呂妍娣　王冰倩

【摘 要】加強(qiáng)圖書館對農(nóng)村圖書活動站的扶持和指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)和強(qiáng)化館站聯(lián)盟是新形勢下實(shí)現(xiàn)文化自信一項(xiàng)重要措施。需要層層努力、共同兼管，唯有把農(nóng)村文化建設(shè)作為建設(shè)新農(nóng)村的一項(xiàng)不可或缺的舉措落實(shí)，才能開創(chuàng)農(nóng)村文化繁榮的新局面。

【關(guān)鍵詞】館站；創(chuàng)新；指導(dǎo)；模式

文化的繁榮和發(fā)展決不是單向的，從圖書普及和提升文化知識角度來審視圖書管理者自身所肩負(fù)的責(zé)任，首先從文化自覺和文化擔(dān)當(dāng)出發(fā)，改變發(fā)展方式和價(jià)值取向，在實(shí)現(xiàn)偉大中國夢中發(fā)揮應(yīng)有的作用，把工作重心轉(zhuǎn)移到農(nóng)村圖書活動站建設(shè)上來，并悉心給予指導(dǎo)，通過這一有效形式，提升農(nóng)村文化氛圍，打造適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求的新農(nóng)民。

加大農(nóng)村以村為單位的圖書活動站建設(shè)，從最基層做起，是最實(shí)際、最有效的方式方法。圖書館業(yè)作為先進(jìn)文化的傳播者，要提高認(rèn)識，承擔(dān)責(zé)任，要把建設(shè)好農(nóng)村圖書活動站放到國家文化戰(zhàn)略的層面加以對待。作為圖書館在建設(shè)農(nóng)村圖書站上要創(chuàng)新模式、求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)出一條新的服務(wù)路徑，以期更好地實(shí)現(xiàn)自身的功能和價(jià)值。要工作實(shí)踐中，開辟好六個(gè)方面的新路徑。

1 圖書管理者要成為圖書的撰寫者

從新形勢發(fā)展趨勢看，圖書館要大膽改革，創(chuàng)新全新的工作模式，廣大館員要行動起來，從單純的圖書管理者向圖書的撰寫者過度。圖書館館員要承擔(dān)起寫作任務(wù)，適時(shí)撰寫以服務(wù)“三農(nóng)”為內(nèi)容，以服務(wù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)和文化建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)的書藉和出版物。這樣一種新的方式也是提升圖書管理者自身素質(zhì)的好方法。圖書管理者得天獨(dú)厚，占有豐富的資料資源，確定選題規(guī)劃，分篇章、分任務(wù)，編撰“新農(nóng)村發(fā)展叢書”。并把這個(gè)重要環(huán)節(jié)作為晉升職稱的重要條件之一。增加農(nóng)民對地域文化的了解，圖書要通俗易懂，有立足實(shí)際，具有鮮明的方向性。圖書館撰寫的書藉，可以直接配送到鄉(xiāng)村圖書站，作為送書下鄉(xiāng)的重要內(nèi)容。方便農(nóng)民群眾閱讀。改進(jìn)了報(bào)刊只靠訂閱發(fā)行，形成“自己動手，豐衣足食”的狀態(tài)，使農(nóng)民群眾感到更親近、更直接、更實(shí)際。

2 開展好“我和新書有個(gè)約定”活動

目前農(nóng)村文化陣地萎縮，淪為“空殼”現(xiàn)象在屢見不鮮。要改變這些現(xiàn)狀，從圖書普及教育意義上說，必須推出新的服務(wù)方式方法，必須采取行之有效的措施。加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大中國夢、全面建設(shè)小康社會的內(nèi)在要求，是建議文化自信滿足廣大農(nóng)民群眾多層次多方面精神文化需求的有效途徑，在興辦好“農(nóng)民書屋”的同時(shí)，擬開展好“我和新書有個(gè)約定”活動，吸引大批新一代農(nóng)民前來求知。要把“我和新書有個(gè)約定”搞好，首先建立圖書館與“農(nóng)民書屋”的密切關(guān)系。將新書目及時(shí)地傳達(dá)到，讓大家有選擇、有預(yù)約。用行之有效的圖書活動來豐富農(nóng)村的文化生活。諸如開展推書活動。把反映新時(shí)期農(nóng)村生活的作家作品向群眾進(jìn)行推薦。讓先進(jìn)文化、主流文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地。

3 編輯制作PPT送到鄉(xiāng)村

現(xiàn)在，以往在街道上佇立的“報(bào)亭”越來越少了。報(bào)紙雜志銷售持續(xù)低迷，在大城市在最繁華地段，日收每況俱下。紙媒受網(wǎng)絡(luò)的沖擊的現(xiàn)實(shí)足以表明，圖書館業(yè)既要固守傳統(tǒng)還要勇于創(chuàng)新。充分現(xiàn)有的科技手段，利用和發(fā)揮好現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)功能，摒棄傳統(tǒng)觀念的。將好書改編成故事，制作成PPT，做到圖文并茂，進(jìn)行廣泛傳播。將發(fā)布致富信息進(jìn)行形象化，特別是要把重點(diǎn)放在發(fā)展農(nóng)村科技致富方面的知識的普及上。還有，為發(fā)展經(jīng)濟(jì)服務(wù)，把無償廣告與傳播優(yōu)質(zhì)品牌文化相結(jié)合。我所在的吉林市龍?zhí)秴^(qū)，資源源豐富。有優(yōu)質(zhì)花崗巖、白粘土、沸石、褐煤、白矽土等，這些資源開發(fā)和利用，具有廣闊的發(fā)展前景；還有，動植物資源豐富，比如梅花鹿、林蛙等遠(yuǎn)近聞名，還有蕨菜、蘑菇等山野菜；綠色有機(jī)米、甜玉米、貢米、烏拉小米，無公害蔬菜等農(nóng)產(chǎn)品。把這些品種的品質(zhì)和加工方法，以PPT的形式制作成光碟，下發(fā)到鄉(xiāng)村圖書活動站，引導(dǎo)農(nóng)民對拓寬自富的興趣，走好創(chuàng)新之路。

4 為圖書活動站培訓(xùn)骨干

人才資源是最根本的資源，抓好人才隊(duì)伍建設(shè)，是踐行社會主義核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)和根本保證。首先是，加大人才培養(yǎng)和培訓(xùn)力度，特別是要加大對農(nóng)村本土文化傳承者的挖掘和培養(yǎng)。龍?zhí)秴^(qū)位于吉林市東北部，除城區(qū)和工業(yè)經(jīng)濟(jì)以外，耕地29227公頃，農(nóng)業(yè)人口18.9萬。下轄2個(gè)鄉(xiāng)、4個(gè)鎮(zhèn)。推進(jìn)全區(qū)發(fā)展，建設(shè)小康社會，提高農(nóng)民整體素質(zhì)勢在必行。在相當(dāng)?shù)臅r(shí)期內(nèi)，“新農(nóng)村、新圖書、新生活”，將作為圖書館所遵循的宗旨。一是培養(yǎng)和發(fā)揮骨干力量。通過舉辦研討班，配合相應(yīng)的獎勵機(jī)制，傳授新的技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面的效果。二是建立骨干聯(lián)系網(wǎng)，充分利用好骨干QQ群，定期制作PPT，將圖書信息及時(shí)進(jìn)行傳遞。并有組織、有計(jì)劃地組織農(nóng)民進(jìn)行學(xué)習(xí)。掌握科技知識并能學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，掌握一技之長。

5 開辟“館站論壇”活動

為激發(fā)圖書活動站管理者的工作熱情，深入開展好讀書活動，切實(shí)把農(nóng)村圖書站辦得有聲有色，圖書館要積極組織、建立好“館站論壇”。

一是，宣傳地域文化。吉林市歷史悠久，特別是龍?zhí)秴^(qū)，是滿族文化的發(fā)源地。有歷史上的扶余文化、高句麗文化。遺存的高句麗山城、烏拉古城池等眾多的古跡。烏拉街鎮(zhèn)滿族民俗民風(fēng)樸實(shí)，目前已經(jīng)成為一張地域文化的名片。

二是，進(jìn)行讀書交流。心得交流和工作經(jīng)驗(yàn)交流，是提升圖書管理的重要方法。圖書管理和傳播是一項(xiàng)細(xì)致的工程，更需要相互交流的提高，特別是對于基層圖書站，更有廣闊的發(fā)展空間。注重在福中尋找圖書傳播的新方法、新途徑，以期實(shí)現(xiàn)更高的境界，真正把“館站論壇”辦出特色，收到應(yīng)有的效果。

三是，進(jìn)行讀者互動。屆時(shí)召開讀者讀書會。針對一本所讀的書，談讀書體會。把對人生的感悟進(jìn)行分享。促進(jìn)鄉(xiāng)村環(huán)境的改變，提升農(nóng)民的文化水平，離不開圖書站這座“加油站”。要把圖書站建成農(nóng)村農(nóng)民獲取新知識的“夜校”。用時(shí)尚的新書，吸取人、感染人，激勵人。使人的品質(zhì)得到極大的提高。

6 舉辦“館站夏令營”活動

加強(qiáng)館站聯(lián)系，使“館”與“站”結(jié)成親密的朋友和伙伴。把做好館站建設(shè)和開展好讀書活動融于寓教于樂之中。諸如，一年舉辦一次“館站夏令營”。除開展有益健康活動以外，更重要的是，建立起一個(gè)溝通情況、交流感情、研究工作的平臺。通過對工作的總結(jié)和回顧，結(jié)合工作實(shí)踐，找差距，定措施，并把這一活動作為發(fā)表論文的園地。為圖書館和圖書活動站的發(fā)展適時(shí)地調(diào)整工作方向。圖書館要與鄉(xiāng)村圖書站建立密切的關(guān)系，是做好農(nóng)村圖書活動站工作一個(gè)有益的探索的嘗試。

一個(gè)民族的未來希望，不僅要建設(shè)強(qiáng)大的物質(zhì)文明，沒有文化的大發(fā)展、大繁榮，就不能建設(shè)小康社會。建設(shè)好農(nóng)村圖書活動站，就要從基層做起，從自身做起，要把建設(shè)農(nóng)村圖書活動站和“干部下基層”活動結(jié)合起來，和“一下三送”結(jié)合起來。落實(shí)責(zé)任，圖書館每一個(gè)館員都要行動起來，實(shí)行“包產(chǎn)到戶”，有計(jì)劃地落實(shí)責(zé)任。

【參考文獻(xiàn)】

[1]《中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的意見》中辦發(fā)〔2005〕27號.

[2]朱金明.《加強(qiáng)農(nóng)村基層文化建設(shè)的幾點(diǎn)思考》2011年11月7日《光明日報(bào)》.

[3]張穎慧，馮玉燕.《加強(qiáng)文化陣地建設(shè)活躍農(nóng)村文化生活》 《內(nèi)蒙古新聞網(wǎng)》.endprint