呂茂海

【摘 要】回想我們的成長經(jīng)歷，老師所教的知識學(xué)生不一定記得，但老師的很多言行舉止卻給他們留下一輩子的深刻記憶。因此，作為一名教師，一定要慎言謹(jǐn)行，為孩子做一個好榜樣，為下一代做好道德典范。

【關(guān)鍵詞】教師；教育；謹(jǐn)言慎行

前蘇聯(lián)教育學(xué)家加里寧曾說過：“教師每天都仿佛站在一面鏡子里，外面有上百雙單純而敏感、善于窺視教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛在時時盯著你。世界上沒有任何人受到這樣的監(jiān)督，也沒有任何人能對孩子有如此深遠(yuǎn)的影響。”回想我們的成長經(jīng)歷，老師所教的知識學(xué)生不一定記得，但老師的很多言行舉止卻給他們留下一輩子的深刻記憶。因此，作為一名教師，一定要慎言謹(jǐn)行，為孩子做一個好榜樣，為下一代做好道德典范。

當(dāng)班主任數(shù)十年，發(fā)生在班里的事數(shù)不勝數(shù)，許許多多猶如過眼煙云不曾記得。但有一件事雖然過去多年，仍記憶猶新，時時刻刻提醒著我，鞭策著我。作為一名教師、一名班主任，一定要謹(jǐn)言慎行。

那是新學(xué)期開始，我接手了一個新的班級并擔(dān)任班主任。忙忙碌碌過了半個月，但總感覺不順手。周一班會，我像平時一樣來到教室，剛進門口，氣就不打一處來，上課的鈴聲已經(jīng)響了，可班里站著的、坐著的、說話的、追逐打鬧的，簡直亂成了一鍋粥。我氣的把教案往講桌上一拍，火冒三丈，大聲呵斥。說他們這也不行，那也不行，不如這個班，不如那個班，把積攢的怨氣、不愉快一股腦兒發(fā)泄了出來。一開始班里靜極了，不一會兒，有一個女生哭了起來，緊接著，2個3個……全班都開始哭了起來，哭聲越來越大，哭的那樣的委屈傷心，有幾個男同學(xué)還撅起了小嘴，一臉的不高興。我呆住了，不知所措。全班同學(xué)為什么會在我這個剛剛上任的班主任面前落淚呢？我非常納悶：雖然自己剛剛接手這個班，但我覺得全心全意為這個班付出了很多，為什么換來的卻是這些呢？

說起我接手的這個班，在全校赫赫有名，前幾年由于這個班換的老師比較多，班主任也調(diào)整了好幾個，因此造成班風(fēng)比較差，班級各方面工作在全校一直倒數(shù)。面對這一切，我心里非常著急，在我接手班級工作之后采取了很多措施嚴(yán)格管理，也付出了很多，可為什們換來的卻是學(xué)生的哭聲和不理解呢？

面對這些，我想了很多，也反思了自己，接手這個班，心里著急想要改變班級面貌，對于學(xué)生存在的問題，不是平心靜氣的與學(xué)生交流，經(jīng)常沖學(xué)生發(fā)火成了家常便飯，有時甚至用過激的言語刺激他們，傷了他們的自尊心，教室課堂成了教訓(xùn)他們的場所。想想自己，作為他們的班主任，在他們的心目中最值得信賴、依靠、傾訴的人，有幾次對他們笑過，表揚過，我的心中充滿了愧疚。

在以后的幾天里，我注意觀察著他們。看得出來，班內(nèi)安靜了許多，大多數(shù)同學(xué)默默無語，心事重重地躲避著我的目光。這可急壞了我，如何走進他們的內(nèi)心世界呢？課余時間我先找了幾個性格比較開朗的同學(xué)了解班級及同學(xué)們的思想情況。他們異口同聲地說：“老師，你總是批評我們，說我們這也不好，那也不對，并經(jīng)常和其他班級做比較，太傷我們的自尊心了?！薄拔覀円仓览蠋熓菫榱宋覀儼嗪?，我們也付出努力了，雖然做的不夠好。今后老師應(yīng)多看到我們的優(yōu)點，多給我們表揚。”聽到大家你一言我一語的滿腹牢騷，我笑了，解決的辦法也有了。

又一個班會到了。我輕松的來到教室，首先真誠地作了自我批評。我說“這幾天我想了很多，因為我的言行傷了同學(xué)們的自尊心，拿你們的缺點和別人的優(yōu)點比，過多的批評你們，卻從來沒有表揚你們，我真誠的向你們道歉。但我也很高興，你們的淚水讓我看到了希望，讓我們師生共同努力，讓咱們班徹底打一個翻身仗?！痹捯魟偮?，教室里響起了熱烈的掌聲，不少同學(xué)的眼里噙滿了淚水—這次是高興的淚水。

經(jīng)過了這件事的風(fēng)波，我和同學(xué)們都放下了抵觸情緒，師生關(guān)系融洽了，班級面貌發(fā)生了天翻地覆的變化。不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、還是學(xué)校的集體活動都有了明顯的進步。我們徹底扔掉了全校差班的帽子，年底還被表彰為縣優(yōu)秀班集體。

通過這件事，我深有感觸：作為一名教師，我們說出的每一句話，每一個細(xì)微的動作，能夠影響、塑造和改變學(xué)生的一生。在我們每天的生活之旅中，給孩子們多留下一點贊美，少留下抱怨和指責(zé)。讓我們的孩子背著書包走進校園的時候，看到的應(yīng)該是一張張真誠的笑臉；迎接他的應(yīng)該是一個寬厚博愛的懷抱；他們所處的場所應(yīng)該是一個受教育的場所，而不是受教訓(xùn)的場所。

今天我把這件事寫出來，不是給自己揭短，而是想與同行共勉：作為一名教師，一定要謹(jǐn)言慎行！endprint