趙淑華

【內(nèi)容摘要】中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是一項(xiàng)特殊的教學(xué)活動(dòng)，但是總復(fù)習(xí)階段超量的練習(xí)，又會(huì)使學(xué)生大腦活動(dòng)由興奮轉(zhuǎn)向抑制，高勞低效，有悖于素質(zhì)教育。本文從中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)如何遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及心理特征出發(fā)，希望從以下3個(gè)階段去進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和建立健康的考試心態(tài)：第一階段，查漏補(bǔ)缺，落實(shí)雙基；第二階段，專題復(fù)習(xí)，“讀薄”教材；第三階段，綜合模擬，端正心態(tài)。

【關(guān)鍵詞】教學(xué)規(guī)律 心理特征 健康心態(tài) 挫折 信心

中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)有助于學(xué)生鞏固知識(shí)、加深理解，提高綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，是一項(xiàng)特殊的教學(xué)活動(dòng)，但是總復(fù)習(xí)階段超量的練習(xí)，又會(huì)使學(xué)生大腦活動(dòng)由興奮轉(zhuǎn)向抑制，高勞低效，有悖于素質(zhì)教育。那么，如何遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律以及心理特征，才能進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)和建立健康的考試心態(tài)呢？本人結(jié)合擔(dān)任了十幾年初三畢業(yè)班的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)可以分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：查漏補(bǔ)缺，落實(shí)雙基。摸清初中數(shù)學(xué)內(nèi)容的脈絡(luò)，以章節(jié)復(fù)習(xí)為主，開展基礎(chǔ)知識(shí)系統(tǒng)復(fù)習(xí)主要進(jìn)行查漏補(bǔ)缺和鞏固提高。重點(diǎn)放在課本知識(shí)的重現(xiàn)、重建上，要注重基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、基本方法的再認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，使之形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。復(fù)習(xí)中要緊扣教材，夯實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)關(guān)注新教材中的新知識(shí)，對(duì)課本知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三、觸類旁通的目的，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，提高應(yīng)能力。

近幾年的中考題告訴我們學(xué)好課本的重要性。在復(fù)習(xí)時(shí)必須深鉆教材，在做題中應(yīng)注意解題方法的歸納和整理，做到舉一反三，有些中考題就在書上的例題和習(xí)題的基礎(chǔ)上延伸、拓展，因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解和方法的學(xué)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)就是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等，掌握基礎(chǔ)知識(shí)之間的聯(lián)系，要做到理清知識(shí)結(jié)構(gòu)，形成整體知識(shí)，并能綜合運(yùn)用。

現(xiàn)代教育心理學(xué)研究指出，在教育教學(xué)管理中，強(qiáng)化手段一般分為兩類：一類是消極強(qiáng)化手段——懲罰；另一類是積極強(qiáng)化手段——賞識(shí)，實(shí)踐證明，學(xué)生對(duì)懲罰往往容易產(chǎn)生抵觸情緒（逆反心理），而對(duì)他們的賞識(shí)卻欣然接受。于是在這一階段中，由于都是基本知識(shí)點(diǎn)的落實(shí)、基本方法的再認(rèn)識(shí)和基本技能的掌握，復(fù)習(xí)中學(xué)生面對(duì)的都是最基礎(chǔ)練習(xí)、作業(yè)和測(cè)驗(yàn)，這時(shí)要及時(shí)滲透對(duì)數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)和激發(fā)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心。教師應(yīng)該幫助學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，用獎(jiǎng)勵(lì)強(qiáng)化的方式，幫助學(xué)生建立愉快學(xué)習(xí)的新行為：第一步，愿意在課堂上做練習(xí)，就給予表?yè)P(yáng)；第二步，練習(xí)做對(duì)了，就給于獎(jiǎng)勵(lì)；第三步，測(cè)驗(yàn)有進(jìn)步，就給予獎(jiǎng)賞。

第二階段：專題復(fù)習(xí)，“讀薄”教材。專題復(fù)習(xí)階段是把雙基推向高潮，在整個(gè)復(fù)習(xí)中起了“畫龍點(diǎn)睛”的作用，它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力，這一環(huán)節(jié)至關(guān)重要，針對(duì)熱點(diǎn)，抓住弱點(diǎn)，開展難點(diǎn)知識(shí)專題復(fù)習(xí)。根據(jù)歷年中考試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進(jìn)行專題訓(xùn)練，就中考的特點(diǎn)可以從以下幾個(gè)方面收集一些資料，進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練：（1）實(shí)際應(yīng)用型問(wèn)題；（2）突出科技發(fā)展、信息資源的轉(zhuǎn)化的圖表信息題；（3）體現(xiàn)自學(xué)能力考查的閱讀理解題；（4）考查學(xué)生應(yīng)變能力的圖形變化題、開放性試題；（5）考查學(xué)生思維能力、創(chuàng)新意識(shí)的歸納猜想、操作探究性試題；（6）幾何代數(shù)綜合型試題等。

在這一階段里，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)題的深度和廣度也會(huì)增大，學(xué)生在復(fù)習(xí)和解題中會(huì)遇到挫折，這就需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志去克服困難正確對(duì)待挫折。意志是人為了實(shí)現(xiàn)一定的目的而主動(dòng)地調(diào)節(jié)自己行動(dòng)去克服各種困難的心理過(guò)程：

1.要樹立科學(xué)的成敗觀念。“失敗是成功之母”，我們要心悅誠(chéng)服地接受這個(gè)客觀真理。告訴學(xué)生現(xiàn)在是復(fù)習(xí)階段，只有遇到困難和挫折，才給我們帶來(lái)有益的經(jīng)驗(yàn)，為我們最終的成功創(chuàng)造條件。

2.勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)?！叭速F有自知之明”教育學(xué)生要有勇氣正確認(rèn)識(shí)自己，勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不要逃避責(zé)任努力發(fā)現(xiàn)真正的困難和障礙，才能找到補(bǔ)救之道。

第三階段：綜合模擬，端正心態(tài)。經(jīng)過(guò)前面兩個(gè)階段循序漸進(jìn)、腳踏實(shí)地的復(fù)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)過(guò)關(guān)，基本方法已經(jīng)掌握，接下來(lái)便是綜合訓(xùn)練，是實(shí)戰(zhàn)前的演習(xí)和熱身。綜合訓(xùn)練既把知識(shí)、能力兩者結(jié)合起來(lái)，按考試規(guī)律辦事，又是一次心理訓(xùn)練，有利于大家把穩(wěn)定的情緒帶進(jìn)考場(chǎng)，發(fā)揮最佳競(jìng)技狀態(tài)。精心做幾套綜合性訓(xùn)練題，一方面是“雙基”的又一次全面覆蓋，另一方面是課本重點(diǎn)與考試熱點(diǎn)有針對(duì)性的強(qiáng)調(diào)，它的綜合性和仿真情景都是平時(shí)做作業(yè)或單元考試所無(wú)法代替的。

這一階段是心理和智力的綜合訓(xùn)練，是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)，所以在這一階段不是盲目地強(qiáng)化訓(xùn)練，而要根據(jù)實(shí)際情況有選擇地進(jìn)行套題訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺、掌握解題觀點(diǎn)。

中考是知識(shí)、能力、身心素質(zhì)的綜合競(jìng)爭(zhēng)，有時(shí)身心素質(zhì)起決定作用，復(fù)習(xí)階段一定要讓學(xué)生身心健康，狀態(tài)好，這才能有好的學(xué)習(xí)效率。在進(jìn)行考試的過(guò)程中考生的心態(tài)要平和，要求考生正確地定位自己，發(fā)揮出自己真實(shí)的水平，不想結(jié)果重過(guò)程；不發(fā)慌不著急，以平常心對(duì)待中考把中考當(dāng)成平常的一次考練，千萬(wàn)不能搶時(shí)間，因?yàn)閷忣}比做題更重要。

考試只是一種檢驗(yàn)自己知識(shí)掌握情況的手段，而不是結(jié)果。每一位考生一定要端正思想認(rèn)識(shí)，相信自己只要努力了，就無(wú)怨無(wú)悔。在平時(shí)努力學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，做好考試心理準(zhǔn)備，掌握考試策略和技巧，就一定會(huì)考出自己的實(shí)際水平！

（作者單位：廣東省江門市江海區(qū)外海麻園初級(jí)中學(xué)）endprint