【摘要】：高校校園文化是社會(huì)主義文化建設(shè)中重要環(huán)節(jié)，能夠幫助學(xué)生提高自身的綜合素質(zhì)，但是在建設(shè)過程中也存在一定的問題。本文針對(duì)高校校園文化建設(shè)展開一系列的研究，首先簡(jiǎn)單了解了高校校園文化建設(shè)的重要性以及在高校校園文化建設(shè)過程中存在的問題及其內(nèi)在的原因分析，其次有針對(duì)性的提出相應(yīng)的高校校園文化建設(shè)的對(duì)策。力圖構(gòu)造出最先進(jìn)積極的高校校園文化，幫助大學(xué)生成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】：校園文化；育人環(huán)境；保障機(jī)制

引言：高校校園文化建設(shè)是推動(dòng)高校學(xué)生發(fā)展進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)階段隨著國家社會(huì)主義文化建設(shè)的水平不斷提高，對(duì)高校校園文化建設(shè)提出了全新的要求。校園文化建設(shè)在教育、培養(yǎng)學(xué)生的過程中起到了不可替代的作用，雖然校園文化建設(shè)工作得到了重視和發(fā)展，但是建設(shè)中仍存在諸多問題。因此加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)，是高?，F(xiàn)階段的重點(diǎn)工作。

一、高校校園文化建設(shè)存在的問題

高校校園文化是高校大學(xué)生文化素養(yǎng)和道德水平提高的關(guān)鍵性工作，但是現(xiàn)階段高校在開展校園文化建設(shè)過程中存在一定的問題，第一，高效的校園文化建設(shè)中存在重物質(zhì)文化、輕精神文化，物質(zhì)文化是校園文化的外在表現(xiàn)，而精神文化確實(shí)高校校園文化的核心和精髓。第二，高校校園文化建設(shè)工作缺乏特色、教育功能逐漸減弱問題也在日益加重，很多高校的辦學(xué)特色沒有得到在其中得以體現(xiàn)，文化建設(shè)中的德育功能也無法全面發(fā)揮。第三，高校校園文化建設(shè)過程缺少連貫性，逐漸向功利性和娛樂化方向轉(zhuǎn)化，現(xiàn)階段的高校校園內(nèi)文化建設(shè)缺少規(guī)范性和系統(tǒng)化的實(shí)踐操作流程，而且校園文化建設(shè)中充斥著商業(yè)氣息和網(wǎng)絡(luò)潮語，缺少國家傳統(tǒng)文化，和具體的特色社會(huì)主義主流文化的宣傳。

二、高校校園文化建設(shè)存在問題的原因分析

由上可知，高校校園文化建設(shè)工作中的諸多問題，都對(duì)校園文化建設(shè)朝正確方向發(fā)展造成影響，因此高校校園文化建設(shè)急需要?jiǎng)?chuàng)造出更加健康積極獨(dú)具個(gè)性的校園文化。但是在提高文化建設(shè)水平前，首先要了解造成高校校園文化建設(shè)存在上述問題的主要原因。首先，存在部分高校對(duì)校園文化建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)不夠全面，沒有對(duì)文化建設(shè)的作用產(chǎn)生明確的認(rèn)知，對(duì)于文化建設(shè)對(duì)高校開展德育思想品德教育工作的重要性。很多高校的文化建設(shè)僅針對(duì)學(xué)生管理方面，文化建設(shè)的體系結(jié)構(gòu)不完善，機(jī)制不夠健全，造成文化建設(shè)工作得不到良好的開展，文化建設(shè)的外界影響環(huán)境較為復(fù)雜。

三、高校校園文化建設(shè)的對(duì)策研究

（一）堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義在文化建設(shè)中的指導(dǎo)地位

隨著國家改革開放工作不斷深入，國家經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)不斷發(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，先進(jìn)思想文化涌入的同時(shí)，一些外來的消極價(jià)值觀念也隨之而來，對(duì)于高校中還沒有完全建立正確價(jià)值的學(xué)生，產(chǎn)生一定的影響，而資本主義和西方本土文化進(jìn)入高校校園文化思想中對(duì)高效開展校園文化建設(shè)造成嚴(yán)重的阻礙。因此高校必須建設(shè)形成以馬克思主義理論為基礎(chǔ)，以社會(huì)主義價(jià)值觀為核心，以培育民族精神、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化為主要目標(biāo)的校園文化，對(duì)于外來文化要辯證的看待，取其精華、去其糟粕，在馬克思主義理論的基礎(chǔ)上，再科學(xué)合理的利用新思想文化潮流，全面建設(shè)高校校園文化。堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀是引導(dǎo)高?？茖W(xué)建設(shè)校園文化的根本方向，能夠?qū)Ω咝Ｐ@文化進(jìn)行武裝，更好的面對(duì)新時(shí)期下多元文化及對(duì)校園文化建設(shè)的沖擊。

比如，高校在全面建設(shè)物質(zhì)文化的同時(shí)，也要提高對(duì)精神文化的建設(shè)，高校領(lǐng)導(dǎo)人員要全面分析學(xué)校的文化建設(shè)情況以及學(xué)生情況，引導(dǎo)學(xué)生正視西方文化，自覺抵制低俗文化在校園內(nèi)的傳播。比如，高校可以在學(xué)風(fēng)和教風(fēng)中融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作，在校園內(nèi)形成間看的學(xué)習(xí)氛圍，并且加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育工作，避免出現(xiàn)考試作弊情況，以西南某高校為例，完善學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)考核機(jī)制，不以最終成績(jī)?yōu)橹饕u(píng)價(jià)項(xiàng)目，將學(xué)習(xí)過程中學(xué)生出勤、日?？荚嚦煽?jī)以及學(xué)生的課堂表現(xiàn)作為核心參考評(píng)價(jià)項(xiàng)目，形成科學(xué)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)，建立起素質(zhì)文化教育評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而讓學(xué)生爭(zhēng)取看待考試和學(xué)習(xí)。

（二）構(gòu)建具有鮮明校園特色的文化建設(shè)作為核心思想

由上可知，高校校園文化建設(shè)是高校思想品德教育工作的主要載體，思政教育都會(huì)在高校校園文化建設(shè)的核心活動(dòng)中得到體現(xiàn)，具有高校特色的校園文化建設(shè)不僅能夠?yàn)楦咝Ｎ嗟膶W(xué)生，也是加強(qiáng)高校校園文化建設(shè)的核心方法。在高校開展校園文化活動(dòng)時(shí)，在體現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)特色的同時(shí)，還要考慮時(shí)下的新鮮流行的元素來吸引學(xué)生參與，并且在設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容上，也考慮到學(xué)科專業(yè)以及學(xué)校本身的特色，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與活動(dòng)的過程中，潛移默化的融入思想政治教育，培養(yǎng)學(xué)生的思政素質(zhì)。比如不同高校在發(fā)展過程中，會(huì)形成自身獨(dú)有的高校文化，這樣的高校文化是獨(dú)一無二的，因此高?？梢栽谛律雽W(xué)階段，開展新生歡迎會(huì)，安排學(xué)生會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園、了解校史，學(xué)?？梢越⑿Ｊ逢惲惺?，設(shè)置校慶日、校友會(huì)，形成具有高校特色的校園文化，以此為起點(diǎn)，全面開展精神文化建設(shè)，讓學(xué)生在心中對(duì)形成一種高校精神，增加校園凝聚力，讓學(xué)生成為高校驕傲的同時(shí)，也讓學(xué)生以高校為自豪。

（三）創(chuàng)造豐富多彩的校園文化建設(shè)活動(dòng)作為主要途徑

新時(shí)期下，互聯(lián)網(wǎng)逐漸融入到國家人民的日常生活中，手機(jī)等智能移動(dòng)設(shè)備已經(jīng)成為高校學(xué)生的生活必需品，高校校園文化建設(shè)受到一定沖擊的同時(shí)，也為校園文化建設(shè)帶來了全新的機(jī)遇，高校的文化建設(shè)工作不能離開馬克思主義和社會(huì)核心價(jià)值觀的同時(shí)，也要跟隨時(shí)代的角度，豐富校園文化建設(shè)的活動(dòng)方式和途徑，給校園文化的建設(shè)和發(fā)展帶來新的生機(jī)，利用強(qiáng)大的校園文化活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育能力，形成以網(wǎng)絡(luò)為載體的文化建設(shè)教育形式，加強(qiáng)隱性教育。比如，高?？梢岳梦⑿殴娖脚_(tái)以及微博自媒體等多種新媒體方式，制作推送文章，發(fā)布圖片、視頻，達(dá)到校園文化傳播的根本目的，建設(shè)形成以校園文化為主的微信公眾平臺(tái)，針對(duì)校園咨詢，文化專題活動(dòng)以及日常校園娛樂生活，建設(shè)完善的校園活動(dòng)體系，讓學(xué)生第一時(shí)間獲得校園內(nèi)的相關(guān)活動(dòng)以及信息。并且利用公眾號(hào)和微博和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解學(xué)生的需求。

（四）完善高校校園文化建設(shè)中的保障機(jī)制和相應(yīng)體系

高校校園文化建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期系統(tǒng)的工作，校園文化建設(shè)必須要貫穿學(xué)生德每個(gè)發(fā)展階段，因此完善高校校園文化建設(shè)中的保障機(jī)制和相應(yīng)體系，能夠?qū)π@文化活動(dòng)起到一定的規(guī)范和指導(dǎo)作用。首先要建立起科學(xué)的評(píng)價(jià)體系，進(jìn)而完善校園文化建設(shè)制度，形成保障校園文化高效有序開展的文化建設(shè)體系。比如，針對(duì)校園文化建設(shè)的實(shí)際情況，在堅(jiān)持“以人為本”的基礎(chǔ)上，完善校園內(nèi)的科學(xué)規(guī)章制度，通過規(guī)章制度，監(jiān)督各部門的文化建設(shè)工作中，實(shí)行責(zé)任制度，將責(zé)任落實(shí)到個(gè)人身上，從根本上提高文化建設(shè)工作和活動(dòng)的質(zhì)量。

總結(jié)：綜上所述，高校校園文化建設(shè)是高校思想政治教育的主要目標(biāo)，能夠在潛移默化中對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品格，幫助高校大學(xué)生形成正確的社會(huì)價(jià)值觀，不僅如此也是從根本上讓高校更好的發(fā)揮教育的功能，為國家社會(huì)提供全面型人才。只有構(gòu)建出良好的、積極的、先進(jìn)的高校校園文化，才能夠從根本上解決高校現(xiàn)階段的文化建設(shè)困境。

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