建構(gòu)互動教學模式，發(fā)展數(shù)學核心素養(yǎng)
2017-12-07 21:51:40任井兵
文理導航 2017年32期
任井兵
【摘 要】高中數(shù)學是一門相對較難的學科，課堂教學尤其關鍵。在眾多的教學方法中，互動式教學是一種能夠有效連接學生與教師的模式。教學本文以互動式教學模式為切入點，從例題變式、引導猜測、多元交流和梳理歸納四個方面展開，探討發(fā)展學生數(shù)學核心素養(yǎng)的一系列策略。
【關鍵詞】互動教學；核心素養(yǎng)；高中數(shù)學endprint
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