本刊編輯部

開(kāi)學(xué)后，很多家庭因?yàn)檫@樣那樣的原因，孩子要在學(xué)校寄宿。當(dāng)然，寄宿對(duì)孩子的成長(zhǎng)益處很多，讓孩子去寄宿，不僅會(huì)擴(kuò)大孩子的生活天地，培養(yǎng)孩子的自主性、獨(dú)立性，讓他有更多的社會(huì)交往鍛煉，也會(huì)讓家長(zhǎng)有更多自由支配的時(shí)間。然而，對(duì)于成長(zhǎng)中的未成年孩子來(lái)說(shuō)，他們還處于生理、心理發(fā)育和性格養(yǎng)成的重要階段，學(xué)校教育不能代替家庭教育。因此，在孩子寄宿的過(guò)程中，父母的愛(ài)與責(zé)任一點(diǎn)也不能少。父母不僅要滿足孩子的生活所需，還要在生活自理、自主學(xué)習(xí)、同伴交往以及適應(yīng)環(huán)境等各項(xiàng)能力的培養(yǎng)和健康人格形成等諸多方面給予孩子更多的關(guān)注。endprint