(xué)生組成學(xué)習(xí)小組，學(xué)生根據(jù)自己的意愿自由的組合，通過一定的編號，讓學(xué)生們對于一些課堂的作業(yè)可以哦他能夠過完成的方式進行小組間的相互配合。從以往的教學(xué)經(jīng)驗來說，英語的口語是需要通過不斷的練習(xí)和不斷的溝通來提升的。

四、結(jié)語

總而言之，我們在教學(xué)的時候，運用到微信的互動教學(xué)方式，從取得的成果來看，效果是十分的明顯的。學(xué)生們都樂于接受這樣的口語教學(xué)形式，在我們學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中，對于這樣的教學(xué)往往是充滿興趣的，并且能夠通過其強大的溝通與搜索的能力，在學(xué)習(xí)中遇到問題的時候可以及時的做出解決，對于我們學(xué)生的學(xué)習(xí)是十分的有幫助的。

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