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        思政教育體系對企業(yè)年輕員工綜合素質(zhì)提升的影響探究

        2017-10-14 11:11:31羅勇
        企業(yè)文化 2017年14期
        關(guān)鍵詞:綜合素質(zhì)思想政治教育企業(yè)

        羅勇

        摘要:隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,當(dāng)前年輕的企業(yè)員工在思想和素質(zhì)上都會受到不同程度的影響。對于現(xiàn)代企業(yè)來說,提升員工的綜合素養(yǎng)已經(jīng)逐漸成為其發(fā)展的難題之一了。要想能夠提升企業(yè)年輕員工的綜合素質(zhì),只有通過對員工進(jìn)行思政教育。因而本文就對思政教育體系對企業(yè)年輕員工綜合素質(zhì)提升的影響來進(jìn)行探討。

        關(guān)鍵詞:思想政治教育;企業(yè);年輕員工;綜合素質(zhì)

        隨著當(dāng)今社會發(fā)展環(huán)境的不斷變化,越來越多的企業(yè)年輕員工在思想上明顯發(fā)生變化,比如年輕員工在工作中都會出現(xiàn)一些在價值觀、世界觀以及道德上的問題,這種問題如果不加以解決的話,會嚴(yán)重影響企業(yè)日常的經(jīng)營管理。因此作為企業(yè)要想能夠更好的保證對人才的塑造以及社會企業(yè)的和諧發(fā)展,只有不斷的提高員工的綜合素質(zhì)。

        一、企業(yè)年輕員工思想政治教育研究現(xiàn)狀

        當(dāng)今,企業(yè)管理者為了能夠提高年輕員工的綜合素質(zhì),其開始進(jìn)行具有針對性的管理活動的工作,主要從以下幾個方面來進(jìn)行的。

        (一)企業(yè)要培養(yǎng)員工高度的社會責(zé)任感,進(jìn)而還要不斷的指導(dǎo)員工建立正確的榮辱觀和價值觀

        (二)不斷培養(yǎng)年輕員工的自我約束能力

        通過這兩個方面能夠更好的是企業(yè)年輕員工認(rèn)同自己的企業(yè),同時也會更好的了解和認(rèn)同企業(yè)發(fā)展的模式以及企業(yè)的文化。只有這樣,才能更好地提升員工的綜合素質(zhì)。

        作為企業(yè)管理者,其在工作中對員工進(jìn)行管理也要建立一定的考核評估制度,并且還要以員工為重要的核心,其在執(zhí)行過程中一定要公平公正,進(jìn)而使得這種考核制度比較人性化。企業(yè)管理者在使用這種考核機(jī)制時,一定要注意以下幾點;一是管理者要能夠深入的了解對員工進(jìn)行的思想教育的主要教學(xué)內(nèi)容以及內(nèi)容本質(zhì);二是管理者要能夠清楚地掌握對員工在工作中的實際需求,了解員工要什么,為什么要,想怎樣要以及員工希望怎樣更好的完成工作等。管理者通過對企業(yè)年輕員工在思想上的教育,其不僅在一定程度上提升了員工自身的綜合素養(yǎng),而且還進(jìn)一步的提高了自身判斷是非的能力和水平。

        二、分析思政教育體系對提升企業(yè)年輕員工管理的意義和價值

        (一)在當(dāng)今企業(yè)管理過程中,必須要能夠保證年輕員工具有較高的道德修養(yǎng)

        隨著我國社會發(fā)展不斷變化,以及受到經(jīng)濟(jì)全球化和市場經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深入,越來越多的年輕員工在思想認(rèn)識上明顯發(fā)生改變。為了能夠讓企業(yè)年輕員工盡快適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化,企業(yè)就必須要提升員工的思想道德和綜合素質(zhì)。

        (二)現(xiàn)如今的畢業(yè)生的思想素質(zhì)情況,需要不斷的加強(qiáng)思政培訓(xùn)教育

        在現(xiàn)階段的社會發(fā)展中,由于我國企業(yè)發(fā)展的情況要比年輕人員的數(shù)量增長的更快,并且這兩者之間還能夠相互促進(jìn)和影響,因而其能夠在一定程度上為能當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境提供了緩解空間。

        在當(dāng)前,大多數(shù)企業(yè)單位都是歡迎具有專業(yè)技能性很強(qiáng)的年輕人員,來讓其上崗作業(yè)。關(guān)于畢業(yè)生,因為大部分高職院校的畢業(yè)生在個人素質(zhì)以及思想品德上都比較低,在一定程度上影響企業(yè)正常的經(jīng)營、管理和發(fā)展。通常情況下,大多數(shù)院校重點培養(yǎng)學(xué)生就是在專業(yè)技能上的能力和水平,而對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和人生觀的教育則很少培養(yǎng),久而久之,就會使得這些學(xué)生在價值觀上嚴(yán)重扭曲,還有可能會出現(xiàn)其沒有理想、沒有人格以及沒有信仰的問題,這種情況就會讓學(xué)生在思想道德理念上存在嚴(yán)重的缺陷。這種情況不加以進(jìn)行思政培訓(xùn)教育的話,會很容易使學(xué)生成為一名素質(zhì)不高、思想不全面的人,從而學(xué)生在進(jìn)入社會以及進(jìn)入企業(yè)之后,就無法成為一名合格的員工。由此可知,提高年輕畢業(yè)生整體的思想道德,不斷培養(yǎng)其優(yōu)秀的人格品德,已經(jīng)逐漸成為了企業(yè)招聘新職員必不可少的一項培訓(xùn)環(huán)節(jié)。因而在面對年輕員工,企業(yè)必須要積極地構(gòu)建思政系統(tǒng),進(jìn)而能夠更好的提升年輕員工的綜合素養(yǎng)。

        (三)科學(xué)使用人力資源來推動思想政治教育工作的開展

        隨著我國社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,國家越來越重視對企業(yè)年輕員工的教育培養(yǎng)功能工作。根據(jù)當(dāng)前我國相關(guān)政治策略的頒布情況得出,其規(guī)定相關(guān)企業(yè)在教育企業(yè)員工最主要的思想政治形式就是通過創(chuàng)建和完善思政教育體系,來讓企業(yè)按照相關(guān)的規(guī)定對年輕員工進(jìn)行思想政治培訓(xùn)的教育工作。這種方式,能夠使得企業(yè)新進(jìn)來的每一位員工,都能夠經(jīng)過企業(yè)管理者的思政教育培訓(xùn)工作,并且能夠積極參與,從而不斷地提升自我綜合素質(zhì),樹立正確的價值觀、世界觀及人生理念。除此之外,企業(yè)管理層領(lǐng)導(dǎo)與人力資源管理制定的一系列規(guī)劃措施一定要能夠被員工高效地落實。換句話說,就是通過企業(yè)和人力資源管理部門構(gòu)建的思想政治教育體系對提升年輕員工自我綜合素質(zhì)在一定程度上產(chǎn)生了影響和促進(jìn)的作用。根據(jù)當(dāng)前我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況來看,過于傳統(tǒng)的企業(yè)思想道德觀已經(jīng)不符合當(dāng)代社會市場的發(fā)展變化了,因而企業(yè)必須要對管理方式進(jìn)行有針對性的改革、創(chuàng)新,只有這樣才能有效地提升人力資源管理的綜合水平,進(jìn)而有效的提高員工的綜合素養(yǎng)。通過這種方式不僅進(jìn)一步拓展企業(yè)發(fā)展的空間,而且還使其獲取更大的經(jīng)濟(jì)利潤。

        三、結(jié)語

        總而言之,企業(yè)要想能獲得更好的發(fā)展,首先就要重視對年輕員工在綜合素質(zhì)上的提升,關(guān)于如何提升員工的綜合素質(zhì),企業(yè)只有通過加強(qiáng)對員工進(jìn)行思政教育上的培訓(xùn)。通過對員工進(jìn)行思政教育,不僅提高了其素質(zhì),還促進(jìn)了企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李曉霞.思政教育體系對企業(yè)年輕員工綜合素質(zhì)提升的影響分析[J].經(jīng)營管理者,2014,10:328.

        [2]趙爽.企業(yè)思政教育體系對提升年輕員工綜合素質(zhì)的探究[J].辦公室業(yè)務(wù),2012,05:50.

        [3]梁玉潔.淺析思政教育體系對企業(yè)年輕員工綜合素質(zhì)提升的影響[J].東方企業(yè)文化,2012,22:128.

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