齊志敏+馬藝??

摘要：廣播新聞的深度貼近與記者采訪密切相關，廣播新聞要給聽眾留下深刻印象必須深入采訪，使廣播新聞產生深度貼近的效果。首先要贏得社會公信力。另外就是要有心靈的撞擊點來引發(fā)思考。觀察力是指記者用自己敏銳的、獨特的眼光，發(fā)現具有典型含義的人和事，并且據此設計出合理的、科學的、適宜于進一步展開的問題，進而完成采訪工作。記者要學會深度貼近性采訪，善于觀察、用心去看。記者對采訪者的觀察要把握好兩點：一是必須主動的積極的觀察對方，必須把感官系統(tǒng)所接收的信息加以評價分析，避免第一印象的隨意性和非理性，避免盲目甚至失聰；二是必須十分注意細節(jié)。

關鍵詞：新聞；采訪；深度

廣播新聞的深度貼近與記者采訪密切相關，廣播新聞要給聽眾留下深刻印象必須深入采訪，使廣播新聞產生深度貼近的效果。

首先要贏得社會公信力。廣播是辦給聽眾的，聽眾如果不聽，就談不上貼近。所以，廣播新聞要貼近，首先要讓聽眾樂意收聽。如何使聽眾喜聞樂見呢？最根本的是要用新聞的真實性贏得公信度，讓聽眾相信你，他才樂意聽。電臺的新聞節(jié)目大量增加現場報道、錄音報道和典型報道?，F場報道，使聽眾如親臨其境；錄音報道使聽眾如親聞其聲；典型報道，使聽眾如親見其人，這就大大增加了新聞的真實性，使新聞更加貼近。實踐證明，廣播傳播的聲音雖然是瞬間，但新聞的真實所產生的真情是厚重的。在廣播與聽眾的互動中，真實才能真誠，真誠才能產生真情，有了真情，才能與聽眾進行真正的情感交流、心靈交流，實現廣播的深度貼近。其次要以亮點直擊興奮點。廣播是聽覺藝術，在收聽過程中一般都會有平常點、興奮點和疲勞點。在新聞宣傳中最能激發(fā)聽覺興奮點的是新聞的亮點。亮點就是新聞中最鮮活、最出彩的地方。比如，一段清晰、動人的錄音可能成為亮點，一段優(yōu)美和諧的配樂可能成為亮點，一個切題的情節(jié)或細節(jié)也可能成為新聞中的亮點。亮點之所以能夠激發(fā)聽覺的興奮點，是因為它具備特色鮮明、富有感染力的特征，讓聽眾或喜或悲或解疑釋惑，使人頓開茅塞；或引人思考，開發(fā)想象的空間。而這些聽覺效果是因為新聞的亮點引起了人的思想上的共鳴，進而產生心靈的震撼，于是就有了新聞的深度貼近。

廣播新聞宣傳中的許多精品之作都說明，聲音雖然是瞬間的，但新聞中的亮點具有很強的感染力，誘發(fā)聽眾收聽興趣，直擊聽覺興奮點，使新聞產生深度貼近。因此，記者在采訪時，一定要靠個性發(fā)揮，思維出新、細節(jié)挖掘、情節(jié)描繪、特寫刻畫等多種手段，在廣播新聞宣傳中創(chuàng)造更多精彩的亮點，不斷加大新聞的深度貼近。

另外就是要有心靈的撞擊點來引發(fā)思考。著名記者范敬宜曾參加一個全國環(huán)境保護的工作會議，他在寫這個會議消息時根本不去羅列那些程序和名單，只寫了費孝通發(fā)言中的一句話：我們能不能再給子孫后代5000年這樣的環(huán)境？導語橫空而來就是這句話，交代完了這句話是誰在會議上說的之后，接著寫費老痛陳環(huán)境惡化的現實，再寫參加會議人員的強烈共鳴。幾百字的報道，題目就叫《再給后代5000年》。誰能說選擇費老的一句提問“我們能不能再給子孫后代5000年這樣的環(huán)境”不是對整個全國環(huán)境保護會議精神的最精辟的概括呢？記者慧眼識金，頗有膽識，耐人尋味。

媒介的一個強大功能是采集和傳播信息，信息量越大，收聽率越高。但是，在高速發(fā)展的信息時代，人們一方面希望在短時間內獲取更多的信息，另一方面還想了解與本信息有關的方方面面的事情，特別是那些與群眾密切相聯(lián)的信息。這說明聽眾不僅需要信息，尤其需要更多的有效信息。而現在人們卻感覺到新聞宣傳中有太多重復信息與無效信息。同一條新聞信息，各種媒體一齊用，國家級、省級和地方媒體反復用，加之媒體在相互傳用中又不根據自身特點進行重新采編制作，同質化現象十分嚴重，使受眾對新聞宣傳產生厭煩心理。廣播吞吐量大，現在普遍設立了早間新聞、午間新聞、晚間新聞、整點新聞等欄目，但又由于各節(jié)目定位缺乏互補性，采集的新聞往往處于一次性播出狀態(tài)，重復現象更為突出，難有深度貼近。解決這個問題的根本在于新聞要傳播有效信息。上述報道例證恰恰說明，新聞不僅傳播信息，而且要傳播有效信息，同時還要傳播長效信息。記者要有膽識，并具備一定的觀察力和采訪技巧，不斷加大“識點”的含金量，這樣的新聞才有穿透力，才能在受眾中產生深度貼近的傳播效果。

觀察力是指記者用自己敏銳的、獨特的眼光，發(fā)現具有典型含義的人和事，并且據此設計出合理的、科學的、適宜于進一步展開的問題，進而完成采訪工作。記者要學會深度貼近性采訪，善于觀察、用心去看。記者對采訪者的觀察要把握好兩點：一是必須主動的積極的觀察對方，必須把感官系統(tǒng)所接收的信息加以評價分析，避免第一印象的隨意性和非理性，避免盲目甚至失聰；二是必須十分注意細節(jié)。細節(jié)是最具有個性特征的，它能夠很好地折射本質屬性；記者在采訪時要把被采訪者的一舉一動都納入自己的視野，有時候記者會犯這樣的毛?。核麄儼炎⒁饬θ考械搅藢Ψ秸f的話上。非常專注的傾聽，目不轉睛的盯著對方。這種對被采訪者的全神貫注是必要的，不能因為隨意大意錯過了精彩的話語。但是，在這同時，記者還必須認真觀察被采訪者的每一個舉動，哪怕是最細小的一個動作，有時候這些幅度很小的動作都會反映出最為典型的內心世界，反映出被采訪者的性格本質的一面，這比他說的要更有典型意義；人總是生活在一定的社會環(huán)境當中的，作為一個成熟的采訪記者，要善于發(fā)現被采訪者和周圍環(huán)境之間的某種具有新聞價值的關系。因為任何一個人都是生活在一個特定的環(huán)境中的，經過一段或長或短時間的磨合，它與周圍環(huán)境會達成一種和諧，人也因此會對環(huán)境產生一種依賴的感情。一個一輩子生活在農村，躬耕垅畝的老農民，只有在他的田頭接受采訪才是最自然的，如果來到一個陌生的地方采訪，他的表現就會大不一樣。記者要仔細觀察環(huán)境改變對被采訪者的影響。從某種意義上說，被采訪者原有生活環(huán)境改變所產生的大大小小的變化，具有很高的新聞價值，記者當然不能錯過。

要善于發(fā)現，要看得準，看出名堂，首先要認真仔細看。在新聞實踐中，我們經常看到一些剛剛參加工作的年輕記者，一到現場，一接觸被采訪者往往急于正面交鋒，拿起話筒就采訪。這樣做有時會留下很多遺憾。在一般情況下，只要條件允許，時間來得及，記者都應該對現場進行非常認真仔細的觀察，不放過蛛絲馬跡。當然對一些突發(fā)事件也許就不是這樣，因為記者匆匆忙忙趕到現場，根本沒有時間做充足的準備，只能邊采訪，邊思考，邊觀察，隨時把自己最新的觀察結果運用到采訪中，修正自己的提問方式和提問內容。記者的現場采訪一般都是很緊張的，很多情況下，現場的很多景象稍縱即逝，在這種情況下，我們的記者必須養(yǎng)成一種習慣，能夠迅速的對現場景象進行認真仔細的觀察。這種俗稱“眼尖”的觀察能力，其實就是在紛繁復雜的感覺信號中迅速加以辨別區(qū)分，從而獲取自己需要信息的能力。它也是一種素養(yǎng)，完全可以通過后天的訓練加以強化優(yōu)化。其次要巧妙的看。記者的采訪要講究技巧，中央臺的記者曾經拍攝這樣一個新聞片：某個地區(qū)的一家企業(yè)長期超標排污，附近的居民多年投訴也沒有得到解決，關鍵是這家企業(yè)有很強的反監(jiān)測能力，每次一到檢查，他們總能在事先得到消息并提前作出安排，蒙騙檢查。中央臺記者得到線報后，會同檢查組一起前往采訪，記者巧妙地在頭天晚上來到這個企業(yè)的排污口取了一瓶水樣，第二天他們又和檢查組一起做了檢查，取了第二瓶水樣，在檢查組走后的第三天晚上，記者又來到排污口取出第三瓶水樣，不用說，第一瓶和第三瓶水是嚴重超標的，而第二瓶水樣因為企業(yè)做了手腳，清澈明凈，經檢測各項指標均屬合格。記者的三次采訪，三瓶水樣放在一起，對比非常強烈，這家企業(yè)的弄虛作假也一目了然；這就是要學會用腦子去看，就是說要透過許多表面現象，挖掘事件的本來面目，不被浮云遮望眼，這樣才能尋找到有價值的信息。endprint

在采訪過程中，記者或主持人的提問占有重要位置，能否提出角度新、扣題準的問題，不僅體現采訪者素質的高低，更事關采訪工作的成敗。有些記者，在采訪中只會問“你是怎么想的？”、“你有什么感想？”、“請你對我們的觀眾說幾句話好嗎”等一些籠統(tǒng)的問話，讓采訪對象根本不知從何說起。還有些記者在采訪中的提問更加低級，如：問取得冠軍高興嗎？生活條件有沒有變化？蔬菜價錢比過去便宜了嗎？你此時此刻激動嗎？等等，而得到的回答則多是：是、對、有、高興，這樣的提問能使受眾獲得多少信息？這樣的采訪就算放棄也不會對報道有什么影響。之所以會出現這種情況，關鍵是記者的問話目的性不明確，缺乏提問技巧，導致被采訪者的談話平淡無味。提問質量是衡量記者的判斷能力、邏輯思維、口頭表達、應變能力的重要尺度，有了高質量、高水平的提問，才會有激情四射的節(jié)目產生。首先要根據不同的訪問類型選準訪問對象設問。進行節(jié)目采訪，什么樣的采訪對象都可能遇到，不同年齡、不同職業(yè)、不同文化層次的采訪對象，所回答的問題都會有不同的局限性。這就要求記者或主持人在提問時要因人因事而宜，有的放矢。應由老年人回答的問題向年輕人提出就不合適，該向市委書記提出的問題用到一個村委會主任身上就不妥當，正所謂“到什么山唱什么歌，見什么人說什么話”；其次，作為記者或主持人要提出高質量的問題來要有知識儲備，要對采訪做前期準備。在節(jié)目的日常采編中，采訪一般有兩種情況：一是有準備采訪，二是即興采訪。不論哪種情況，作為記者或主持人應盡可能的提前設計一些提問，要排列好提問的順序，要做到順序流暢，情緒自然，重點突出，結構合理，同時要多準備一些備用題，做到有備而問。但又不能拘泥于“設計”，避免那種一淺二笨三廢話的提問。應根據現場，善于發(fā)揮。沒有角度新、主題深的提問就沒有生動具體的回答，也就沒有出彩的節(jié)目。因此，對記者或主持人的業(yè)務素質，特別是提問的功力提出了較高的要求。另外，當訪問遭遇阻力時，嘗試運用迂回戰(zhàn)術，把業(yè)務水平和經驗才智都融匯到精心設計的提問中，使善于言談和不善于言談的采訪對象都能發(fā)揮出應有的水平。一位省級媒體記者去南京采訪一個數千人的大廠連續(xù)七年未發(fā)生一起安全事故的經驗。記者事先得知該廠領導有思想顧慮，不愿在媒體上張揚，并曾婉言謝絕過許多記者的采訪，所以記者一坐下來就問：“記不清在哪里聽說過了，你們廠今年2月份因安全措施沒落實，曾經觸電死過一個人，是不是？”接待采訪的一位副廠長頓感震驚和委屈：“我們廠2月份死過人？不可能！”記者緊追不舍：“為什么不可能？”副廠長激動起來，一邊示意廠辦主任打開文件柜，出示安全生產記錄，一邊大嗓門站著講述該廠抓安全生產的措施與經驗，結果采訪大獲成功。這就是提問盡可能開門見山、一針見血，要有較強的針對性和嚴密的邏輯性。提問題需要記者有足夠的知識面、洞察力與概括能力，才能一針見血的擊中要害。問題要提得具體、簡短、明了，讓采訪對象和觀眾一聽就能明白，不要一下子提煉許多問題，人家記不住。提問切入口要小，卻不可空而無邊，要把大問題化為小問題。提問要有較強的語言邏輯性，提出的問題要一環(huán)扣一環(huán)，線索明晰、脈絡清楚。如果記者或主持人不能圍繞節(jié)目的發(fā)展脈絡提出一個個問題來，想起問啥就問啥，就會使采訪對象在回答時感覺混亂，造成采訪對象常常不是順著記者的提問走，而是讓采訪對象牽著鼻子走。還有就是記者在提問時要善于插話，突出提問的重點。記者或主持人要在認真傾聽采訪對象的談話是否隨著提問的線索走，一旦出現了跑題的談話，記者可以在對方談話停頓或一個段落時，以插話的方式將對方談及的重要內容簡短重復提示對方，使對方的談話轉向沒有講全的提示內容中來，最終使新聞達到深度貼近的效果。

[參考文獻]

[1] 《中國記者》

[2]《視點縱論》

（作者單位：濟南廣播電視臺，山東 濟南 250014）endprint