□張 磊 湖南科技學(xué)院

體育活動(dòng)具有獨(dú)特的魅力，對(duì)大學(xué)生具有很大的吸引力，在培養(yǎng)學(xué)生積極向上、勇于拼搏等精神方面發(fā)揮著巨大的促進(jìn)作用，有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，已經(jīng)成為高校促進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要手段。近年來(lái)，我國(guó)的體育事業(yè)得到了快速的發(fā)展，校園體育文化在大學(xué)生文化生活方面占據(jù)著十分重要的位置。體育文化生活作為大學(xué)生課余生活的重要組成部分，對(duì)大學(xué)生的思想產(chǎn)生著很大的影響，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極向上的思想品質(zhì)具有非常重要的促進(jìn)作用。高校要不斷豐富校園體育文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，這就要求高校必須將體育文化與大學(xué)生素質(zhì)教育有效結(jié)合，在豐富大學(xué)校園文化內(nèi)容的同時(shí)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治素質(zhì)的提升。

一、校園體育文化建設(shè)與思想政治教育的關(guān)系

（一）校園體育文化

校園體育文化是指人們?cè)趯W(xué)校范圍內(nèi)通過(guò)參與體育實(shí)踐活動(dòng)所創(chuàng)造的精神與物質(zhì)財(cái)富的總和，它是學(xué)校文化形態(tài)的一種表現(xiàn)。從文化要素的角度可將校園體育文化分為體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化，體育文化具體還包括體育設(shè)施、體育活動(dòng)、體育風(fēng)尚、體育精神等。

（二）校園體育文化與思想政治教育的關(guān)系

校園體育文化和思想政治教育之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。

首先，大學(xué)生思想政治教育是有計(jì)劃、有目的的，主要是為了讓大學(xué)生形成具有規(guī)范性質(zhì)的思想道德品質(zhì)，且思想政治教育的目標(biāo)及其發(fā)展過(guò)程是可控的。通常而言，教師在思想政治教育中占據(jù)主導(dǎo)地位，是思想政治教育過(guò)程中的主動(dòng)者，而學(xué)生則是被動(dòng)接受者。校園體育文化體現(xiàn)在校園內(nèi)開(kāi)展的各類豐富多彩的體育活動(dòng)及運(yùn)動(dòng)形式，它們潛移默化地影響著學(xué)生們的行為方式、心理素質(zhì)、價(jià)值觀及思想觀念。體育文化活動(dòng)的意識(shí)性主要表現(xiàn)為組織者的目的和參與者的內(nèi)在需求之間的一致性，學(xué)生在參與的過(guò)程中既是主體也是客體，既呈現(xiàn)出主動(dòng)性又呈現(xiàn)出被動(dòng)性[1]。

其次，校園體育文化作為一門(mén)隱形課程，對(duì)學(xué)生思想的形成與發(fā)展具有教育作用，已經(jīng)成為思想政治教育工作開(kāi)展的重要途徑。同時(shí)，思想政治教育也已經(jīng)成為校園體育文化的重要組成部分，在很大程度上促進(jìn)了校園體育文化的健康、可持續(xù)發(fā)展。

二、體育文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育工作的作用

（一）體育文化有助于提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)

當(dāng)今時(shí)代的高等院校知識(shí)、人才、信息高度密集，大學(xué)生作為青年一代的優(yōu)秀代表，必須要承擔(dān)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任。因此，高等院校必須要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，提升學(xué)生們的思想道德素質(zhì)，使其成為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的合格接班人。校園體育文化不僅可以提升學(xué)生的身體素質(zhì)，還能夠促進(jìn)學(xué)生注重頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)秀品質(zhì)，可見(jiàn)校園體育文化對(duì)學(xué)生具有很好的教育功能。高等院校應(yīng)當(dāng)開(kāi)展各式各樣的體育活動(dòng)來(lái)促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)的提升。例如，高等院?？梢猿浞掷眯@內(nèi)的電視、廣播、校報(bào)等宣傳媒體，對(duì)我國(guó)體育健兒不畏艱難、挑戰(zhàn)自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取等優(yōu)秀的體育精神進(jìn)行弘揚(yáng)，從而激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷，讓學(xué)生形成良好的民族自豪感。

此外，體育運(yùn)動(dòng)具有群體性特征，這也有利于培養(yǎng)學(xué)生的群體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和集體主義觀念。高等院校應(yīng)當(dāng)多組織學(xué)生參與群體性體育項(xiàng)目，在參與體育活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。大學(xué)生正值青春年少，這個(gè)階段的學(xué)生好奇心、爭(zhēng)強(qiáng)心、表現(xiàn)欲都比較強(qiáng)，更加愿意通過(guò)參與體育活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自我。由于體育競(jìng)賽活動(dòng)本身組織嚴(yán)密、紀(jì)律嚴(yán)明，所以更加能夠促進(jìn)學(xué)生注重積極進(jìn)取、互助友愛(ài)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。同時(shí)，大學(xué)生在參與集體體育活動(dòng)的過(guò)程中，更能夠體會(huì)個(gè)人與集體的關(guān)系，意識(shí)到個(gè)人行為對(duì)集體成績(jī)的影響，從而有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感?？梢?jiàn)，體育活動(dòng)特別是集體體育競(jìng)賽項(xiàng)目是大學(xué)生思想政治教育的有效手段。

（二）校園體育文化能引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的價(jià)值取向

體育運(yùn)動(dòng)憑借隆重的典禮吸引廣大青年學(xué)生積極參與，即便有的大學(xué)生帶著不同的目的來(lái)參與體育競(jìng)賽活動(dòng)，但不可否認(rèn)，他們所經(jīng)歷的成功的喜悅與失敗的痛楚，都將在其意志磨礪的過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用，這能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值取向。通過(guò)激烈的比賽、頑強(qiáng)的拼搏，學(xué)生們能夠充分體會(huì)到成功的艱辛，也更加能夠認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，從而使其樹(shù)立崇高的價(jià)值取向。

（三）校園體育文化能夠鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)

隨著社會(huì)的進(jìn)步和教育事業(yè)的發(fā)展，學(xué)生們面臨的學(xué)習(xí)壓力、就業(yè)壓力等更加艱巨，使得大學(xué)生心理壓力不斷增大。怎樣減輕學(xué)生們的心理負(fù)擔(dān)，鍛煉學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)已經(jīng)成為高等院校面臨的重要問(wèn)題。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)無(wú)處不在的時(shí)代，只有知識(shí)豐富、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)、心理素質(zhì)良好且道德水平較高的人，才能夠更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。良好的心理素質(zhì)能夠有效調(diào)節(jié)人的身體素質(zhì)，對(duì)人的生理機(jī)能和各項(xiàng)能力素質(zhì)都具有很大的影響。豐富多彩的校園體育文化活動(dòng)，可以在很大程度上促進(jìn)學(xué)生心理素質(zhì)的提升，完善大學(xué)生的人格，將大學(xué)生鍛煉成為堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、熱情、開(kāi)朗且熱愛(ài)集體的有志青年?？梢?jiàn)，校園體育文化在鍛煉大學(xué)生心理素質(zhì)方面發(fā)揮著十分重要的促進(jìn)作用。

結(jié) 語(yǔ)

加強(qiáng)高等院校體育文化建設(shè)，一方面可以豐富大學(xué)生們的校園文化生活;另一方面還能夠提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的價(jià)值取向，鍛煉大學(xué)生的心理素質(zhì)。總而言之，體育文化活動(dòng)是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)的重要途徑，對(duì)培養(yǎng)全面發(fā)展的大學(xué)生具有十分重要的意思。